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Formation Continue du Supérieur

30 mai 2015

Service public régional de l'orientation : des ressources à partager

CARIF-OREF Ile de La RéunionQuelle est la pertinence des outils et ressources actuellement à disposition des acteurs de l’orientation dans le contexte d’installation des SPRO prévue par la loi du 5 mars 2014 ? Quels outils et ressources doivent faire l’objet d’une régulation nationale ? Quels chantiers conduire pour atteindre les évolutions souhaitables ? Le CNEFOP a rendu public un rapport sur le service public régional de l’orientation (SPRO) qui tente d’apporter des réponses sur les trois questions énoncées précédemment. Ce rapport fait suite à une lettre de mission de mars 2014 transmise par le Ministre de l’éducation nationale et le Ministre du travail, de l’emploi, de la formation professionnelle et du dialogue social à l’ex CNFPTLV et repris par le CNEFOP.
Pour en savoir plus, consulter le rapport : Service public régional de l’orientation : des ressources à partager, avril 2015, 77 p. (format pdf). Voir l'article...

30 mai 2015

Ecole Normale Supérieure de Lyon - À propos de Spinoza (Lia Levy)

Canal-U - La vidéothèque numérique de l’enseignement supérieur et de la rechercheEcole Normale Supérieure de Lyon - Recherches internationales sur Spinoza - À propos de Spinoza (Lia Levy).
Auteur : Lia Levy. La physique et la philosophie naturelle de Spinoza.
Lia Levy s'intéresse à l'histoire de la philosophie, notemment au rationalisme ferme de Spinoza. 
Elle a dirigé une thèse sur la notion de conscience chez Spinoza avec un spécilaliste de Descartes. Il s'agissait de trouver une problématique de la conscience non cartésienne. 
Dans cet entretien, elle s'étend sur la relation de Spinoza aux arguments cartésiens.

30 mai 2015

Ecole Normale Supérieure de Lyon - À propos de Spinoza (Epaminondas Vamboulis)

Canal-U - La vidéothèque numérique de l’enseignement supérieur et de la rechercheEcole Normale Supérieure de Lyon - Recherches internationales sur Spinoza - À propos de Spinoza (Epaminondas Vamboulis).
Auteur : Epaminondas Vamboulis, Pierre-François Moreau. La physique et la philosophie naturelle de Spinoza.
Cet entretien traite du mouvement, de la matière et plus généralement de la nature chez Spinoza. Épaminondas Vamboulis s'intéresse à la question de l'appropriation par Spinoza de la physique cartésienne, et plus généralement à l'histoire des sciences et à la philosophie naturelle au 18ème siècle. Il évoque notamment Les Principes de la philosophie de Descartes, texte où Spinoza reprend les thèses de Descartes et propose des solutions inédites. Pour finir, il évoque son champ d'étude actuel : le rapport de la pensée de Spinoza avec les sciences de son temps en général, et notamment avec les mathématiques.

30 mai 2015

Ecole Normale Supérieure de Lyon - À propos de Spinoza (Vittorio Morfino)

Canal-U - La vidéothèque numérique de l’enseignement supérieur et de la rechercheEcole Normale Supérieure de Lyon - Recherches internationales sur Spinoza - À propos de Spinoza (Vittorio Morfino).
Auteur : Vittorio Morfino, Pierre-François Moreau.
Vittorio Morfino explique pour commencer que c'est en partant de l'étude du rapport entre Marx et Spinoza qu'il en est venu au spinozisme. 
Il replace Spinoza dans la lignée de la tradition matérialiste, qui va de Lucrèce jusqu'à Marx en passant par Machiavel, Hobbes et Spinoza. 
Il souligne l'influence de Machiavel sur Spinoza puis s'intéresse à la lecture de Spinoza à la lumière d'Althusser, et inversement.

30 mai 2015

Ecole Normale Supérieure de Lyon - À propos de Spinoza (Daniel Garber)

Canal-U - La vidéothèque numérique de l’enseignement supérieur et de la rechercheEcole Normale Supérieure de Lyon - Recherches internationales sur Spinoza - À propos de Spinoza (Daniel Garber).
Auteur : Daniel Garber, Pierre-François Moreau.
Bien qu'habitué à mettre en lien l'histoire des sciences et l'histoire de la philosophie, la physique et la métaphysique, c'est sous l'angle religieux et politique que Daniel Garber a dû aborder Spinoza. 
Il évoque ce qu'il trouve d'intéressant dans les thèses de Spinoza sur la religion et sur ses liens avec la philosophie, la réception de Hobbes par Spinoza, et les liens entre Leibniz et Spinoza. 
Il souligne la spécificité de l'approche américaine, moins historique et plus analytique, et explique comment il se situe dans les études américaines sur Spinoza.

