Formation Continue du Supérieur

Racine intervient dans le champ de la formation, de l’emploi et des programmes communautaires, notamment le Fonds social européen (FSE). Ses activités reposent sur l'expertise d'une équipe multidisciplinaire de consultants qui a développé depuis plus de 20 ans un vaste réseau de partenaires en France et en Europe. Racine conseille et accompagne les porteurs de projets européens (partenaires sociaux, entreprises, associations, administrations nationales, régionales et locales...). Il renforce la dimension européenne des projets tant sur un plan qualitatif qu'administratif et financier. Enfin, il communique, capitalise et contribue à la généralisation de ces pratiques.
Racine est organisme intermédiaire (OI) pour la mise en œuvre du dispositif  "Actions innovantes transnationales", volet national du FSE 2007-2013. L’appel à projets 2011 sera ouvert le vendredi 24 juin 2011. Consultez les informations sur le sujet dans la rubrique «Transnationalité 2007-2013». Il anime le réseau des organismes intermédiaires chargés de renforcer l'accès aux financements européens des microporteurs de projets associatifs mis en oeuvre dans les régions françaises. Il conçoit et anime des sessions de formation qui reposent notamment sur  sa solide expérience de l’accompagnement au montage et à la gestion administrative et financière des projets cofinancés par le Fonds social européen. Il pilote le consortium "Racine-Publicis-studio SurSud" dont l'objectif est  d'apporter un appui à la communication sur le Fonds social européen en France : rendez-vous  sur le site officiel de la conférence «Innover ensemble pour l’emploi de seniors», organisée par la Délégation générale à l’emploi et à la formation professionnelle fin avril 2011 à Paris, en lien avec la Commission européenne. Jusqu'en 2012, Racine appuie le ministère du Travail et des Affaires sociales tchèque dans la conduite des travaux du "Learning Network" sur laTransnationalité. Racine est partenaire du projet In porté par la mairie de Montevideo, secrétariat permanent du réseau Mercociudades. Ce projet, soutenu par la Commission européenne, réunit également LOCAL/IHEAL-Paris III-Sorbonne nouvelle et la fondation TIAU.

