Formation Continue du Supérieur

12 janvier 2016

4 Questions Students Should Ask About Health Care Abroad

By Kelly Mae Ross. For students planning to earn a degree overseas, the preparations don't end after selecting a school, applying for a visa and booking plane tickets. Future international students also need to spend time researching the health care risks and resources in their destination country. Read more...

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12 janvier 2016

Oxford lessons for Todai

By Kevin Rafferty. Professor Andrew Hamilton gently declined the invitation to tell Japanese universities how they should meet the challenges of the 21st century; but then over the course of a speech, a small discussion group, an interview and two hours of drinks and snacks with a few Oxford alumni he showed why his university — Oxford — is a world leader and Japanese universities are lagging. Read more...

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12 janvier 2016

Pathway Study Visa will help New Zealand attract top international students

By Ishani Duttagupta. The New Zealand government has recently launched an initial pilot scheme for a new student visa, which is designed to make the country more competitive for international students. Tertiary education, skills and employment minister Steven Joyce and immigration minister Michael Woodhouse jointly launched the visa, which will help New Zealand retain and attract top international students. Read more...

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12 janvier 2016

International students in Canada up

International student enrolment at Canada’s universities and colleges rose 2.5 per cent in 2013-2014, according to a report by Statistics Canada. Overall, international students account for roughly 10 per cent of all students enrolled in Canada’s post-secondary institutions, primarily in universities and colleges in Ontario, Quebec and British Columbia. More...

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12 janvier 2016

ASQA rejects evidence from Australian Institute of Professional Education, cancels registration

By Kylar Loussikian. The Australian revealed in November that the Australian Skills Quality Authority has threatened AIPE with deregistration after finding it “critically noncompliant” with training standards. More...

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12 janvier 2016

Organismes de formation et Service public régional de l’orientation, quelle articulation ?

Le Service public régional de l’orientation (SPRO), avec le Compte personnel de formation (CPF) et le Conseil en évolution professionnelle (CEP), dessinent un nouvel environnement de l’orientation et de la formation tout au long de la vie. Pour les organismes de formation, il s’agit de bien les appréhender pour mieux se positionner. C’était l’objet de la journée organisée par le Cafoc de Nantes le 15 décembre 2015. Voir l'article...

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12 janvier 2016

L’insertion à six mois des stagiaires OFPC - décembre 2015

Cette publication apporte un éclairage sur l’insertion des stagiaires demandeurs d’emploi ayant suivi une formation relevant de l’Offre de Formation Professionnelle Continue mise en place par la Région Pays de la Loire, au cours de la campagne 2013-2014. Elle concerne les quatre objectifs du programme : «Je M’Oriente Je Me Prépare» (JMOJMP), «J’Acquiers ou Développe des Compétences Clés» (JADCC), «Je Me Qualifie» (JMQ) et «Je Crée ou Je Reprends une Entreprise» (JCJRE).
Consultez la publication. Voir l'article...

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12 janvier 2016

Santé et itinéraire professionnel : état de la connaissance et perspectives

Afin de dresser un état des lieux des connaissances sur la santé et l’itinéraire professionnel, un colloque « Santé et itinéraire professionnel : état des connaissances et perspectives » a été organisé le 22 septembre 2015, conjointement par la Dares et la Drees. Il s’appuie sur les travaux les plus récents
issus de l’enquête Santé et itinéraire professionnel de 2006 et 2010 (Sip 2006-2010).
L’enquête Sip interroge les relations entre emploi, conditions de travail et santé dans leur dimension diachronique. Les travaux présentés lors de cette journée fournissent des éléments de réponse à des questions qui traversent le débat public actuel.
La journée était structurée autour de trois sessions suivies d’une table ronde :

Une première session dédiée aux déterminants professionnels (changements et conditions d’emploi et de travail) de l’état de santé et des comportements à risque. Elle visait à répondre aux questions suivantes. Comment les changements d’emploi, tout au long du parcours professionnel, sont-ils associés à des modifications des conditions de travail et d’état de santé ? L’exposition aux contraintes physiques aggrave-t-elle la déclaration d’hypertension artérielle et les maladies cardiovasculaires dans la population féminine ? Comment s’articulent chômage, mauvaises conditions d’emploi et consommation d’alcool ?
Une seconde session centrée tout particulièrement à la santé mentale en lien avec le travail et l’emploi. De quelle façon les facteurs psychosociaux au travail interagissent-ils avec la santé mentale ? Quelles trajectoires personnelles et professionnelles contribuent-elles à fragiliser ou au contraire à conforter la santé mentale ? Finalement, comment l’expérience du chômage ou de la prise de retraite modifie-t-elle l’anxiété (ou la dépression) déclarée ?
Une troisième session sur les questions d’inégalités (entre femmes et hommes, selon le secteur,…) et potentiellement de discrimination. Comment les différences de parcours socioprofessionnels contribuent- elles aux écarts de santé entre femmes et hommes ? Comment les trajectoires professionnelles sont-elles affectées par la survenue d’un handicap, transitoire ou permanent, selon le secteur (public ou privé) ? Enfin, la corpulence joue-elle un rôle sur l’emploi et le salaire ? En fin de journée, une table ronde a permis un échange entre experts et chercheurs et nourrit des pistes d’actions pour préserver la santé au travail à la lumière des enseignements des travaux présentés.
Ce document de synthèse restitue la trame des interventions et échanges qui ont rythmé cette journée. Il repose sur une retranscription orale des interventions et échanges.

Santé et itinéraire professionnel : état de la connaissance et perspectives.

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12 janvier 2016

L’Apec, en partenariat avec l’Afdas, publie un référentiel des métiers cadres de la culture et des médias

Dématérialisation des supports de diffusion, bouleversement des modes de consommation, évolutions réglementaires, émergence de nouveaux modèles économiques… sont des enjeux majeurs pour les professionnels de la culture et des médias. Pour mieux appréhender ces évolutions et faciliter l’identification des compétences requises, l’Apec et l’Afdas ont réalisé un référentiel des métiers cadres de la culture et les médias. Il couvre cinq domaines représentatifs du secteur : l’audiovisuel et la production cinématographique, la presse écrite et en ligne, l’édition du livre, l’édition phonographique et le spectacle vivant. Dix-huit métiers cadres y sont décrits regroupés en six grandes familles : Les métiers de la création, de l'éditorial, du développement commercial et du marketing, de la communication et des relations publiques, de la gestion et de l’administration, technico-artistiques.

Afdas, Communiqué de presse, 16.12.15. Télécharger l'étude

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12 janvier 2016

Le fundraising dans l'enseignement supérieur

Par Sandrine Damie. A l’heure où le financement de l’enseignement supérieur est plus que jamais un sujet urgent en raison notamment des conséquences de la réforme de la taxe d’apprentissage, les écoles explorent d’autres voies pour garantir le financement de la formation, de la recherche et des projets étudiants. Voir l'article...

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