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Formation Continue du Supérieur
24 janvier 2015

2nd International Congress on Education, Innovation and Learning Technologies September 2015, GRANADA - SPAIN

Abstract Submission for the 2nd International Congress on Education, Innovation and Learning Technologies
21st-23rd September 2015, GRANADA - SPAIN
We would like to remember you that the call to submit abstracts to the International Congress on Education, Innovation and Learning Technologies is now open.
The conference will be held at the World Heritage City of Granada (Spain), in September 2015. What to do in Granada? Click here to find it. Please find all the information related to the conference at http://www.iceilt.com.

The conference topics are the following:
Education:
– New psicopedagogic paradigms
– New tools for teaching
– Multilingual education
– Education for all
– Learning for employment
– Mobility in education
– Educational policies and strategies
– Tutoring
– Technologic informatics in teaching
– Learning focused on the acquisition of competencies and skills assessment

Innovation and Learning Technologies:
– Platforms and environments for learning
– uLearning
– Learning analytics
– Autonomous learning
– Cooperative learning
– Learning and competitiveness
– Learning and videogames
– Technologic educative ecosystems
– I+D+i indicators in educative innovation and quality
– Virtual labs
– E-Learning
– Emerging technologies in training and learning
– Web 2.0/3.0 in learning (social nets, semantics…)
– Relations between society/organizations and cybernetics/cyber-technologies.
– Information Society Technologies
– Impact of informatics and cybernetics on societies and cultures
– Best practices in multimedia-based education
– Technology-moderated training approaches
– Social impact of technology-driven education

Engineering Education:
– Mechatronics
– Embedded systems
– Telecommunications
– Design in ICT and/or engineering practice
– Innovative ICT and/or engineering approaches
– The efficacy of engineering, design and technology projects
– Agile methods in competitive systems development
– Engineering, design and technology for developing countries
– Impact of globalization in engineering education
– Current trends and global perspectives in engineering and technology education
– Cooperation in education engineering between universities and Industry
– Role of engineering education in sustainable development
– Globalization and universities
– New framework for engineering education
– Knowledge, competencies and skills in engineering education
– International mobility (engineers, faculty, students and members of organizations)
– Engineering programs recognition/accreditation
– International cooperation in ICT and/or engineering education
– Engineering education in the information age
– Modes and methods in ICT and/or engineering education

Please visit our Web page to get all the information on topics, important dates, fees and all the relevant data related to the congress: http://www.iceilt.com

VENUE
The congress will be held in the Faculty of Pharmacy of the University of Granada
For more information about the venue, please visit its website.

24 janvier 2015

Libraries urged to do more with unique collections to help academics

By . Britain’s research libraries can do far more to help their “unique” collections serve the needs of scholars, their universities and communities. More...

24 janvier 2015

46000ème article sur le blog / Professionalization of the Humanitarian Sector

Mardi 20 janvier 2015, 17h-18h, Site Schuman, Salle des professeurs
Conférence de Vincenzo Bolletino « Professionalization of the Humanitarian Sector »

Voir le séminaire sur Dailymotion: http://www.dailymotion.com/video/x2f5zot_professionalization-of-the-humanitarian-sector_school.

Vincenzo Bolletino est à Harvard le Directeur du programme « Humanitarian Initiative » qu’il dirige depuis huit ans. Il nous propose de réfléchir sur les nouveaux cursus académiques des « Humanitarian Initiatives » dans les universités anglo-saxonnes et sur la professionnalisation des métiers de l’humanitaire comme « enjeu universitaire » majeur.

Vincenzo Bolletino Executive Director of The Humanitarian Initiative from Harvard University presentation in Aix-Marseille-University - Master en Négociation Internationale and IREMAM seminar "Images and Imaginaires", 20th January 2015.

Responsables : Fabienne Le Houérou, Philippe Cassuto, Guy Scoffoni.