30 mai 2015

Ecole Normale Supérieure de Lyon - À propos de Spinoza (Edwin Curley)

Canal-U - La vidéothèque numérique de l’enseignement supérieur et de la rechercheEcole Normale Supérieure de Lyon - Recherches internationales sur Spinoza - À propos de Spinoza (Edwin Curley).
Auteur : Edwin Curley, Pierre-François Moreau.
Edwin Curley explique ici comment ses doutes religieux, la découverte de l'influence de Spinoza dans la littérature et le fait de donner et de suivre des cours sur Spinoza l'ont progressivement conduit à Spinoza et au spinozisme.

30 mai 2015

Ecole Normale Supérieure de Lyon - À propos de Spinoza (Emanuela Scribano)

Canal-U - La vidéothèque numérique de l’enseignement supérieur et de la rechercheEcole Normale Supérieure de Lyon - Recherches internationales sur Spinoza - À propos de Spinoza (Emanuela Scribano).
Auteur : Emanuela Scribano, Pierre-François Moreau.
Emanuela Scribano, traite dans cet entretien des questions qui lui semblent actuellement les plus importantes à traiter dans les études spinozistes. 
Elle souligne notamment l’importance de la théorie des passions dans la troisième partie de l’Ethique.

30 mai 2015

Ecole Normale Supérieure de Lyon - À propos de Spinoza (Charles Ramond)

Canal-U - La vidéothèque numérique de l’enseignement supérieur et de la rechercheEcole Normale Supérieure de Lyon - Recherches internationales sur Spinoza - À propos de Spinoza (Charles Ramond).
Auteur : RAMOND Charles , WORMSER Gérard. Comment et pourquoi devient-on spinoziste ?
Le travail de traduction comme entreprise collective d'une grande ambition scientifique. 
L'influence des interprétations d'Alexandre Matron et de Martial Guéroult. La question de l'obéissance dans le Traité politique et le Traité théologico-politique. Obéissance et consentement. Obéissance et démocratie. La durée comme critère de valeur du régime démocratique. "Toute existence est alliance". Paix et démocratie. La liberté de pensée.

30 mai 2015

Ecole Normale Supérieure de Lyon - À propos de Spinoza (Jacqueline Lagrée)

Canal-U - La vidéothèque numérique de l’enseignement supérieur et de la rechercheEcole Normale Supérieure de Lyon - Recherches internationales sur Spinoza - À propos de Spinoza (Jacqueline Lagrée).
Auteur : LAGREE Jacqueline , WORMSER Gérard. Spinoza et le débat religieux
Après avoir rappelé comment, à partir de l'étude de la religion naturelle au 17ème siècle, elle en est venue à la philosophie de Spinoza, Jacqueline Lagrée livre dans cet entretien sa méthode de lecture de la philosophie spinoziste et revient sur les principaux thèmes développés dans son ouvrage, principalement autour de la position religieuse personnelle du philosophe.

30 mai 2015

Ecole Normale Supérieure de Lyon - À propos de Spinoza (Monique Schneider)

Canal-U - La vidéothèque numérique de l’enseignement supérieur et de la rechercheEcole Normale Supérieure de Lyon - Recherches internationales sur Spinoza - À propos de Spinoza (Monique Schneider).
Auteurs : KLAJNMAN Adrien, SCHNEIDER Monique. La cause amoureuse : Freud Spinoza Racine
Dans cet entretien, Monique Schneider revient sur les enjeux de son ouvrage « La cause amoureuse, Freud, Spinoza, Racine » (Seuil,2008). Elle reprend et développe un article de référence dans les études spinozistes françaises, intitulé « Le fini, l'autre et le savoir chez Spinoza et chez Freud », publié en 1977 dans le premier numéro des Cahiers Spinoza. 
La réflexion mène sur 3 points :d'abord, Spinoza fournit des éléments théoriques sur les affects qui permettent de mettre en perspective la fascination et la méfiance de Freud s'agissant de l'amour ; ensuite, il est possible de contester à partir de la psychanalyse la perception du spinozisme comme philosophie sans altérité, écrite par un philosophe du conatus célibataire et solitaire ; enfin, il apparaît fécond d'utiliser le spinozisme pour renouveler l'approche et les mots de la clinique psychanalytique.

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