Le CFP est un droit statutaire qui donne aux agents hospitaliers des établissements sanitaires, médico-sociaux et sociaux publics la possibilité de suivre, à leur initiative et à titre individuel des formations à visée professionnelles et personnelles pendant leur temps de travail (l’établissement est sollicité pour accorder une autorisation d’absence).
Il s’agit d’actions de formation dont les objectifs peuvent être :

• maintenir ou parfaire la qualification professionnelle ;
• assurer l’adaptation de la personne à l’évolution des techniques et des conditions de travail ;
• favoriser leur promotion sociale et leur contribution à l’évolution culturelle, économique et sociale.

L’ANFH collecte et gère le fonds 0,2%-CFP/VAE/BC destiné au financement du CFP. Les commissions CFP réunissent paritairement des représentants des syndicats des agents de la FPH et de la FHF pour étudier les dossiers et accorder les financements.
Les délais de constitution d’un dossier de demande de CFP peuvent être longs, prévoir un délais de six mois avant le début de la formation.
Pour obtenir de plus amples informations, ne pas hésiter à solliciter un rendez-vous avec le conseiller en dispositif individuel de la délégation régionale ANFH. Plus...

L’ANFH a noué des partenariats avec, par exemple, la Caisse nationale pour la solidarité et l’autonomie (CNSA) ou dans certaines régions, les conseils régionaux. Ces partenariats prévoient le plus souvent des financements supplémentaires réservés à une catégorie de formations (études promotionnelles, réponse à une priorité en matière d’emploi de la Région,…). Ne pas hésiter à se renseigner auprès de la délégation régionale ANFH pour savoir si des financements sont prévus et compatibles avec le projet. Plus...

Tous les établissements sanitaires, médico-sociaux et sociaux employant du personnel de la fonction public hospitalière sont tenus de consacrer 2,1% de leur masse salariale au financement de la formation professionnelle de leurs agents. Plus de 93% d’entre eux ont choisi de confier leur cotisation à l’ANFH et ainsi de mutualiser une partie de leur cotisation pour le financement d’actions de formation et de services accessibles à l’ensemble des établissements adhérents de la région.
Il est possible, pour un agent de solliciter le financement d’une action de formation dans le cadre du plan de formation de son établissement.
Il importe, dans la plupart des cas, de respecter la procédure mise en place par l’établissement pour recueillir les besoins de formation et d’associer son responsable hiérarchique à la construction du projet, notamment pour l’établissement puisse comprendre les avantages qu’il pourra y trouver (compétences supplémentaires, complémentarité avec le projet d’établissement, préparation d’une mobilité…).
L’entretien de formation est le moment idéal informer la hiérarchie du projet et envisager sa réalisation dans le cadre du plan de formation. Ne pas hésiter à proposer l’utilisation du DIF pour concrétiser le projet de formation. Plus...

Plusieurs possibilités de financement des projets de formation existent : plan de formation de l’établissement, fonds mutualisés par l’ANFH pour les études promotionnelles ou le Congé de formation professionnelle (CFP) ou cofinancements extérieurs… Les dispositifs de formation sont variés, leurs sources de financement aussi, elles peuvent se compléter. Plus...

L’ANFH procède à une sélection pour habiliter des prestataires au Bilan de compétences. Ce prestataire s’engage à disposer des qualifications et expériences suffisantes pour la mise en oeuvre des bilans de compétences engagés par les agents de la fonction publique hospitalière. Plus...

Pour réaliser une action de formation un nombre important d’organismes proposent la même prestation.
Plusieurs critères peuvent éclairer le choix. Il importe de bien choisir la formation : sa durée, son niveau, une formation diplômante ou non, les modalités pédagogiques, le programme de la formation, l’expérience des formateurs …
En cas de doutes, ne pas hésiter à solliciter le conseiller en dispositif individuel de la délégation régionale ANFH. Plus...

Pour vous aider à mieux connaître vos centres d’intérêts, vos aptitudes et compétences, vos traits de caractères, ce que vous aimez / savez faire, etc. des outils sont à votre disposition :
Le Bilan de compétences : prestation qui peut être prise en charge par l’ANFH
Des tests spécifiques : ils sont mis en ligne sur certains sites relatifs à l’orientation professionnelle accessibles à tous; par exemple, le portail www.orientation-formation.fr. Plus...

La formation suivie peut être professionnelle ou non, cependant il doit s'agir d'une véritable action de formation avec un programme, de réels moyens pédagogiques, un encadrement efficace permettant à l’agent d'accéder à un niveau supérieur de qualification, de changer d'activité ou de profession ou de s'ouvrir plus largement à la culture et à la vie sociale. Plus...