Les autres repères du blog:
45500ème article sur le blog/Les universités doivent investir le marché de la formation continue
45000ème article sur le blog/La VAE dans les Universités en 2013
44500ème article sur le blog/Mons et Pilsen, capitales européenens de la culture 2015
44000ème article sur le blog/Un nouveau site pour la formation continue à l’université
43500ème article sur le blog/Rencontre-Débat de l’IREMAM : "Oralité et écriture dans la Bible et le Coran"
43000ème article sur le blog/CPU, un syndicat d’employeurs,
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41000ème article sur le blog/L’égalité des genres dans les programmes européens,
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40000ème article sur le blog/Formations et diplômes de l'enseignement supérieur,
39500ème article sur le blog/Anne Aubert décorée de la Légion d’honneur,
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30500ème article sur le blog/Rankeur et évaluateur,
30000ème article sur le blog/Les MOOCs ou l’université 2.0,
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28500ème article sur le blog/Librairie du Bleuet à Banon : une première réussite de la souscription,
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26000ème article sur le blog/Les Universités vous informent sur la Validation des Acquis,
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19000ème article sur le blog
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12500ème article sur le blog/La disparition brutale de Vincent MERLE,
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11000ème article sur le blog
/Conférence européenne des Experts de Bologne,

10500ème article sur le blog/Futur centre universitaire Fernando Pessoa dans l'Hérault,
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/Cahier n°3 Enseignement supérieur du CESER,

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6000ème article sur le blog/L'Association ASSPRO
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4000ème article sur le blog
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/La VAE en Poitou-Charente en 2010

3000ème article sur le blog/Contrats apprentissage et pro
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/Question Formation n°1

1500ème article sur le blog/Seniors - le groupe SPB signe son accord
1000ème article sur le blog
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500ème article sur le blog/L'archipel de l'ingénierie de formation
1er article sur le blog/Un forum de la Commission européenne pour promouvoir la coopération entre l’université et le monde des affaires.

24 janvier 2015

Public engagement: hidden costs for research careers?

By Richard Watermeyer and Jamie Lewis. The Public Understanding of Science movement has long backed the idea that the public must be included in science governance if science is to achieve openness, transparency and accountability, and that this approach helps to preserve public trust and confidence in science, or restore it where it has been lost or fractured. More...

24 janvier 2015

Horizon 2020 funding raid a ‘great concern’

By . Pan-Europe organisations attack Commission plans to move money for strategic investment fund. More...

24 janvier 2015

Glasgow and Nankai to set up joint graduate school

By . A joint graduate school is to be established in the Chinese city of Tianjin by the University of Glasgow and Nankai University. More...

24 janvier 2015

The rise of the medical humanities

By Belinda Jack. The cynical account for the rise of the medical humanities – a newish interdisciplinary area that explores the social, historical and cultural dimensions of medicine – would be an economic one. At a time of retrenchment in some subjects at some universities, disciplines are under pressure to demonstrate their practical value. Recent research that claims to show that reading novels promotes empathy would be an example of literature’s utility, particularly for medical students. There’s money in medicine and not so much in the humanities. More...

24 janvier 2015

Professional golf degree launched in Scotland

By . Nothing is out of bounds when it comes to higher education, it seems – with the launch of Scotland’s first degree in professional golf. More...

24 janvier 2015

The 100 most international universities in the world 2015

By . Both the diversity of a university’s student body and the extent to which its academics collaborate with international colleagues are signs of how global an institution really is, and these factors are among the 13 carefully calibrated performance indicators that allow Times Higher Education to produce the most comprehensive global university rankings in the world. More...

24 janvier 2015

An inside look at the StrengthsQuest tool

By Kelly Gallant. Do you spend more time focused on your weaknesses or your strengths? I presume that a lot of us spend less time on our strengths and tend to have a critical view of ourselves. However, if you are open to making a paradigm shift in your mindset, you could be cultivating a more accurate self-assessment; stimulating tendencies and drawing attention to, “what is right in you, and what is right for you” versus “what is wrong.” More..

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