La place que la plupart des cadres accordent à la formation continue n’est pas négligeable, mais reste néanmoins cantonnée à un rôle d'entretien des compétences immédiates, selon une étude de l'Apec.
Les besoins en formation : pas d’enjeux forts mais des attentes. Avec un niveau de formation initiale généralement élevé, les cadres en emploi se montrent sûrs de leurs compétences. Même s’ils reconnaissent son efficacité, la formation professionnelle continue n’est donc pour eux qu’un moyen parmi d’autres pour développer leurs connaissances professionnelles. Ils n’en ont pas moins des attentes et une grande majorité d’entre eux déclare que suivre au moins une formation chaque année est nécessaire pour leur activité professionnelle.Source : Apec, Perceptions et pratiques des cadres en matière de formation continue, mars 2014
Consulter l'intégralité de l'étude Perceptions et pratiques des cadres en matière de formation continue. Voir l'article...

Vendredi 18 avril 2014 à Nancy de 10h à 19h.
91, avenue de la Libération - 54000 NANCY

Jeudi 24 avril 2014 à Metz de 10h à 19h.
UFR droit, économie, administration
île du Saulcy - 57045 METZ

 A suivre avec le hashtag #jpofc2014

Renseignements : formationcontinue-contact@univ-lorraine.fr ou +33 (0)3 83 68 28 00

Stands

Orientation – Conseil – Information pour préciser son projet, connaître les possibilités de financement…
 
Elaboration du projet professionnel (avec la présence du Pôle Emploi)
 
Offre de formation :
- obtenir un diplôme en formation continue : plus de 500 diplômes accessibles dans tous les domaines d’activité : santé, industrie, commerce, management, etc.
- obtenir une qualification avec notre offre de formations courtes

Présence des composantes de l'Université de Lorraine : Faculté du sport, ISAM IAE, IUT Charlemagne, UFR Droit Economie Administration, UFR Lettres et Langues, ENSIC...
 
E-learning : travailler où on veut, quand on veut ; comment se former en conservant son activité professionnelle
 
La Validation des Acquis de l’Expérience : transformer son expérience professionnelle en diplôme
 
Le Diplôme d’Accès aux Etudes Universitaires (DAEU) : un tremplin pour accéder aux études supérieures
 
Autoformation accompagnée - l'Atelier Pédagogique Personnalisé : formation courtes, modalités souples, alternance de travail individuel et collectif
 
Restons connectés : l’actualité de la formation continue à l’Université de Lorraine

Lorfolio

Conférences

Le Compte Personnel de Formation (11 heures à Metz ; présentation par Lorraine Parcours Métiers)
Lorfolio - Le e-portfolio de compétences régional (14h30 à Metz ; présentation par Lorraine Parcours Métiers)
L'e-learning (11h30 à Nancy, 15h30 à Metz).

Par Mathieu Viltart. Compte personnel de formation (CPF), Conseil en évolution professionnelle (CEP) : les nouveaux dispositifs de la loi sur la formation professionnelle sont expliqués par Mathieu Viltart, spécialiste du sujet.
Outre la création d’un Compte personnel de formation (CPF), qui remplacera le DIF (Droit individuel à la formation), le projet de loi sur la formation continue, qui doit être adopté par le Parlement avant la fin du mois, prévoit de nouveaux dispositifs comme la mise en place d’un Conseil en évolution professionnelle (CEP), une aide coordinatrice du réseau de financement de la formation. L’accès à l’accompagnement pour évaluer les salariés comme les demandeurs d’emploi dans leur projet professionnel sera renforcé. Quelles sont les modalités pratiques de ces nouveaux dispositifs ? Explications de Mathieu Viltart, expert sur ce sujet.
Fini le DIF, place au CPF !
Un compte personnel de formation (CPF) sera ouvert le 1er janvier 2015 pour toute personne âgée d’au moins seize ans (occupant un emploi ou à la recherche d’un emploi ou encore accompagnée dans un projet d’orientation et d’insertion professionnelles). 120 heures de formation seront disponibles au bout de 6 ans et ensuite, il sera plus simple d’atteindre les 250 heures disponibles. More...

Une redistribution vers les entreprises de moins de 20 salariés, portée essentiellement par la professionnalisation
Depuis 1971, les entreprises sont soumises à des obligations de financement de la formation professionnelle continue. Chaque année, ce système conduit à la mutualisation de près de la moitié des dépenses de formation des entreprises au sein des organismes paritaires collecteurs agréés (Opca), soit 6 milliards d’euros en 2011. Il profite surtout aux entreprises de moins de 20 salariés qui reçoivent chaque année de la part des Opca de l’ordre de 500 millions d’euros de plus que ce qu’elles ont versé, en provenance des entreprises de taille supérieure.
Cette redistribution s’opère quasi exclusivement à travers les dispositifs à financement contraint (professionnalisation, droit individuel à la formation et congé individuel de formation). Plus d’un euro sur cinq collecté pour ces dispositifs sert à financer les formations d’une classe de taille d’entreprise autre que celle des entreprises versantes. En revanche, les sommes collectées par les Opca dans le cadre du plan de formation ne donnent lieu qu’à une redistribution très limitée. Cette dernière s’opère davantage au sein des classes de taille d’entreprises qu’entre elles.
Télécharger 2014-007- La mutualisation des fonds de la formation (janv. 2014) (pdf - 1.4 Mo)
Pour en savoir plus :
. La dépense nationale pour la formation professionnelle continue et l’apprentissage, en 2011
. La régionalisation des dépenses de formation des entreprises au titre du plan de formation.

