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Formation Continue du Supérieur

24 juin 2014

France/Chine : tenue de la 1ère convention des organismes de recherche et d'enseignement supérieur à Beijing les 19 et 20 juin

La première convention des organismes conjoints de recherche et d'enseignement supérieur franco-chinois se déroulera à Beijing en Chine jeudi et vendredi, a déclaré mercredi le porte-parole du ministère français des Affaires étrangères, Romain Nadal, lors d'un point de presse.
Près de 250 participants, dont de nombreux représentants d'entreprises françaises du secteur des hautes technologies, participeront à cette manifestation organisée dans le cadre du cinquantenaire de l'établissement des relations diplomatiques entre la France et la Chine, a précisé M. Nadal. Suite...

24 juin 2014

Un statut "étudiant-entrepreneur" dès la rentrée 2014 !

Numero_VertUn statut "étudiant-entrepreneur" dès la rentrée 2014 !

L'objectif de ce nouveau statut : inciter les étudiants et jeunes diplômés à créer leur propre entreprise.

Ce staut est destiné au jeunes bacheliers, étudiants, diplômés de moins de 28 ans. Il ne repose sur aucune condition de diplôme, excepté le baccalauréat ou équivalent et offre un cadre spécifique aux étudiants. Ils bénéficient, de fait, d`un aménagement de leurs études: Ils pourront travailler sur leur projet entrepreneurial à la place d`un stage. Ils auront ainsi accès à un diplôme dédié à l`entrepreneuriat, qui sera lui aussi en place en septembre 2014: le diplôme d`établissement étudiant-entrepreneur.

Grâce à l`inscription de ce diplôme, les "étudiants-entrepreneurs" bénéficieront d`une prolongation des avantages étudiants (couverture sociale, restauration, transports..). Autre avantage: un accès aux services et espaces de "coworking" et de "fablabs" disponibles dans le cadre du Pôle étudiant pour l`innovation, le transfert et l`entrepreneuriat, et un accompagnement par deux tuteurs, un enseignant et un professionnel extérieur.

Les étudiants-entrepreneurs pourront ainsi signer un "contrat d`appui au projet d`entreprise (Cape)" avec un incubateur ou tout autre structure d`accompagnement. Enfin, le projet d`entreprise sera reconnu comme une composante du parcours de formation. C`est le ministère de l'Education nationale, de l`Enseignement supérieur et de la Recherche qui délivrera le statut d`étudiant entrepreneur, après examen du projet par le Pepite* du campus auquel l`étudiant est rattaché.

* Les Pôles étudiants pour l`innovation, le transfert et l`entrepreneuriat (Pepite) sont issus d'un appel à projet lancé par le gouvernement en octobre 2013. 29 projets ont été retenus pour un financement de 4,6 millions d`euris sur trois ans. L'objectif des ces pôles est de créer, sur les campus, une entrée unique pour les étudiants intéressés par l`entrepreneuriat.

24 juin 2014

Réunion sur les seniors. Intervention de François Rebsamen devant les partenaires sociaux

Ministère du Travail, de l’Emploi, de la Formation Professionnelle et du Dialogue Social - République française - Liberté, égalité, fraternitéRéunion sur les seniors. Intervention de François Rebsamen devant les partenaires sociaux. Lundi 23 juin 2014
Les constats que nous venons de partager, à travers la présentation de cette étude, sont éloquents : si nous avons connu une augmentation constante du taux d’emploi des plus de 50 ans, la crise a été impitoyable avec les plus fragiles : les jeunes, les moins qualifiés, mais aussi les plus âgés… Je veux souligner plus précisément 4 points qui touchent aux seniors :

  • depuis 2008, le nombre de demandeurs d’emploi séniors a augmenté plus vite que pour les autres tranches d’âge et ce, de manière continue ;
  • la probabilité de retour à l’emploi des seniors est deux fois plus faible que les autres ; conséquence, les chômeurs de longue durée sont surreprésentés parmi eux
  • les salariés les moins qualifiés ou effectuant des travaux pénibles arrivent rarement à l’âge de la retraite en étant toujours en emploi.
  • l’accès à la formation des salariés les plus âgés est plus faible que les autres qu’ils soient en entreprise ou au chômage

