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Formation Continue du Supérieur
7 août 2014

Conduire et suivre une action de formation

Lors de la mise en œuvre d'une action de formation et de son suivi, vous pourrez être amené à procéder à d'éventuels ajustements.
C’est l’occasion de croiser les objectifs, le contenu, les méthodes, les apprentissages prévus, pour favoriser ensuite leur utilisation en situation de travail. La bonne organisation matérielle de la formation constitue également un facteur de réussite du projet. Voir l'article...

7 août 2014

Concevoir une action de formation

Concevoir une action de formation collective ou individuelle est l’occasion d’accéder à une prestation sur-mesure en adéquation avec vos besoins.
Construire une action de formation nécessite un investissement plus important que celui d'acheter une « prestation catalogue ». Pour concevoir une action de formation individuelle ou collective, nous vous invitons, à partir des objectifs formulés lors de l’identification des besoins, à consulter les fiches en téléchargement ci-contre. Voir l'article...

7 août 2014

Identifier les besoins en formation

La formation est au carrefour de plusieurs questions stratégiques pour toute structure. Ces questions concernent en premier lieu son développement, sa politique de ressources humaines, de management. Identifier les besoins de formation, revient à mesurer l’écart entre les compétences existantes et celles qui sont indispensables au développement de votre structure.

Les quatre grandes familles de besoins :

  1. Les besoins liés à l’activité même de la structure
    Exemple : la mise en place d’un nouveau logiciel informatique
  2. Les besoins liés à un changement organisationnel
    Exemple : la fusion de deux services.  
  3. Les besoins liés directement à l’évolution des métiers 
  4. Les besoins liés à la gestion de la pyramide des âges dans l’entreprise. Voir l'article...
7 août 2014

Unifaf > Employeurs > Construire un projet de formation

Construire un projet de formation ne s’improvise pas et suppose de respecter une méthodologie. Pour vous accompagner dans la réalisation d’une politique de formation adaptée, nous vous proposons dans cette rubrique, un plan en six étapes ainsi que les clés pour mettre en place une action de formation interne.

Les principales étapes de l’élaboration d’une politique de formation :

7 août 2014

Les missions des opca s’élargissent au fil des lois et notamment de la dernière

Thème du Dossier : "Travail en réseau, Unifaf donne le rythme".
A l’heure où la logique de réseau et la dimension collective s’affirment, Unifaf, grâce à son expertise du terrain et du secteur, et sa collaboration étroite avec les acteurs institutionnels, multiplie les partenariats et propose des solutions à moindre coût par rapport aux problématiques emploi-formation  en pleine mutation. Lire Formation Santé social n°30.
Les missions des opca s’élargissent au fil des lois et notamment de la dernière
Tout a déjà été écrit ou presque sur la loi du 5 mars 2014 relative à la formation professionnelle, à l’emploi et à la démocratie sociale : la suppression du 0,9 % au titre du Plan de formation, l’obligation à construire une évolution professionnelle pour chaque collaborateur, la priorité donnée à la qualification à travers le CEP1 et le CPF2… Autant d’innovations à intégrer dans les politiques emploi-formation des entreprises, autant de nouveaux outils à assimiler côté salariés, autant d’interrogations sur le sens et la mise en oeuvre de la réforme portées par le législateur qui désigne l’Opca comme l’interlocuteur privilégié pour accompagner adhérents et salariés des branches. Pourquoi une telle référence ? Quels types de services un Opca comme Unifaf est-il en mesure d’apporter demain ? Jean-Pierre Delfino, son directeur général, revient sur les grandes lignes d’une réforme qui place l’investissement formation au coeur de la performance des entreprises et de la sécurisation des parcours professionnels...
CEP, CPF… un temps d’appropriation de la réforme s’ouvre aujourd’hui dans les entreprises. Comment Unifaf s’associe-t-il à cette démarche ?
L’information sur la formation professionnelle continue fait partie des missions “historiques” de l’opca avec une mobilisation particulière en cette année de réforme. Parmi les actions programmées et en complément d’une première information en ligne dès la parution de la loi, nous avons ouvert fin avril sur unifaf.fr une foire aux questions. elle reprend, par thématique, les questions les plus fréquemment posées par les adhérents à nos chargés de formation et sur lesquelles une réponse peut être apportée. en effet, il faut bien avoir à l’esprit que tous les décrets et arrêtés liés à la loi ne sont pas encore sortis. Par ailleurs, un certain nombre de dispositions nécessitent un accord de Branche. aux partenaires sociaux d’en fixer l’agenda. nous avons donc imaginé une appropriation de la réforme en séquentiel avec un premier temps d’information dès le mois de juin à l’attention des employeurs et des représentants du personnel sur les principaux enjeux rh contenus dans la loi. le deuxième temps se déroulera à l’automne, lors de la préparation des plans de formation 2015, où nous approfondirons les mécanismes liés à l’assemblage des dispositifs, y compris des plus récents, et à l’optimisation financière. Lire la suite dans Formation Santé social n°30.

