Par Pierre Nobis. Thot Cursus signale régulièrement les modèles en ligne (Modèles de CV professionnels, Modèles de CV pour tous les goûts, et les diverses applications permettant de générer gratuitement et « sans effort » des curricula vitae d'assez belle facture. L'originalité peut certes payer (Des CV hors du commun) notamment dans les domaines où la créativité est une compétence requise. Suite...
Par Christine Vaufrey. Est-il possible d'apprendre seul ? De n'avoir besoin de personne pour progresser dans ses apprentissages ?
La réponse à cette question n'est pas aussi évidente qu'on le penserait au premier abord. Suite...
Par Alexandre Roberge. Les classiques ont un pouvoir incroyable. Il suffit de parler d'eux pour aussitôt créer une imagerie dans l'esprit des gens, même sans qu'ils ne les aient jamais lus ou entendus. C'est leur beauté; ils ont tant teinté la culture qu'aujourd'hui, tous ont appris – inconsciemment ou non – des parties de ces œuvres. Parfois, elles sont référencées ou littéralement reprises dans d'autres créations plus contemporaines. Suite...
Par Philippe Menkoué. On les croyait révolus avec l’émergence de l’e-learning, des MOOCs et autres innovations pédagogiques favorisées par le numérique mais, les bons vieux cours magistraux restent apparemment de mise. Suite...
Par Christine Vaufrey. Nous l'avons vu dans un récent article à propos des MOOCs au Japon, l'anglais ne règne pas en seul maître dans le monde des cours massifs en ligne. Il existe des plateformes de MOOCs en de nombreuses langues, du chinois au turc en passant par l'arabe, le français, l'espagnol et le portugais. Suite...
Par Christine Vaufrey. Lorsqu'ils s'intéressent aux MOOCs, les journalistes et veilleurs cherchent à savoir d'abord ce qui se passe aux Etats-Unis, puis dans leur propre pays. Rarement ailleurs. Pourtant, le phénomène touche un grand nombre de pays, répartis dans différentes aires culturelles. Des initiatives voient le jour dans les pays arabes, en Turquie, en Inde et bien sûr en Extrême-Orient. Nous avons déjà évoqué la stratégie de la Chine pour tenir sa place dans la bataille des MOOCs. Suite...
Du 7 au 9 mai 2013, l’AUF a tenu, à Sao Paulo au Brésil, sa 16è assemblée générale dont l’agenda, chargé, comportait des échanges sur les problématiques-clés du milieu universitaire francophone : marchandisation et massification de l’enseignement supérieur, financement des universités, professionnalisation des formations, échange de bonnes pratiques de gouvernance, place du numérique éducatif.
Collectif : Un détour par le futur - Les formations ouvertes et à distance à l'Agence universitaire de la Francophonie. AUF - Editions des archives contemporaines - 2013. Consultable et librement téléchargeable à cette adresse : http://www.bibliotheque.auf.org/doc_num.php?explnum_id=822. Voir l'article...
Lors de sa conférence donnée dans la cadre des 10 ans de t@d, Viviane Glikman avait mis en évidence les critères qui permettent de vérifier l'existence du métier de tuteur à distance. Parmi eux, l'existence d'une filière de formation préparant aux fonctions tutorales. Jusqu'à maintenant, existaient le tàd initié par Brigitte Denis à l'université de Liège et la Certification au tutorat à distance de l'AUF. Voir l'article...
Favoriser le développement quantitatif du nombre d’apprentis pour le faire passer de 440 000 à 500 000 en 2017 ; affirmer l’espace régional comme échelle pertinente de déploiement des politiques de formation professionnelle et d’apprentissage ; permettre aux régions de disposer d’une ressource autonome et dynamique : tels sont les objectifs de la réforme de l’apprentissage.
Depuis la publication de la loi du 5 mars 2014, les préoccupations des responsables ressources humaines et formation ont pour objet essentiel la formation professionnelle continue : quel plan de formation définir pour 2015 ? Comment informer les salariés sur le compte personnel de formation au 1er janvier 2015 ? Un entretien professionnel maintenant et sous quelle forme ? Le conseil en évolution professionnelle dès 2015 ? Voir l'article...
La FFP publie le mémo « Comprendre (enfin !) la formation professionnelle »/https%3A%2F%2Fprofilepics.canalblog.com%2Fprofilepics%2F1%2F0%2F1076071.jpg)