Alors que la durée de vie augmente et que l’on entre plus tard sur le marché du travail, en éloigner les salariés les plus âgés est inacceptable. Les travailleurs de 30 à 45 ans ne sont pas les seuls à avoir quelque chose à apporter à l’entreprise. La performance des entreprises tient aussi de la diversité des âges, des profils, des origines. Nous devons redoubler nos efforts pour les plus âgés comme pour les chômeurs de longue durée. Car si nous n’avons pas une action résolue aujourd’hui, nous le savons d’expérience, la reprise risque de laisser de côté les plus âgés et les plus fragiles.
Je propose donc une stratégie des âges au travail qui s’adresse plus particulièrement aux seniors. Elle inclut ce que nous avons fait et faisons pour les jeunes avec des résultats probants et ouvre un nouveau front, celui de l’emploi des seniors. Je souhaite que nous nous mobilisions ensemble, avec vous, partenaires sociaux, qui avez conclu des accords interprofessionnels importants, avec les régions, également représentées autour de cette table, car vous pouvez accompagner des expériences territoriales intéressantes et participer à l’action pour la formation professionnelle.
Mon objectif, et je ne doute pas que nous le partagions tous, est de mettre chacun en situation de poursuivre sa carrière professionnelle jusqu’à la retraite.
Nous avons créé ensemble les outils, comme le contrat de génération en 2013, et posé les cadres de négociation dans les branches comme dans les entreprises. Le pacte de responsabilité et de solidarité a porté un niveau d’exigence supplémentaire (négociation de branches sur l’emploi des seniors), comme la loi du 5 mars 2014 qui a renforcé les attentes quant aux négociations sur le contrat de génération et implique des négociations sur la formation professionnelle et le développement des compétences tout au long de la carrière. Je veux qu’à l’occasion de la grande conférence sociale, nous trouvions les moyens de renforcer l’accès à la formation des plus de 50 ans.
Pour que chaque salarié poursuive sa carrière, il faut aussi s’interroger sur l’organisation et les conditions de travail, les mobilités professionnelles ; en somme, il s’agit d’améliorer la qualité de vie au travail pour accompagner l’allongement de la vie professionnelle et améliorer la compétitivité de l’entreprise.Le nouveau plan santé au travail, dont j’ouvrirai les travaux préparatoires le 30 juin prochain avec vous, comportera également un objectif de maintien dans l’emploi et portera une approche positive du travail à tous les âges. Je vais aussi demander à chacune des Direccte de construire un plan d’action dans sa région pour mobiliser les acteurs autour de la gestion des âges et de l’amélioration de la qualité de vie au travail. Nous venons de créer de nouveaux droits pour les salariés : compte personnel de formation, compte personnel de prévention de pénibilité qui offre la possibilité de faire de la formation retraite progressive, conseil en évolution professionnelle. Les potentialités sont considérables et adaptables aux aspirations de chaque individu.Ces droits rentreront en application dans les prochains mois ; il va falloir les faire vivre dans les entreprises et dans les branches pour que les salariés s’en saisissent et en fassent des leviers pour évoluer, voire changer de métier ou se lancer dans la création d’entreprise. En donnant aux salariés les moyens d’agir, de choisir, de se former, nous allons modifier les comportements et les regards portés sur les seniors.
Il faudra aider les TPE, PME, et même les ETI qui n’ont pas toujours, à l’inverse des grands groupes, les moyens nécessaires pour se saisir des outils à leur disposition. Je mobiliserai pour cela l’ANACT et les moyens du ministère : appui conseil aux entreprises, fonds d’amélioration des conditions de travail, démarches territoriales. Nous allons par exemple mener dans 5 régions une expérimentation conjointe avec la CNAMTS, la CNAV et l’ANACT qui proposera un nouveau dispositif d’intervention coordonnée des différents acteurs de la santé au travail et de la prévention des risques professionnels pour aider les entreprises à agir sur les déterminants de l’usure professionnelle. Une convention sera conclue en ce sens le 2 juillet.

