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Formation Continue du Supérieur

22 décembre 2015

La note n’est pas une carotte

Blog Educpros La boîte à idées d'une Maître de Conférences. L’autre jour je discutais avec un collègue de l’évaluation par QCM. 
Je n’ai jamais assisté à ses cours mais l’intérêt qu’il témoigne pour ses étudiants ainsi que la réflexion qu’il a sur son enseignement me font penser qu’il ne doit pas être mauvais prof. Il enseigne notamment à des premières années de filières générales, c’est-à-dire à des grands groupes dont seule une faible part passera en seconde année. Suite de l'article...
22 décembre 2015

Quelques chiffres sur le doctorat et les docteurs

Blog Educpros de et de . Je vais ici me contenter de compiler quelques chiffres et données « publics » qui me semblent pertinents, d’en extrapoler quelques autres, et je vais limiter l’ « analyse personnelle » de ces données au maximum. Celle-ci viendra dans un deuxième article.

Remarque importante: ces chiffres ne sont pas faciles à trouver, et « fluctuants » selon les sources. Notamment, concernant les doctorants et doctorats délivrés, il y a deux sources de données. Sise et Siredo. La première se fait via les inscriptions « informatiques » et ne concerne que les Universités (pas de prise en compte des doctorats délivrés par les écoles d’ingénieur). L’autre est liée au suivi des écoles doctorales. « Sise » sous-estime donc le nombre réel, mais il se peut que le suivi des écoles doctorales ne soit pas parfait non plus…

Si l’on consulte « l’état de l’emploi scientifique 2014 », on voit qu’en 2012 on a décerné 12200 doctorats (chiffres SISE[1]), dont 7800 en Sciences, Staps et Santé (64% du total), 2800 en LSHS (23%) et 1600 en droit/éco (13%). Suite...

22 décembre 2015

Un budget à la hauteur des besoins

http://blog.educpros.fr/jean-claude-dupas/files/2014/03/blog-jean-claude-dupas.jpgBlog Educpros de Jean-Claude Dupas. Un budget à la hauteur des besoins … La formule claque, comme un slogan. L’exigence de la satisfaction des besoins est une revendication qui semble légitime. Demeure pourtant une double interrogation : comment bien établir ces « besoins » alors qu’un élève de CPGE, un étudiant dans une (grande) Ecole bénéficient de financements bien supérieurs à ceux accordés aux étudiants inscrits dans les universités, et, surtout, comment faire « encore plus » alors que le financeur habituel, convenu, l’Etat, a , logiquement, annoncé que la sécurité est (re)devenue une priorité absolue et qu’elle a un coût ; alors que la « crise » n’a pas disparu … alors que les finances publiques sont dominées par la dette, alors que, donc, mécaniquement, les disponibilités sont moindres. Suite...
22 décembre 2015

Technologies pédagogiques à l’université… Où, quand, quoi, comment ?

http://blog.educpros.fr/gilbert-azoulay/wp-content/themes/longbeach_gilbert/images/img01.jpgBlog Educpros de Gilbert Azoulay. Voici une tribune de Nicolas Albouze, directeur général France de Blackboard, un éditeur américain de logiciels destinés aux structures de l’enseignement. Avant de rejoindre Blackboard, il était Channel Manager South Europe chez Oracle en charge du développement du réseau de partenaire Formation ainsi que du programme Oracle Academy. Suite...

22 décembre 2015

MOOC made in France, ça cartonne !

http://blog.educpros.fr/gilbert-azoulay/wp-content/themes/longbeach_gilbert/images/img01.jpgBlog Educpros de Gilbert Azoulay. A la lecture de l’enquête du Parisien Mag consacrée aux Moocs produits par nos établissements, le moins que l’on puisse dire, c’est que nous sommes vraiment bien engagés dans la course. Autant de talents et d’énergie offerts à la communauté nationale voire internationale, c’est indéniablement la preuve que nous pouvons rivaliser avec les acteurs les plus connus. Reste que nous sommes encore dans un moment de transition, car il sont encore trop peu nombreux à avoir conceptualisé un modèle économique stable. Suite...

22 décembre 2015

E-learning, l’âge mur ?

http://blog.educpros.fr/gilbert-azoulay/wp-content/themes/longbeach_gilbert/images/img01.jpgBlog Educpros de Gilbert Azoulay. Une start-up lyonnaise a peut-être inventé la solution qui permettra aux enseignants de se mettre simplement au e-learning. Glowbl a mis en place une plate-forme dans le cloud et une promesse : « Un clic, un cours ». Vérification avec Nathalie Farrouilh, Chargée du e-learning et de la formation. Suite...

22 décembre 2015

Comment encourager le « corporate hacking »?

http://blog.educpros.fr/francois-fourcade/files/2013/10/blog-f-fourcade.jpgSur le blog Educpros de François Fourcade. Nous avons créé avec quelques amis appartenant à de grandes entreprises un espace d’échanges de pratiques sur ce que l’on pourrait appeler le « corporate hacking ». Ce mot-valise désigne des salariés qui parviennent à se saisir des moyens mis à leur disposition par leur fonction pour faire dévier (dans un sens positif) la trajectoire de leur organisation. Voir l'article...

22 décembre 2015

La COP21 vue de Loos-en-Gohelle

http://blog.educpros.fr/francois-fourcade/files/2013/10/blog-f-fourcade.jpgSur le blog Educpros de François Fourcade. Alors que les débats se poursuivent en grandes pompes au Bourget pour trouver (soi-disant) un avenir à notre planète, je voudrais évoquer ici l’initiative locale fort enthousiasmante menée dans la commune de Loos-en-Gohelle. Voir l'article...

22 décembre 2015

Ces « petits cailloux » qui empêchent d’avancer

http://blog.educpros.fr/francois-fourcade/files/2013/10/blog-f-fourcade.jpgSur le blog Educpros de François Fourcade. Je mène actuellement un travail avec des cadres dirigeants d’une grande entreprise publique en pleine mutation. Le postulat de départ est de parier sur la maïeutique dont est porteuse la recherche-action. Voir l'article...

22 décembre 2015

Le paradoxe du diplôme

http://blog.educpros.fr/les-nouveaux-modeles-economiques-de-l-enseignement-superieur/wp-content/themes/longbeach_gleyze/images/img01.jpgBlog Educpros de Gilles Gleyze. Nous vivons un étrange paradoxe au sujet des diplômes : la remise des diplômes fait l’objet, depuis quelques années, d’un retour en force en solennité : les cérémonies de remise des diplômes, qui étaient passées de mode dans les années 1980, sont à l’honneur, avec force discours, invitations de la famille, et costumes de diplômés. Suite de l'article...
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