Didier Antoniol, vous êtes directeur régional de l'Agefos PME (92 personnes, 65 millions de CA) vous venez d'obtenir le label égalité homme femme. Vous nous expliquez quel est l'objectif pour vous d'obtenir ce label, vos attentes, vos autres actions RSE menées, vos prochains enjeux et votre vision de la RSE sur la Région.
1/ Quel est l'objectif pour vous d'obtenir ce label
La question de l'égalité professionnelle et de la non discrimination dans l'entreprise d'une manière générale est un sujet qui mobilise fortement nos partenaires sociaux et AGEFOS PME. En 2008, nous avons voulu affirmer cet engagement au travers d'une convention signée en juin 2008 avec la Délégation Régionale aux Droits des Femmes et à l'Egalité et la CGPME pour d'une part former des référents "Egalité" sur toute la région et d'autre part organiser des réunions de sensibilisation dans les bassins d'activité économique pour promouvoir l'égalité professionnelle. Nous avons poursuivi des actions auprés de entreprises dans le cadre d'un projet FSE spécifique, en partenariat avec Act Mediterranée, en organisant des "ateliers de l'égalité".
Il nous a semblé important qu'AGEFOS PME, en tant qu'entreprise, soit également un modèle et s'applique à elle même ce qu'elle préconise à ses adhérents. Aussi, depuis plus d'un an, avec les institutions représentatives du personnel et des référents dans chacune des antennes AGEFOS PME, nous avons travaillé ensemble à l'obtention du label égalité. Le label a été decerné en juin 2012 et nous sommes très fiers d'être le seul OPCA de France à avoir été labellisé.
2/ Quelles sont vos attentes vis à vis du label
Dans le cadre du label, nous sommes engagés dans le cadre d'un plan d'actions à continuer à oeuvrer en faveur de l'égalité professionnelle. Notre axe principal de travail est de favoriser la mixité professionnelle sur certains postes et mieux articuler les temps de vie professionnelle et de vie personnelle. Pour ce faire, nous sommes en train de reccueilir les attentes de tous nos collaborateurs pour favoriser des évolutions et des mobilités professionnelles lorsque cela est possible.
De même, nous allons signer la charte de la parentalité que nous allons ouvrir à la responsabilité sociale des collaborateurs. En effet, je souhaite qu'AGEFOS PME puisse non seulement prendre en considération les contraintes des salariés qui s'occupent de leurs enfants, mais également celles de ceux qui s'occupent de leurs parents âgés ou qui s'investissent particulièrement en faveur d'une cause humanitaire ou humaniste.
3/ Quelles sont vos autres actions RSE
Depuis longtemps, AGEFOS PME soutient les actions en faveur de l'insertion des jeunes, des seniors, de la diversité ou de l'environnement.
Nous accompagnons actuellement avec d'autres entreprises le projet de FACE "un but pour l'emploi" qui vise à insérer des jeunes dans la vie active. Nous financons des diagnostics à nos entreprises clientes pour mieux gérer et piloter la diversité dans l'entreprise. Nous poursuivons des actions pour favoriser le maintien dasn l'emploi des salariés seniors au travers de notre programme "génération expert".
Sur le volet environnemental, nous accompagnons les actions de plusieurs branches professionnelles comme celles par exemple des ports de plaisance avec l' opération ports propres» conduite avec UPACA. Avec la Branche de Hotellerie de Pein Air, nous avons lancé une action « camping vert » pour former les salariés aux économies d'eau ou d'électricité. Ces actions ont été reprises au niveau national et certaines ont même été inscrites dans les certificats de qualification professionnelle de la branche.
4/ Quels sont vos prochains enjeux
Nous identifions deux prochains enjeux forts dans un contexte de difficultés économiques persistantes. Le premier consiste à poursuivre les actions engagées pour l'emploi des jeunes, notamment à travers le contrat de professionnalisation. Nous avons financé en 2011, plus de 3000 contrats de professionnalisation, soit 25% des contrats de la région PACA; Nous avons donc une responsabilité forte en matière de financement de lemploi ds jeunes et nous allons continuer à l'assurmer.
Le second enjeu est de poursuivre l'accompagnement des entreprises qui rencontrent des difficultés économiques en les accompagnant dans le maintien de l'emploi et des compétences de leurs salariés. Grace aux engagements conjoints de l'état, de la région Paca, du pôle emploi, nous avons bati un partenariat efficace qui permet de sécuriser les parcours professionnels des salariés et la maintenir la compétitivité des entreprises.
5/ Quelle est votre vision de la la RSE sur la région
La RSE est de plus en plus prise en compte dans les entreprises et notamment les PME. Vue initialement comme un gadget ou une contrainte, elle apparait désormais comme un outil de plus permettant une meilleure gestion des emplois et ds compétences. De même, vis à vis des clients et des fournisseurs d'une entreprise, afficher un engagement RSE est une valeur ajoutée forte à la crédibilité de l'entreprise. Je pense que la multiplication des témoignages et des exemples d'entreprises qui se sont engagées dans une des voies de la RSE, le relais de ces bonnes pratiques par des manifestations comme les "trophées de la RSE", permettent à des PME de se projetter et de s'engager dans des démarches sociales, sociétales ou environnementales novatrices et orginales.

Annuaire de sites dédiés à la formation professionnelle et à son environnement
CARIF: Centre d’animation et de ressources de l’information sur la formation.
OPCA : Organismes paritaires collecteurs agréés.
OREF: Observatoire régional emploi-formation.
Réseaux des acteurs et de praticiens de la formation.
Europe.
Institutions publiques et assimilées.
Ministères.
Organismes d’études et de recherches.
Organismes professionnels et consulaires.
Relais publics d’accueil ou d’information sur l’emploi et la Formation professionnelle.