Pour les demandeurs d’emploi, il nous faut réfléchir ensemble aux solutions pour favoriser leur retour à l’emploi.

Le passage par le chômage se traduit trop souvent pour les plus âgés par le chômage de longue durée, voire très longue duré. Je veux donner la possibilité d’une nouvelle carrière aux chômeurs de plus de 50 ans Le contrat de professionnalisation est un dispositif efficace, mais il est très peu utilisé pour les seniors parce qu’il y a des freins spécifiques pour les plus âgés : rémunération, nature de la formation, réticence des chefs d’entreprise…
Je vous propose de construire un contrat de professionnalisation « Nouvelle Carrière » adapté aux salariés ayant de l’expérience. - Il ne s’agit pas de créer un nouveau contrat spécifique, on sait que cela ne fonctionne pas (cf. échec du CDD seniors créé il y a quelques années), mais d’adapter le contrat de professionnalisation existant aux caractéristiques des demandeurs d’emploi seniors, en améliorant la rémunération, et en définissant des formations adaptées. Nous en approfondirons les contours à la conférence sociale. Je souhaite aussi que les demandeurs d’emploi les plus fragiles ne s’éloignent pas durablement de l’activité en entreprise ; c’était une des préoccupations du rapport de Gérard Mestrallet au Président de la République. Je soumettrai à la concertation d’ici la fin du mois les décrets nécessaires sur la période de mise en situation professionnelle créée par la loi du 5 mars, pour permettre aux demandeurs d’emploi de garder un contact avec les entreprises, d’avoir plus facilement des expériences en milieu de travail. Nous ouvrirons également la possibilité pour les demandeurs d’emploi de réaliser des formations dans les organismes de formation d’entreprise. Et je souhaite que les entreprises fassent preuve de solidarité et s’investissent dans le retour à l’emploi des demandeurs d’emploi longue durée, c’est la logique du Pacte. Nous signerons prochainement avec Pôle Emploi et la fondation Face une convention qui ira dans ce sens avec notamment un engagement à mobiliser 1500 entreprises pour réaliser 5000 immersions en année pleine. Cet outil pourra être utile en particulier pour les plus de 50 ans.
Les chômeurs éloignés de l’emploi doivent bénéficier des outils de réinsertion dans l’emploi ; aussi, j’ai proposé que les contrats aidés du secteur marchand (CIE) soient centrés sur les seniors et les chômeurs de très longue durée.
Mais au-delà des mesures, les demandeurs d’emploi de longue durée ont surtout besoin d’un accompagnement par des conseillers qui aient le temps de faire un suivi personnalisé et ait ainsi un accès facilité aux prestations. C’est l’objet de l’accompagnement renforcé, modalité de suivi de Pole Emploi qui bénéficie à près de 250.000 demandeurs d’emploi. C’est bien mais c’est trop peu.
Je propose que Pole Emploi puisse permettre d’ici la fin de l’année à 80.000 demandeurs d’emploi longue durée supplémentaire de bénéficier de l’accompagnement renforcé. Et je souhaite qu’avec l’Unedic et Pole Emploi, nous discutions dans les prochaines semaines dans le cadre du renouvellement de la convention tripartite des moyens d’améliorer encore la qualité de l’accompagnement des demandeurs d’emploi, surtout les plus exposés à un risque durable d’exclusion.

