L'Action de Formation Conventionnée par Pôle emploi (AFC) vise elle aussi à faciliter le retour rapide à l'emploi. Sa mise en œuvre permet de combler un écart entre les compétences détenues par le demandeur d'emploi et les exigences du marché du travail.
Quel public concerné
Vous êtes demandeur d'emploi indemnisé ou non indemnisé.
Avec votre conseiller Pôle emploi, le besoin de formation est apparu comme une démarche importante à mener pour accéler votre reprise d'emploi. Voir l'article...

Vous relevez une offre d'emploi sur laquelle est mentionnée "Action de Formation Préalable au Recrutement". Ou, négociant les conditions d'une prise de poste sur un CDD de plus de six mois à moins de douze mois, d’un contrat de professionnalisation à durée déterminée ou sur des missions en contrat de travail temporaires d’au moins six mois dans les neufs prochains mois - vous constatez qu'il vous manque quelques compétences. L'Action de Formation Préalable au Recrutement (AFPR) est destinée à combler l'écart entre les compétences que vous détenez et celles que requiert l'emploi que vous visez. Ce dispositif s'applique à toute personne inscrite à Pôle emploi. Voir l'article...

Votre objectif de formation est précis, vous pouvez vous lancer dans l'exploration des offres de formation. Pour cela voici quelques repères et conseils.
Les règles d'or

• Avoir un objectif professionnel précis.
• Préparer un dossier de candidature et un plan de financement.
• Connaître les exigences précises des employeurs.
• S'informer sur les débouchés à l'issue de la formation.
• Identifier les objectifs de formation: obtenir des connaissances? une expérience pratique? un diplôme?
• Demander conseil à des professionnels: aux employeurs, à des personnes au sein de son réseau relationnel qui connaissent ou pratiquent le métier concerné... avant de contacter des organismes de formation.
• Définir précisément les critères de choix avant de prendre une décision. Voir l'article...

Vous devez identifier les points clefs de votre formation: le lieu, les moyens, les méthodes pédagogiques, le rythme... C'est la garantie d'une formation qui se déroule dans les meilleures conditions.
Les points clefs
Choisissez la formation en fonction de ce qui vous convient le mieux et de votre rythme de vie

• votre objectif de formation,
• vos possibilités matérielles d'organisation,
• vos goûts, vos aptitudes,
• votre disponibilité,
• portez attention au lieu où se déroule la formation (dans un organisme de formation pendant la journée, par correspondance, le soir ?) Voir l'article...

Une formation permet d'acquérir de nouvelles connaissances et de développer des compétences. Pour être efficace et faciliter votre retour à l'emploi, la formation doit correspondre aux besoins en compétences des entreprises et être cohérente avec votre projet professionnel.
Votre projet professionnel est-il stabilisé ?
Faites le point sur votre parcours professionnel.
Vous pouvez faire valider votre projet professionnel lors d'un entretien avec un conseiller. Il vous guidera dans votre démarche pour mieux connaître :

Information, accompagnement et aides pour compléter mes compétences par la formation

Accélération des mutations économiques et sociales, évolution du cadre législatif, inscription de la formation professionnelle continue dans le champ des marchés publics, nécessaire progression des méthodes et outils pédagogiques pour mieux répondre aux besoins des différents types de publics… Les organismes évoluent dans un environnement complexe et mouvant qui les oblige à être compétitifs et performants. Pour favoriser la professionnalisation des acteurs de la formation continue, la Région des Pays de la Loire a confié au Centre académique de formation continue (Cafoc) de Nantes, la mise en œuvre d'un programme de professionnalisation. Une enveloppe de 403 000 € pour deux ans est dédiée à cette démarche. Le programme 2013-2014 comporte ainsi des actions visant notamment le développement collectif de méthodes et d’outils pédagogiques innovants liés aux compétences clés, l’optimisation de la construction des parcours de formation de la prescription à la certification, et l’organisation et l’animation de rencontres et d’ateliers professionnels.
Quand les acteurs de la formation se forment. - Région des Pays de la Loire. - 2014.

Date : Du 12 au 15 Mars 2014 de 9 h à 17 h
Lieu de l'événement : Faculté des métiers de l'Essonne (sites de Bondoufle, Evry et Massy)
Chaque année, la Faculté des Métiers de l’Essonne organise plusieurs Portes Ouvertes pour orienter les jeunes vers leur projet professionnel.
Les portes ouvertes 2014 auront lieu le 8 février, du 12 au 15 mars et le 17 mai sur les sites de Bondoufle, Évry, Massy de la Faculté des métiers. À cette occasion, les ateliers seront accessibles aux visiteurs, qui pourront échanger avec les équipes pédagogiques et apprentis. Des démonstrations seront organisées.

De la DIMA au BAC+3, ce sont près de 70 formations proposées aux apprentis

La Faculté des Métiers de l’Essonne a pour vocation le développement de pôles d’excellence « métiers » et l’orientation des apprentis vers de réelles opportunités d’emplois tant sur le territoire qu’à l’étranger.

Le parcours de formation est adapté aux besoins des entreprises et valorisé par un développement des outils multimédias en intégrant en continu de nouvelles ressources pédagogiques.

Le département « relations internationales » facilite les échanges inter-campus dans le cadre de parcours intensifs et/ou extensifs.

Modalités de participation
Entrée libre et gratuite

Organisateur principal
Faculté des métiers de l'Essonne
  http://www.essonne.fac-metiers.fr/

Par Yann Le Galès. Les employeurs estiment que le cursus des étudiants les prépare mal au marché de l’emploi. Les jeunes regrettent d’être mal informés sur les métiers, selon une enquête McKinsey. 
Les jeunes Français sont sceptiques sur la capacité de l’enseignement supérieur à les former pour trouver un emploi alors que le chômage touche 26 % d’entre eux, contre 8 % en Allemagne. Les entreprises portent elles aussi un jugement critique. Selon l’enquête «L’éducation pour l’emploi» menée auprès de 5300 jeunes âgés de 18 à 25 ans, de 2600 employeurs et de 700 établissements d’enseignement supérieur public et privé dans 8 pays européens par McKinsey, 31 % des jeunes Français sont peu intéressés par les études supérieures, contre 7 % des jeunes Allemands. Ils ne sont que 35 % à estimer que leur cursus dans le supérieur a amélioré leurs chances de décrocher un emploi contre 39 % des Espagnols. Suite...