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L'Agenda Aidostage a pour objectif de vous présenter les manifestations susceptibles de vous aider à trouver un stage ou à recruter un stagiaires.
Vous y retrouverez les journées de recrutement de stagiaires organisées par les écoles, à destination des étudiants ou des entreprises, les conférences sur la recherche de stage, les ateliers d'aide à la recherche, etc... Les alertes mail Stage vous permettent de recevoir directement sur votre email les dernières offres correspondant à vos critères de sélection.

Les résultats de la sélection Erasmus Mundus 2011 viennent de paraître pour les 3 actions du programme. Comme chaque année, la France confirme sa forte présence. Vous retrouverez les projets sélectionnés sur les pages de l'agence exécutive de la Commission européenne.
Résultats de l'Action 1a Masters Erasmus Mundus
Here are the Erasmus Mundus Masters Courses offering scholarships starting in the academic year 2012-2013. This includes the 30 EMMCs selected – or re-selected - in July 2011. This list will be updated by September 2011 with project descriptions and website addresses for the new projects. Students or scholars should consult the updated list, then contact the consortium offering the Masters Course for more information on courses and application procedures. Find here the complete list of Erasmus Mundus Masters Courses (EMMCs) and the lists by categories (Note: some courses appear in more than one category). List of all Erasmus Mundus Masters Courses (EMMCs).
Résultats de l'Action 1b Doctorats Erasmus Mundus
Here are the Erasmus Mundus Joint Doctorates offering  fellowships for doctoral programmes starting in the academic year 2012-2013.  This includes the 10 doctorates selected in July 2011. These doctoral-level training and research programmes offer fellowships covering up to three years of doctoral activities. This list will be updated by September 2011 with project descriptions and website addresses. Applicant doctoral candidates should consult the updated list, then contact the consortium offering the EMJD for more information on courses and application procedures. Find here the complete list of Erasmus Mundus Joint Doctorates (EMJDs) and the lists by categories (Note: some courses appear in more than one category). List of all Erasmus Mundus Joint Doctorates (EMJDs).

In the past decade, the term “world-class university” has become a catchphrase. Not simply because it represents excellence in teaching and research, but more importantly because it also signifies university’s capacity to compete in the age of global higher education marketplace. Consequently, many national governments have developed policies and special initiatives to promote and support the creation of “world-class university”, and an increasing number of universities have included becoming “world-class” in their mission statements and have begun implementing various measures.
It is in the above mentioned context that the 1st International Conference on World-Class Universities (WCU-1) was initiated and organized in June 2005 by the Center for World-Class Universities of Shanghai Jiao Tong University. Subsequently, the 2nd and 3rd International Conference on World-Class Universities (WCU-2 and WCU-3) were convened in 2007 and 2009 respectively. These conferences have attracted hundreds of participants, including university presidents, government officials, top scholars and policy researchers, from more than 40 countries. Contributions to previous WCU conferences are indexed in Conference Proceedings Citation Index - Social Science and Humanities (CPCI-SSH) by Web of Science.
The Center for World-Class Universities of Shanghai Jiao Tong University is pleased to announce that the 4th International Conference on World-Class Universities (WCU-4) will be held from October 30 to November 2, 2011 in Shanghai, China [arrival on October 30 and recommended departure on November 2]. The conference will again bring together researchers, university leaders, policy makers and other stake-holders from various regions to discuss major developments related directly and indirectly to world-class universities.

