The policy brief marks a new phase in EUA’s campaign and underlines that the sector is unlikely to benefit from the European Fund for Strategic Investments (EFSI), given the loan-financing mechanism the fund is built upon, and makes specific proposals to shift cuts away from Horizon 2020 to avoid damage to Europe’s long-term research capacities. More...
On 20 February, participants from 12 countries gathered for a Focus Group in Comenius University in Bratislava, Slovakia, to discuss the issue of capacity building in relation to doctoral education and research.
The event was held in the framework of the EUA Council for Doctoral Education’s (CDE) new policy initiative which will examine the major issues facing doctoral education in the next decade, Doctoral Education: The Shape of Things to Come. More...
The online FRINDOC tool, which self-evaluates the internationalisation of doctoral education is still open for testing. Institutions that would like to embark on the self-evaluation exercise can benefit from the tool as a guide for defining goals and how to improve as institutions.The 2015 annual conference will seek to enhance the visibility of research performed by universities and strengthen their impact on policy development at European level. The conference sessions will focus on three specific areas:
On 3 March the European Commission hosted a celebration of the 10th anniversary of the European Charter for Researchers and a Code of Conduct for the Recruitment of Researchers.
Over 200 university Deans, Rectors and HR Managers of research institutions that have implemented the Charter and Code received the ‘HR Excellence in Research Award’ for their efforts to improve the working conditions for researchers in Europe. The participants shared views and experiences on the impact and benefits of running a Human Resource Strategy for Researchers in their institution. More...
In September 2015 UIL will offer four CONFINTEA research scholarships for a period of one month each to researchers from UNESCO Member States (particularly from the global South). The scholarships are mainly based on private donations from the British educationalist Peter Jarvis and his publisher Taylor & Francis and the Nomura Centre for Lifelong Integrated Education in Japan. More...
The International Conference on Emerging Trends in TVET: Vision 2025 took place in Bhopal, Madhya Pradesh, India, from 18 to 20 February 2015. The event was organized by the Pandit Sunderlal Sharma Central Institute of Vocational Education (PSSCIVE) in collaboration with the UNESCO New Delhi Office, UNEVOC and UIL. More...
Suite à la remise du rapport sur les disciplines rares, mardi 24 mars à l’Université Paris-Diderot, Najat Vallaud-Belkacem présente une série de propositions visant à revaloriser la place et le rôle de ces disciplines dites "rares" au sein de l’enseignement universitaire.
Rapport final sur les disciplines rares à l'université.
Ce rapport, commandé par Geneviève Fioraso en 2014 aux trois Président d’université Fabienne Blaise (Lille III), Pierre Mutzenhardt (Université de Lorraine) et Gilles Roussel (Université Paris Est Marne la Vallée), avait pour objectif de formuler des pistes visant à revaloriser la place et le rôle de ces disciplines dites 'rares' au sein de l’enseignement universitaire.
L’une des missions de l’État est de pérenniser les disciplines rares et menacées car leurs effectifs d’enseignants-chercheurs et d’étudiants diminuent, alors même que leur intérêt scientifique demeure. C’est aussi d’accompagner les disciplines émergentes qui trouvent difficilement leur place dans le paysage institutionnel. Il est essentiel de protéger ces disciplines qui mettent en jeu la survie de notre patrimoine intellectuel, scientifique et culturel.
Les disciplines rares concernent tous les champs disciplinaires : langues, sciences humaines et sociales (étude des mondes anciens comme la papyrologie) ou encore sciences dites "dures" comme la cristallographie ou de nouveaux champs des sciences de la vie.
À ce titre, la ministre préconise la mise en place d’un Observatoire des disciplines rares dans le cadre d’une approche concertée, et non pas fragmentée, avec le concours de l’Observatoire des sciences et des techniques (O.S.T.), ainsi qu’une collaboration européenne entre les différents laboratoires de recherche pour plus d’efficacité et d’innovation.
Najat Vallaud-Belkacem souhaite également agir au niveau des universités et les invite :
Ces trois niveaux d’action sont complémentaires : État, établissements d’enseignement supérieur et Europe pour défendre et promouvoir les disciplines rares. Voir l'article...
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The motto of International Women’s Day (8 March) in 2015 is “Empower Women, Empower Humanity – Picture it!” For UIL, this means promoting recognition of the right to education and learning by women.
The Beijing Declaration and Platform for Action, which was adopted twenty years ago, stated that, “investing in formal and non-formal education and training for girls and women, with its exceptionally high social and economic return, has proved to be one of the best means of achieving sustainable development and economic growth”. More...
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