Innover, expérimenter dans les entreprises et les territoires

Parce que l’essentiel se joue dans nos PME, je veux y favoriser la formation des salariés. Mais dans les petites structures, ce n’est pas simple. Je vous propose d’approfondir cette orientation, en travaillant ensemble à l’élaboration d’un dispositif Solidarité Formation PME qui l’instar du modèle de Job Rotation danois pourrait permettre de faciliter les formations longues de salariés et l’embauche de demandeurs d’emploi. Le principe en est simple ; dans les PME : un salarié part en formation, un demandeur d’emploi formé le remplace. Je n’ignore pas que des tentatives ont été faites avec un bilan mitigé, mais ilfaut tirer partie de cette expérience, pour voir, ensemble, s’il est possible de construire un dispositif qui atteigne son objectif, notamment dans le cadre des nouvelles dispositions de la loi du 5 mars. Beaucoup d’initiatives sont prises dans les territoires, et de nombreuses expériences réussies me sont remontées. Ce sont ces dynamiques que je veux encourager, car c’est là que réside l’innovation, clé de la réussite. Pole Emploi y prendra sa part en orientant ses initiatives territoriales innovantes en direction des demandeurs de longue durée. Et dans le cadre du Programme Investissements d’avenir, un appel à projets doté d’un fonds de 150 millions d’euros sera prochainement lancé par la Caisse des Dépôts pour soutenir des partenariats territoriaux pour la formation professionnelle et l’emploi. Aux acteurs de s’en saisir pour des projets ambitieux
L’objectif des orientations que je vous présente est simple : la vie professionnelle ne peut pas et ne doit pas s’arrêter à 50 ans ou 55 ans. La volonté du gouvernement est d’aider chacun et chacune, en emploi ou en recherche d’emploi, à poursuivre son activité et à avoir la possibilité d’une nouvelle carrière. Je souhaite que nous élaborions ensemble les mesures et les démarches susceptibles de concrétiser cet objectif, en échangeant dès maintenant, mais surtout en poursuivant nos travaux à la grande conférence sociale.

24 juin 2014

2014-046 - Portrait statistique des principales conventions collectives de branche en 2011

Ministère du Travail, de l’Emploi, de la Formation Professionnelle et du Dialogue Social - République française - Liberté, égalité, fraternitéFin 2011, 15,4 millions de salariés sont couverts par 720 conventions collectives de branche (hors branches agricoles), se regroupant en 496 conventions collectives agrégées. Leur taille est très variable puisque 13 % des conventions agrégées concentrent 73 % de l’emploi salarié total des branches.

Les caractéristiques des salariés et des emplois, relativement stables d’une année sur l’autre, varient fortement selon les branches. Ces variations s’expliquent en partie par la diversité des métiers exercés, mais aussi par le fait que certaines branches, dites « catégorielles », ne s’appliquent qu’à certaines catégories socioprofessionnelles. Parmi la soixantaine de branches couvrant 50 000 salariés ou plus, la proportion de femmes varie de 3 % à 93 % et la proportion de salariés âgés de moins de 30 ans de 3 % à 70 %.

Dans l’ensemble des conventions collectives de branche, le salaire net moyen d’un équivalent-temps plein est de 2 140 euros par mois en 2011. Les écarts salariaux entre branches sont à rapprocher en partie des différences de profils des salariés. À catégorie socioprofessionnelle donnée, les écarts de salaire moyen par branche restent toutefois marqués, en particulier pour les cadres.

Le salaire net mensuel d’une femme en équivalent-temps plein est en moyenne inférieur de 21 % à celui d’un homme, comme en 2010 ; dans 10 branches de 50 000 salariés ou plus, cet écart dépasse 25 %.

Près de 22 % des postes occupés à la fin 2011 sont à temps partiel. Le taux de temps partiel s’échelonne de 4 % à 66 % selon les branches et le recours y diffère fortement selon les catégories socioprofessionnelles ou l’âge des salariés. Pour les salariés concernés, la durée hebdomadaire moyenne du travail va du simple au double (de 14 à 28 heures) selon les branches, et le salaire net moyen d’un équivalent-temps plein est inférieur de 19 % à celui des salariés à temps plein.

Pour en savoir plus

. Les fiches statistiques sur les conventions collectives de branche.

24 juin 2014

Vers le contrat de professionnalisation "Nouvelle Carrière" pour les Seniors

http://www.adef06.org/resources/ARRIERE+PLAN.jpgVers le contrat de professionnalisation "Nouvelle Carrière" pour les Seniors

Réunion sur les seniors. Intervention de François Rebsamen devant les partenaires sociaux . Lundi 23 juin 2014

« Pour les demandeurs d’emploi, il nous faut réfléchir ensemble aux solutions pour favoriser leur retour à l’emploi.