7 août 2014

Formation professionnelle : ce qui va changer

La loi relative à la formation professionnelle, à l’emploi et à la démocratie sociale, adoptée le 27 février 2014, a été publiée au Journal Officiel du 6 mars 2014. S’inspirant de l’Accord national interprofessionnel du 14 décembre dernier, elle établit une rupture en matière de formation professionnelle, passant d’une logique de dépenses sans obligation de former à une logique de maintien des compétences et d’élévation du niveau de qualification des collaborateurs. Objectifs : sécuriser le parcours professionnel de chacun tout en renforçant la compétitivité des entreprises. Explications en 5 points clés. Pour consulter le texte : cliquer ici.

Compte personnel de formation : une portabilité tout au long de la vie professionnelle
Mesure phare de la nouvelle loi, le compte personnel de formation se substitue au DIF. Il entérine la possibilité pour chaque bénéficiaire de recourir aux heures acquises, quelle que soient les étapes successives de son parcours (changement d’employeur, période de chômage).

  • Objectif :  favoriser la qualification en continu des collaborateurs.
  • Bénéficiaire :  toute personne dès l’âge de 16 ans, en emploi, en recherche d’emploi ou travaillant en ESAT.
  • Acquisition : l’acquisition est proportionnelle au temps de travail, à raison de 24 h par an pendant 5 ans puis de 12 h par an dans la limite de  150 h (contre 120h dans le cadre du DIF).
  • Application : 1er janvier 2015

A noter : les heures de DIF acquises jusqu’au 31/12/2014 pourront être mobilisées dans le cadre du CPF jusqu’au 31/12/2021.

Sécurisation des parcours : un entretien professionnel tous les deux ans, un bilan d’étape tous les 6 ans

  • Objectif : favoriser l’évolution professionnelle de chacun, en termes de qualification et d’emploi.
  • Bénéficiaire : tout salarié, quelle que soit la taille de l’entreprise.
  • Formalisation : à l’issue de chaque entretien, un document écrit retrace les perspectives envisagées pour le salarié, formalisées par les engagements suivants :  formation, certification par la formation ou la VAE, progression salariale ou professionnelle…
  • Bilan et éventuelle sanction : l’entretien programmé tous les six ans est l’occasion de vérifier la tenue des entretiens bisannuels et la  réalisation de 2 des 3 engagements précédemment listés; en cas de non respect, l’entreprise, si elle compte 50 salariés et plus, devra abonder le CPF du salarié de 100 heures supplémentaires (130 heures dans le cas d’un salarié à temps partiel).

A noter : l’entretien professionnel doit être distinct de l’entretien d’évaluation.

Orientation : le conseil en évolution professionnelle accessible à tous et à titre gratuit

  • Objectif : bénéficier d’un accompagnement pour identifier ses compétences, s’orienter, élaborer un projet professionnel
  • Bénéficiaire : tout public
  • Particularité : externe à l’entreprise, le conseil en évolution professionnelle sera mis en œuvre par des opérateurs habilités, dont les OPACIF, selon un cahier des charges commun et pré-défini. Le demandeur choisira un opérateur qui sera son seul interlocuteur. Le conseil en évolution professionnelle est « non prescriptif » et l’entrée en formation n’est pas obligatoirement l’issue de la démarche.

