By Karin Goodwin. Higher education institutions have a key role to play in helping Africa to meet new United Nations Sustainable Development Goals, leading academics told a European conference recently. Read more...
27 septembre 2015
27 septembre 2015
Initiative to strengthen 16 African science councils
By Wagdy Sawahel. A US$15 million initiative to strengthen science granting councils in Africa held its inaugural forum in the Kenyan capital Nairobi this month. Initially science councils will be supported in 12 countries – Burkina Faso, Côte d’Ivoire, Ethiopia, Kenya, Malawi, Mozambique, Namibia, Rwanda, Tanzania, Uganda, Zambia and Zimbabwe. Read more...
27 septembre 2015
Nelson Mandela – A global icon’s lifelong learning story
By Karen MacGregor – Africa Editor. In a Special Report from the 9th Annual Teaching and Learning in Higher Education Conference held in Durban last week, the University of Southern California’s William Tierney speaks of the need to consciously develop social capital among low-income, first-generation students to help them succeed in university.
We outline a study of Nelson Mandela’s educational experiences that reveals him to be an exemplar of lifelong learning, and Nicola Jenvey describes Adam Habib’s take on the transformation of South African higher education, which should be founded on achieving a radical outcome – not violence.
In Africa Analysis, Savo Heleta appeals to the international community to help prioritise the rebuilding of higher education in countries that have suffered violent conflict, and Jo Beall argues that a core challenge for Africa is to encourage international collaboration to strengthen the competitiveness of its universities in ways that do not undermine national priorities.
A second Special Report forms part of a series of articles ahead of the International Council for Open and Distance Education conference next month, with The American University in Cairo’s Aziza Ellozy focusing on the importance of well-trained faculty for online learning.
In World Blog, Hans de Wit stresses that internationalisation should be extended to all students and not just the mobile minority. And in Commentary, Philip Altbach and Jamil Salmi reflect on whether the successful 'recipes' of the most innovative universities can be transferred to other institutions, and Thomas Estermann and Enora Bennetot Pruvot issue a plea for reliable funding for Europe’s Horizon 2020 programme. Read more...
27 septembre 2015
L’argent du CPER en PACA
Sur le blog "Histoires d'universités" de Pierre Dubois. Communiqué de l’université d’Avignon. « Septembre 2015, s’engage l’exercice du Contrat de Plan État Région 2015-2020. Grâce à ce catalyseur des investissements, l’Université d’Avignon voit se concrétiser l’essentiel des financements permettant la réalisation de ses prochaines infrastructures. Suite...
27 septembre 2015
L’Université avec un grand U
Sur le blog "Histoires d'universités" de Pierre Dubois. « Pour sa rentrée, la Conférence des Présidents d’Université change d’identité visuelle « . En communication, la CPU fait presque aussi bien que l’université de Limoges : une Com’ qui perd les pédales. Suite...
27 septembre 2015
Baisse des salaires en Master
Sur le blog "Histoires d'universités" de Pierre Dubois. De plus en plus de diplômés à bac+5 : 187.326 diplômes délivrés en 2013 (masters, écoles d’ingénieurs, écoles de commerce et de management).
Les entreprises l’ont compris : la concurrence entre les diplômés permet de tirer les salaires à la baisse. L’indicateur de salaire retenu dans les enquêtes (INSEE, CEREQ, Observatoires universitaires) est le salaire mensuel net médian (50% gagnent plus, 50% gagnent moins). Suite...
27 septembre 2015
USA, diplômés de master : 13,4%
Sur le blog "Histoires d'universités" de Pierre Dubois. Ce tableau, issu du recensement de 2014 aux USA, m’a été transmis par François. Ses commentaires. « La démocratisation de l’Enseignement Supérieur américain a débuté beaucoup plus tôt que celle de l’ES français, d’où une moyenne de diplômés, toutes générations comprises, nettement plus forte qu’en France ; au niveau master, maximum de diplômés (entre 13 et 14%) autour de 40 ans (travail en entreprise entre bachelor et master, en particulier pour les MBA, très nombreux aux USA), maximum de docteurs (2%) également autour de 40 ans ». Suite...
27 septembre 2015
Centre universitaire Champollion
Sur le blog "Histoires d'universités" de Pierre Dubois. Article de François Astorg dans Le Tarn Libre, 23 septembre 2015.
Centre universitaire Champollion. Quelques 4.000 étudiants, dont les 2/3 à Albi, ont fait leur rentrée. D’excellents résultats, un changement de statut prévu en janvier, de nouvelles formations, des innovations, et huit nouveaux enseignants-chercheurs, Champollion évolue très positivement. Suite...
27 septembre 2015
Crépuscule des bibliothèques
Sur le blog "Histoires d'universités" de Pierre Dubois. Virgile Stark, Crépuscule des bibliothèques, Les belles lettres, 2015.
Les bibliothèques entre chien(s) et loup(s), compte rendu de Christophe Hugot, responsable de la Bibliothèque des sciences de l’Antiquité de l’université Lille 3 et administrateur du blog Insula, août 2015, Bibliothéconomie. Suite...
27 septembre 2015
20 milliards et pas de croissance !
Sur le blog "Histoires d'universités" de Pierre Dubois. Rapport 2015 du comité de suivi du Crédit d’impôt pour la compétitivité et l’emploi. Le CICE est entré en vigueur le 1er janvier 2013. Le rapport de France Stratégie annonce que l’impact des 20 milliards de créances (déclarées par les entreprises) sur les effectifs, les salaires, l’investissement, l’effort de recherche-développement ou le commerce extérieur, ne pourra être mesuré rigoureusement et au mieux qu’au printemps ou à l’été 2016. Suite...
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