Changement de poste, acquisition d'une qualification plus élevée, VAE ayant seulement débouché sur l'obtention partielle du diplôme ou du titre visé : les raisons qui peuvent pousser un agent à engager un Congé de formation professionnelle (CFP) sont nombreuses.
Cependant, quel que soit le cas de figure, un travail de réflexion en amont est indispensable, appuyé éventuellement par un bilan de compétences. En effet, on ne délaisse pas durablement un poste si l'on n'escompte pas un changement important ?
La première étape consiste à murir le projet, notamment à clarifier ce que l'on veut faire après cette formation. Dans le cas d'un changement radical de type reconversion, il est conseillé de se faire aider pour vérifier si le projet tient la route, par exemple en rencontrant des professionnels du secteur visé.
Si l’objectif est d'évoluer au sein de l’établissement ou de la fonction publique hospitalière, un contact avec le cadre ou le responsable des ressources humaines peut se révéler très utile car le Congé de formation professionnelle (CFP) étant effectué à l’initiative de l'agent, rien n'oblige l'établissement à accorder le poste préparé à la formation à la reprise du travail. Cela permettra également d’envisager d’éventuelles possibilités de financement dans le cadre du Plan de formation. Plus...

LE PLAN DE FORMATION DE L’ÉTABLISSEMENT

Le plan de formation regroupe les actions de formation retenues par l’établissement, généralement après une période de recueil des besoins de formation auprès des pôles et des services. Le plan de formation tient compte du projet de l’établissement, de ses besoins actuels et futurs en compétences et intègre les aspirations personnelles qui rencontrent ses objectifs institutionnels. Il intègre notamment les actions de préparation aux examens et concours et les études promotionnelles. Le plan de formation constitue un outil important de gestion de ressources humaines à l'usage des établissements. Il est également un pivot de sa démarche de gestion prévisionnelle des métiers et compétences (GPMC).

LE COMPTE PERSONNEL DE FORMATION (CPF)

Le compte personnel de formation est un nouveau dispositif de la formation professionnelle qui accompagne les agents de la fonction publique dans la construction de leur parcours professionnel. Il permet aux agents d’acquérir un crédit d’heures qui peut être mobilisé afin de suivre des actions de formation et faciliter la mise en œuvre d’un projet d’évolution professionnelle. Ce projet peut s’inscrire dans le cadre d’une mobilité, d’une promotion ou d’une reconversion professionnelle, y compris vers le secteur privé. Le financement de la formation sollicitée est assuré par l’employeur.

LA VAE

La Validation des acquis de l’expérience (VAE) est un dispositif individuel qui peut relever du plan de formation. L’agent, comme l’établissement peuvent en prendre l’initiative. La VAE permet d’accéder au diplôme par une autre voie que les études : la reconnaissance de l’expérience et de la pratique.
Obtenir un diplôme permet d’être reconnu pleinement en tant que professionnel, d’acquérir une qualification et permettre d’exercer une autre fonction ou les mêmes dans un autre établissement ou de pouvoir préparer un diplôme qui requiert un niveau minimum de qualification.

LE BILAN DE COMPÉTENCES

Le Bilan de compétences est un outil très utile pour faire le point sur ses compétences, aptitudes et aspirations. Un Bilan de compétences permet à l’agent, guidé par un consultant, d’identifier les points positifs (les atouts) et négatifs (les faiblesses) et les mets en perspectives avec un projet professionnel ou indique des directions possibles. L’ANFH peut financer un congé pour Bilan de compétences pour les agents souhaitant le réaliser sur leur temps de travail.

LE CFP

Le Congé de formation professionnelle (CFP) ouvre par exemple la possibilité de financer un projet de reconversion, de changement de secteur d’activité ou de métier… Les agents de la FPH peuvent aussi y avoir recourt –sous conditions- pour financer un projet personnel de formation qui ne serait pas inscrit au plan de formation ou pour une étude promotionnelle.

LE PASSEPORT FORMATION

Le Passeport formation sert à suivre et à piloter son parcours de formation. Véritable carnet de bord des expériences et compétences acquises au cours de la vie professionnelle, il peut être utilisé en fonction du contexte : partiellement ou totalement, dans tous les cas il constitue une mémoire précieuse des savoir être et faire acquis. L’ANFH propose sur anfh.fr un modèle de Passeport formation en téléchargement. Plus...