Prochaines échéances : des décrets et des arrêtés d’application viendront compléter le dispositif légal au cours du premier semestre 2014, permettant la mise en œuvre effective de la loi. Voir l'article...

7 août 2014

Réforme de la formation : vos questions

Réforme de la formation : vos questions

  • Mise en place du Compte personnel de formation (CPF) : que deviennent les heures de DIF ?

Les heures de DIF restent utilisables, selon les règles du dispositif DIF, jusqu'au 31 décembre 2014.
Le CPF remplacera le DIF à compter du 1er janvier 2015. A partir de cette date, le reliquat des heures DIF non utilisées au 31 décembre 2014 sera mobilisable selon les règles du dispositif CPF jusqu'au 1er janvier 2021, date à laquelle les heures de DIF non utilisées seront définitivement perdues.
Elles pourront être complétées, le cas échéant, par des heures inscrites sur le CPF, dans la limite d'un plafond de 150 heures et dans des conditions à déterminer par décret.
Chaque salarié commencera à acquérir des heures au titre du CPF à compter du 1er janvier 2015, dans la limite de 150 heures. Ce rythme d'acquisition est déconnecté du compteur DIF.

  • Que devient la déclaration n°2483 ?

A l’heure actuelle, l’administration contrôle le respect par les employeurs des règles de financement de la formation professionnelle via la déclaration fiscale n°2483 qu’ils doivent remplir chaque année. La Loi du 5 mars 2014 supprimant l’obligation fiscale des employeurs, l’article L.6331-32 du Code du Travail (prévoyant cette déclaration) est modifié.
La déclaration 2483 va donc disparaître. Dès lors, les employeurs seront tenus de transmettre à l’administration des informations relatives aux modalités d’accès à la formation de ses salariés, selon des modalités prochainement définies par décret.
Mais attention : les employeurs devront encore remplir une déclaration 2483 en 2014 (portant sur l’année 2013) et en 2015 (portant sur l’année 2014). Voir l'article...

7 août 2014

Formation professionnelle : vos questions sur la réforme

Pour vous permettre de mieux cerner les changements introduits par la loi du 5 mars 2014 sur la formation professionnelle continue, Unifaf répond chaque semaine aux questions les plus fréquemment posées par ses adhérents.
Mise en place du CPF,  gestion des heures de DIF/CPF, Contribution unique… nos experts vous répondent. Consultez la rubrique « Questions/réponses – Réforme » ou cliquez  ici.
Connectez-vous régulièrement pour consulter les nouveautés ! Voir l'article...

6 août 2014

Réforme de la formation - Synthèse des points clés en attendant les décrets

{LLL:EXT:opcalia_base/locallang_db.xml:typoscript.ll_logo}Création d'un Compte personnel de formation, mise en place d'un entretien professionnel obligatoire, simplification des contributions formation et du système de collecte, passage d'une obligation de dépenser à une obligation d'investir...
La nouvelle réforme de la formation rebat toutes les cartes. En attendant la quarantaine de décrets annoncés durant l'été, tour d'horizon des principales nouveautés de la loi du 5 mars 2014.
Retrouvez les points clés de la réforme dans notre Zoom sur... dédié "Réforme de la formation : ce qui change, ce qui évolue". Voir l'article...

6 août 2014

Comprendre la réforme de la formation - Les équipes d'Opcalia vous informent dans votre région

{LLL:EXT:opcalia_base/locallang_db.xml:typoscript.ll_logo}Avec la nouvelle réforme de la formation professionnelle, Opcalia met en place, dans plusieurs régions, des conférences et débats à destination de ses adhérents et partenaires.

Objectifs

  • Mieux comprendre les enjeux de la réforme
  • Anticiper les changements à venir
  • Echanger et partager nos différentes expériences

Public visé
Chargé de mission Ressources Humaines, Chargé de formation, Responsable formation, Responsable RH, Dirigeant d’entreprise, organismes de formation et experts comptables. Voir l'article...

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