Promotion sociale, qualification professionnelle, adaptation au changement des techniques de son métier, perfectionnement des connaissances, développement personnel, reconversion… les objectifs dévolus à la formation, une fois entré dans la vie active, sont très variés.
Et les modalités de cette formation dite continue également : cours classique, stage, enseignement à distance …
Tout dépendra en fait de votre situation et de votre projet.
Si vous êtes demandeur d'emploi, vous pourrez vous former dans le cadre d'un stage conventionné par le Conseil régional ou Pôle emploi, ou d'un contrat de formation en alternance. Les licenciés économiques peuvent aussi accéder à des périodes de formation, à un bilan de compétences ou une VAE (validation des acquis de l'expérience).
Si vous êtes salarié, vous pourrez suivre une formation à l'initiative de votre employeur, essentiellement dans le cadre du plan annuel prévu par l'entreprise, ou de votre propre initiative en mobilisant différents dispositifs : CIF (congé individuel de formation), DIF (droit individuel à la formation)... Il en va de même pour les fonctionnaires, même si les actions individuelles de formation ne sont pas totalement identiques dans leur forme et leur durée à celles en vigueur dans le secteur privé.
Ainsi, les salariés du secteur privé disposent d'un droit individuel à la formation (ou DIF), un capital de 20 heures de formation acquis chaque année et cumulable. Il s'ajoute au plan de formation que décide chaque année leur employeur en fonction de ses priorités et au congé individuel de formation (CIF). Tous ces cursus et actions de formation peuvent déboucher sur un diplôme, un titre professionnel, un certificat de qualification professionnelle (CQP)  ou une qualification reconnue par une convention collective. La plupart de ces certifications professionnelles sont recensées dans le répertoire national des certifications professionnelles (RNCP). Ce répertoire permet aussi d'identifier le niveau de qualification correspondant à chaque diplôme, c'est-à-dire le niveau recherché par un recruteur. Sur le marché de l'emploi, cinq niveaux ont été identifiés :
- niveau V (CAP),
- niveau IV (bac, bac professionnel, brevet professionnel, brevet de technicien),
- niveau III (bac + 2 , par exemple un BTS, ou un DUT),
- niveau II (bac + 3 soit le niveau de la licence),
- niveau I (bac + 5, ce qui correspond à un diplôme d'ingénieur ou un master).
Les autres travailleurs (agriculteurs, artisans, commerçants, travailleurs indépendants, professions libérales) peuvent également s'engager dans des études ou des stages grâce aux contributions qu'ils versent aux organismes chargés de collecter les fonds dévolus à la formation.

La validation des acquis de l’expérience constitue un autre moyen d’acquérir un diplôme en faisant valoir son expérience professionnelle. Depuis 2002, ce dispositif se développe dans l’enseignement supérieur (universités et CNAM) en plus de la validation des acquis professionnels qui permet d’accéder à une formation par une dispense du titre normalement requis pour s’y inscrire. 
Une formation pour qui ?
La formation continue universitaire s'adresse :

www.fcu.fr

Les financements de la formation continue sont nombreux et dépendent de la situation des candidats (salarié, demandeur d'emploi, etc.), qui peuvent être guidés dans leur recherche par les services universitaires de formation continue. 
Adresses utiles
Pour les formations à l'université
Les services universitaires de formation continue (S.U.F.C.) liste des S.U.F.C
Pour les congés individuels de formation
les Fongecif : liste des Fongecif
Pour les financements :

Pour les salariés
Les différents dispositifs peuvent être activés à l'initiative de l'employeur ou du salarié.
À l'initiative de l'employé 
Le droit individuel à la formation (DIF) permet à tout salarié en contrat à durée indéterminée (C.D.I.) de bénéficier chaque année d'un droit de 20 heures de formation cumulable sur 6 ans ;
Le congé individuel de formation (CIF) permet de bénéficier d'une année de formation à temps plein (ou 2 années à temps partiel dans la limite de 1200 heures). Le CIF-C.D.D. s'adresse aux salariés en contrat à durée déterminée (C.D.D.) ou aux personnes dont le contrat vient de prendre fin ;
Un financement émanant d'un Conseil régional : dans certaines régions, les salariés peuvent bénéficier d'une aide financière pour suivre une formation universitaire hors temps de travail (par exemple le D.A.E.U. -diplôme d'accès aux études universitaires- ou une formation à distance). 
À l'initiative de l'employeur
Le plan de formation (dans lequel le coût de la formation est pris en charge par l'entreprise).
Dispositifs mixtes
La période de professionnalisation a pour objectif de maintenir dans l'emploi des salariés en C.D.I. par la formation.
Pour les demandeurs d'emploi
Le financement de la formation concerne les demandeurs d'emploi indemnisés au titre du chômage et dont le projet de formation, destiné à favoriser le retour à l'emploi, est validé par par le pôle emploi ;
Le financement de la formation par le Conseil régional. Les dispositifs d'aide peuvent varier d'une région à l'autre : chaque région définit sa politique en termes de financement des formations ;
Le contrat de professionnalisation permet aux jeunes (de 16 à 25 ans révolus) et aux demandeurs d'emploi (de 26 ans et plus) d'acquérir une qualification professionnelle et favorise l'insertion ou la réinsertion professionnelle. 
Autres modalités de financement
Pour les non-salariés (professions libérales, agriculteurs, artisans), commerçants, travailleurs indépendants, etc.) les conditions d'accès à la formation professionnelle continue sont fixées par des règles particulières. Dans le régime général, elles s'appuient sur trois fonds d'assurance formation :