Le passage par le chômage se traduit trop souvent pour les plus âgés par le chômage de longue durée, voire très longue duré. Je veux donner la possibilité d’une nouvelle carrière aux chômeurs de plus de 50 ans Le contrat de professionnalisation est un dispositif efficace, mais il est très peu utilisé pour les seniors parce qu’il y a des freins spécifiques pour les plus âgés : rémunération, nature de la formation, réticence des chefs d’entreprise…

Je vous propose de construire un contrat de professionnalisation « Nouvelle Carrière » adapté aux salariés ayant de l’expérience. –

Il ne s’agit pas de créer un nouveau contrat spécifique, on sait que cela ne fonctionne pas (cf. échec du CDD seniors créé il y a quelques années), mais d’adapter le contrat de professionnalisation existant aux caractéristiques des demandeurs d’emploi seniors, en améliorant la rémunération, et en définissant des formations adaptées.

Nous en approfondirons les contours à la conférence sociale…. »

Lire le communiqué sur le site travail-emploi.gouv.fr

24 juin 2014

Débutez l'arabe à l'Académie des langues anciennes - 14 au 25 juillet 2014 Digne-les-Bains

affiche-ALA-2014ALA 2014 - 33ème année
Université d’été - Apprentissage intensif des langues anciennes
Du 14 au 25 juillet 2014 - Digne-les-Bains – IUT
Grec – Copte – Arabe – Latin – Hittite – Sanskrit – Syriaque – Egyptien – Araméen – Hébreu – Akkadien – Sumérien – Slavon Tibétain
Depuis plus de trente ans,
 l’ACADEMIE DES LANGUES ANCIENNES dispense un enseignement de qualité dans une ambiance détendue.
Elle offre une occasion unique d’apprendre à lire pendant l’été des textes anciens de la Méditerranée, du Proche et de l’Extrême-Orient. Vous accéderez à un héritage culturel, en devenant des lecteurs autonomes du plus vieux patrimoine écrit de l’Humanité.
Cette « Université d’été », organisée par Aix-Marseille Université et le Centre Paul-Albert Février du CNRS, a lieu, dans la seconde quinzaine de juillet, à Digne-les-Bains, au coeur des Alpes provençales.
Contact et Infos : www.academie-des-langues-anciennes.fr - Tél. : 04 67 72 56 95
Renseignements
S. H. AUFRERE : 04 67 72 56 95
academie.langues.anciennes@gmail.com - www.academie-des-langues-anciennes.fr
Bulletin d’inscription
A renvoyer par la Poste avec le chèque (ou virement) à :
Inscription ALA/Sydney H. Aufrère
1, rue Cyrano de Bergerac, bât. B
34090 MONTPELLIER
Académie des Langues Anciennes - 14 > 25 juillet 2014.

Arabe I par Francesco Binaghi
Ce cours s’adresse à des débutants complets en arabe et vise à familiariser les étudiants avec les rudiments de la langue.
Le cours se concentrera sur l’apprentissage des bases de la langue arabe : alphabet – ce qui nous permettra d’aborder les questions de la structure du mot et du fonctionnement du lexique –, morphologie et syntaxe (dans ses structures les plus simples).
L’objectif est de se dédier rapidement à des exercices ludiques, à la lecture des premiers textes, ainsi qu’à une première utilisation orale de la langue.
Le matériel de travail (documents, fiches, textes, etc.) vous sera fourni. Il pourrait être utile, par contre, d’avoir un petit dictionnaire de poche (pas de préférences).

Brochure-recto-ALA-2014

PROGRAMME

Voir le programme sur le flyer ci-dessus ou sur le site : www.academie-des-langues-anciennes.fr.
Détails pratiques et bulletin d'inscription ci-dessous ou sur le site : www.academie-des-langues-anciennes.fr.
Bulletin d’inscription
A renvoyer par la Poste avec le chèque (ou virement) à :
Inscription ALA/Sydney H. Aufrère
1, rue Cyrano de Bergerac, bât. B
34090 MONTPELLIER
Académie des Langues Anciennes - 14 > 25 juillet 2014.