IREG Forum: National University Rankings on the Rise
Background, context and objectives
Rankings have became an inevitable part of public life because universities have moved to centre stage in all modern societies. Simon Marginson, Professor of Higher Education, University of Melbourne.
University rankings and their growing importance has become a feature of our times. Along rectors and higher education institutions managers also politicians, businesspersons, students and their parents, journalists and analysts take interest in rankings; they are debated, discussed and written about. Academic rankings have become a recognized and efficient tool helping improve the quality of higher education and research.
While rankings were first prepared and published on the national level (starting with the US News & World Report) debates and conferences have concentrated on international rankings. The national rankings, however, in spite of their local range and influence, they do influence prospective students and are as important to the future of higher education as international rankings are.
National rankings relying on data provided by a unified higher education system in their methodology, may use a rich spectrum of criteria and provide a more precise picture of ranked schools and allow for more reliable comparison between institutions.
The emergence and growth of international rankings have not replaced or slowed down the development of national rankings. In some countries, rankings have been just started recently. At the same time, the existing national rankings have implemented new methodological solutions and expanded set of criteria they use.
In spite of the growing number of national rankings, there exists a generally lack of knowledge on their current state, methodology and about the ways, rankings evolve. This is in contrasts with the needs of stakeholders not only in given countries but with the needs of stakeholders world-wide. Among the latter group of stakeholders are international students seeking in-depth information on higher education.
We invite authors, publishers and analysts of rankings to the IREG Forum: National University Rankings on the Rise in Bratislava, Slovak Republic which will be held 10-11 October, 2011. The Forum will concentrate on issues related to national rankings and impact rankings make.
Here are the three main aims of the Forum:
- to present the current trends in national rankings,
- to discuss relations between rankings and national higher education systems (their impact  on the national higher education systems and choices made by students).
- to build bridges between national and international (world) rankings
The Forum, we expect, will gather many authors and publishers of the leading national rankings and main world rankings. The organizers also welcome active participation of university leaders and authorities responsible for the future of higher education both on national and international levels.
Proceedings of the Forum will be published (on the IREG Observatory website), to present the main national rankings and the trends prevailing in the field. This way the Forum will fill in the gap regarding knowledge about national rankings and their specific aspects. It will also provide context to international rankings.
 IREG Forum: National Rankings on the Rise is organized by the IREG Observatory on Academic Ranking and Excellence and the Slovak Academic Ranking and Rating Agency (ARRA) in cooperation with the Comenius University in Bratislava.
See also on the blog: IREG Ranking Audit Rules adopted, International Group Announces Audit of University Rankings, Conference on university rankings, The Academic Rankings: From Popularity to Reliability and Relevance.

La Région publie un nouveau "Sur Mesure" sur la VAE. En 2010, la Région a consacré 437 000 € à la VAE qui, en tant qu’outil de la construction et de la sécurisation des parcours personnels et professionnels, répond à la priorité régionale de qualification des actifs et leur permet d’exercer leur droit à l’information, au conseil et à l’accompagnement tout au long de la vie, d’accéder et de maintenir un niveau de qualification adapté à ses perspectives ainsi qu’aux attentes des entreprises. 3847 personnes ont ainsi bénéficié d’un entretien conseil en 2010. Des actions spécifiques ont également été menées, auprès de détenus, à la maison d’arrêt de Vivonne, auprès de salariés, à la Cité des métiers de La Rochelle.
Cet article est le 3500ème publié sur ce Blog. Le premier article a été mis en ligne le 4 mars 2008 et s'intitule Un forum de la Commission européenne pour promouvoir la coopération entre l’université et le monde des affaires.
Les autres repères du blog:
3000ème article sur le blog/Contrats apprentissage et pro,
2500ème article sur le blog/Journées Nationales des MDE et des PLIE,
2000ème article sur le blog/Question Formation n°1,
1500ème article sur le blog/Seniors - le groupe SPB signe son accord,
1000ème article sur le blog/Fête de la musique dans les jardins du MESR,
500ème article sur le blog/L'archipel de l'ingénierie de formation,
1er article sur le blog/Un forum de la Commission européenne pour promouvoir la coopération entre l’université et le monde des affaires.