Universités & Territoires est une lettre électronique qui existe depuis juin 2003. L’objectif de la lettre est de montrer, par la valorisation d’actions et d’expériences emblématiques et remarquables, aux décideurs territoriaux que l’Université joue un rôle centrale dans l’émergence d’une société de la connaissance. Télécharger Universités & Territoires n° 97.
Sommaire
Pages 3 à 5 : Chercheurs étrangers à Nantes.
Pages 6 à 8 : Réhabilitation au CROUS de Lyon. Entretien avec Vincent Labouret directeur du Crous de Lyon-Saint-Etienne
Pages 9 : Journée AVUF Grand Sud et Nouvelle donne au lendemanin des élections municipales.
Pages 10 à 13 : L’accueil des étudiants étrangers en France par Campus France.
Page 13 et 14 : Chronique de l’Agence 2e2f . Chronique ESN France.
Pages 15 à 17 : Jumelage des communes et mobilité étudiante. Contribution sur l’emploi.
Page 17 à 20 : L’afev se mobilise. Orsu : L’Université : un outil de lutte contre l’isolement lié à la perte d’emploi. Télécharger Universités & Territoires n° 97.

Un séminaire de travail sur la formation des personnes sous main de justice a réuni, le 24 juin, une centaine de professionnels à Paris. Depuis 2011, deux Régions, Aquitaine et Pays de la Loire, expérimentent avec succès cette compétence que la réforme de la formation professionnelle prévoit de transférer de l’Etat à l’ensemble des Régions.
Il s’agit d’un enjeu sociétal majeur afin de préparer la réinsertion sociale et professionnelle des personnes détenues par la mise en œuvre d’un parcours d’insertion et l’obtention, souvent, d’un premier niveau de qualification professionnelle.
Au moment où le Sénat examine à son tour le projet de réforme pénale, ce test grandeur nature vient confirmer que la prévention de la récidive passe par la formation et la préparation de la réinsertion. Suite...

L’Atlas culturel Provence-Alpes-Côte d'Azur propose une cartographie dynamique des activités et des opérateurs culturels de la région Provence-Alpes-Côte d’Azur.
Une réalisation de l’Arcade
A l’initiative de la Direction régionale des affaires culturelles et de la Région Provence-Alpes-Côte d'Azur.
L’Atlas culturel Provence-Alpes-Côte d'Azur s’appuie sur une base de données le Réseau Information Culture alimentée par un réseau collaboratif de gestion de l’information qui recense en région plus de 15 000 références mises à jour en permanence.
Accessible en ligne sur : atlasculturelpaca.fr. Voir l'article...

Jeudi 26 juin, l’Assemblée Nationale a adopté la proposition de loi tendant au développement, à l’encadrement des stages et à l’amélioration du statut des stagiaires. Retour sur les différents points de cette réforme.
Elles ne cessent d’être sujettes à polémique, ces dernières années. Les conditions de travail des stagiaires étaient, depuis 6 mois, débattues au Sénat et à l’Assemblée Nationale. Parmi les sujets forts abordés par les parlementaires, l’augmentation de la gratification mensuelle minimale, l’exonération d’impôts sur le revenu de la gratification ou encore le bénéfice des titres restaurants et le remboursement des frais de transports lorsqu'ils existent pour les salariés. Suite...

La majorité des Français sont favorables à une forte utilisation des outils numériques à l’université, d’après une enquête réalisée par Médiamétrie.
L’enquête a été réalisée en ligne par Médiamétrie pour l’université Paris Dauphine du 28 mai au 2 juin 2014 auprès d’un panel de 1 000 personnes représentatives de la population française de 15 ans et plus. Au total, 65 % des personnes interrogées sont ainsi « favorables à une utilisation en totalité ou en majorité des outils numériques à l’université ». Suite...

La Commission européenne a officialise la mise en ligne d'une plate-forme électronique pour l’éducation et formation des adultes en Europe.
La plate-forme EPALE, vise à devenir le portail de l'éducation et la formation des adultes en Europe. Elle donnera de la visibilité à toutes les initiatives dans ce domaine. Carrefour des innovations, lieu d'information sur les réformes politiques et partage d'expériences, elle permettra aussi la recherche de partenaires pour bâtir des projets entre Européens. Voir l'article...

Selon la Dares, entre 2005 et 2013, les salariés français ont subi des changements organisationnels et des contraintes de rythme de travail accrues. Cette intensification a été plus marquée dans la fonction publique que dans le secteur privé.
La Dares constate également que le contrôle et le suivi informatisé du travail est la contrainte de rythme qui s’est le plus intensifiée.
Les marges de manœuvre se sont réduites pour toutes les catégories socioprofessionnelles, sauf pour les ouvriers non qualifiés. Bien que les salariés aient signalé des possibilités de coopération plus importantes avec leurs collègues ou leur hiérarchie, l’enquête pointe néanmoins des tensions sont plus fréquentes avec les collègues ou les clients et usagers.
Consulter l'étude Conditions de travail : Reprise de l’intensification du travail chez les salariés (Dares, juillet 2014, 11 p.)

By Sir Andrew Green. The antics of the Higher Education lobby are becoming increasingly absurd. Take yesterday’s “news” in the Daily Telegraphthat “Students ‘must be stripped out of immigration figures’”. The article reported findings from the Higher Education Policy Institute (HEPI) – a think tank that claims to be independent and non-partisan, yet is funded by UK Universities – adding that prospective Conservative MPs believe that students should be removed from the net migration target. Yet a closer inspection would suggest nothing of the sort. More...

By Nick Morrison. It is the affair that has weathered many storms but shows no signs of dying, and despite predictions of its pending demise, the evidence shows that the world still loves a British education.
For some it is the Harry Potter effect, for others its roots lie back in the days of the British Empire, or even further still, but there is no doubt that British schools continue to exert a powerful pull across the globe. More...

By Rawlings Otieno and Eleanor Nandwa. Kenyatta University has launched a digital school to meet the increased demand for quality higher education e-Learning programmes.
The university's Vice Chancellor Olive Mugenda said e-Learning programmes have faster delivery cycles than traditional classroom-based instructions.
"Today, we live in a technologically-rich country where more than ever before most of us, especially the younger generation, are spending more time online, and in more advanced and creative ways," she said. More...