Brochure-verso-ALA-2014Grande

For over thirty years, the ACADEMY OF ANCIENT LANGUAGES provides quality education in a relaxed, fundable by the DIF for employees. It offers a unique opportunity to learn to read during the summer ancient texts of the Mediterranean the Near and Far East. You access to a cultural heritage, becoming independent readers of the oldest written heritage of humanity. This "Summer School", organized by the Aix-Marseille University and the Centre Paul-Albert Fevrier CNRS, held in the second half of July, Digne-les-Bains, in the Alps of Provence.

Voir sur le blog tous les articles concernant les précédentes éditions :
Académie des Langues Anciennes, édition 2013: Akkadien, Egyptien, Etrusque, Grec, Hébreu et Hittite,
Académie des Langues Anciennes, édition 2012: Sumérien, Copte, Sanskrit et Tibétain,
Académie des Langues Anciennes, édition 2011: Proto-sinaïtique, Ethiopien, Géorgien et Tibétain,
Académie des Langues Anciennes, édition 2010: Géorgien, Ougaritique et Tibétain,
Académie des langues anciennes, édition 2009: Akkadien, Arménien, Arabe, Copte, Egyptien, Ethiopien, Grec, Hébreu, Hittite, Latin, Sanskrit, Syriaque,
Académie des Langues Anciennes, édition 2008.

Voir aussi : Plongée studieuse dans les langues anciennesUniversité d’été des langues anciennes, à partir du 16 juilletUniversité d’été des langues anciennesL’Académie des langues anciennes a 30 ansSession 2011, Digne du 19 au 29 juilletL’Académie des langues anciennes a 30 ansSession 2010, Digne du 13 au 23 juilletSession 2009, Digne du 13 au 24 juilletSession 2008, Digne du 14 au 25 juillet.

Nos étudiants sont aussi des artistes. Voici quelques jolis vers de Claude Tappero d’après la Légende de la Nonne de Victor Hugo, mise en musique par Georges Brassens, que les anciens de l'Académie se plairont à retrouver:
On sait que dans la ville de Digne,
Chaque année au milieu de l’été,
Les professeurs les plus insignes
Ont rendez-vous à l’IUT.
Que personne ne se tracasse,
C’est sûr on va se régaler.
Ami, c’est de l’hébreu, potasse !
Ou Emmanuel va râler.
Les élèves avec leur cartable
Se retrouvent tous les matins
Pour traduire, chose impensable,
Des textes grecs ou du latin.
Dans le grand amphi ils s’entassent,
Les cours vont bientôt commencer.
Ami, c’est de l’hébreu, potasse !
Sinon Axel va te tancer.
Ils viennent de tous les coins de France,
Quelques uns même de l’étranger.
Un manuscrit les met en transe,
La grammaire les fait gamberger.
Même si c’est dur il faut faire face
Et ne pas se décourager.
Ami, c’est de l’hébreu, potasse !
Sinon Frédéric va rager.
Avouez que l’après-midi  
La chaleur et la digestion
Viennent à bout des plus hardis
On arrive à saturation.
Et par moment, quoi que l’on fasse,
L’envie vous gagne de roupiller
Ami, c’est de l’hébreu, potasse!
Sinon tu vas te faire houspiller.

http://www.academie-des-langues-anciennes.fr/wp-content/uploads/Affiche-2011.jpgMoi, j’ai choisi l’ougaritique
Pour ne pas me lever trop tôt.
La formule B c’est bien pratique,
De plus, le prof c’est Cassuto.
Il nous explique sa méthode,
Ras Shamra et son alphabet.
Oula ce n’est pas si commode
De s’y retrouver dans ce chantier.

Déchiffrer le cunéiforme,
Ce n’est pas toujours rigolo;
Heureusement qu’Edouard Dhorme,
Bauer et aussi Virolleaud
Ont trouvé la clef qui nous ouvre
L’accès à ce monde inconnu.
Ami, viens avec nous, découvre
Un langage encore méconnu.
Nos traductions parfois divergent
D’avec la version de Caquot.
On n’est pas sorti de l’auberge,
Le nez plongé dans le dico.
Même Philippe reste perplexe:
Que d’hypothèses farfelues !
Ami, ne fais pas de complexe !
Tu n’as peut-être pas tort non plus.
C’est que dans cette langue antique
On est toujours un peu dans le flou.
Les voyelles sont hypothétiques
Le scribe se trompe parfois de clou.
Si tout cela nous embarrasse
Bordreuil est là pour nous sauver.
Si la syntaxe nous terrasse,
Philippe vient nous relever.
Cette vieille littérature
N’a rien d’austère ni de lassant.
Carnages, meurtres et forfaitures
Font couler des fleuves de sang.
L’inceste et la pornographie
Etaient là il y a trois mille ans.
Ami, la paléographie,
Qu’on se le dise, c’est excitant.
Au réveil, si je me sens patraque,
Je pense à ceux qui vont trimer,
Qui s’usent les yeux sur du syriaque
Ou grimpent à l’Echelle de Mahomet.
Ça me redonne du courage
Pour m’occuper d’Anat et de Baal,
Et à chaque nouvelle page
J’affine le système verbal.
Après dix jours d’efforts intenses
Les stagiaires sont lessivés.
Mais grâce à ce labeur immense
Ils sont fiers d’y être arrivés.
Egyptien, copte, langues sémitiques,
Hittite, pour eux n’ont plus de secret.
C’est de l’hébreu, pas de panique !
A l’Académie c’est le pied !

Déjà nos cours de langues anciennes
Sont sur le point de s’achever.
Avant de fermer les persiennes
Il est encore temps de lever
Son verre à la beauté de la Science,
Aux professeurs et aux amis.
Mon Dieu, que nous avons de la chance
D’avoir connu l’Académie !

24 juin 2014

Les chiffres de l'Economie sociale

Aquitaine Cap MétiersL’association Recherches & Solidarités vient de publier un bilan de l’emploi 2013 dans le secteur de l’économie sociale, avec la collaboration de l’Acoss-Urssaf et de la Ccmsa*.

Avec ses 2 362 000 salariés (soit un emploi privé sur huit), répartis dans 200 000 établissements, le secteur composé d'associations, de mutuelles, de coopératives et de fondations a connu une légère reprise d'activité et une timide augmentation de salariés l'année dernière.
En Aquitaine, la part de l'économie sociale dans l'emploi privé est de 13%. La région occupe le 17e rang, perdant une place par rapport à 2012, loin derrière le Limousin et la Basse Normandie qui arrivent en tête du classement.
* Agence centrale des organismes de sécurité sociale et Caisse centrale de la mutualité sociale agricole
24 juin 2014

Des fonds de l’Union européenne pour les jeunes en difficultés

Aquitaine Cap MétiersLe premier « programme opérationnel » avec la France pour l’utilisation des fonds disponibles au titre de l’Initiative pour l’emploi des jeunes (IEJ) a été adopté le 3 juin par la Commission européenne.
La France recevra 620 millions d’euros de l’IEJ et du Fonds social européen (FSE) afin d’aider les jeunes qui sont sans emploi et qui ne suivent ni études, ni formation (désignés par l’acronyme anglais «NEET») à trouver un emploi, dans les régions où le taux de chômage des jeunes est supérieur à 25 %.
Treize régions françaises, dont l’Aquitaine, pourront bénéficier du financement de l’IEJ, auquel contribue également le FSE.
C'est le premier programme à être adopté dans l’Union européenne pour cette initiative dotée d’une enveloppe de six milliards d’euros et portant sur 20 États membres. En savoir +

24 juin 2014

Une enquête de l’AFDAS sur le congé individuel de formation (CIF)

Aquitaine Cap MétiersL'Afdas, Opca et Opacif des secteurs de la culture, de la communication, des médias et des loisirs livre les résultats de sa dernière enquête annuelle auprès des bénéficiaires d’un CIF (salariés en CDI, CDD, intermittents du spectacle, pigistes).
Une enquête menée en deux étapes, avec un premier questionnaire de satisfaction adressé aux 1 428 bénéficiaires de CIF pris en charge par l’Afdas et ayant achevé leur parcours de formation entre le 1er janvier et le 31 décembre 2013. Ceci afin d’évaluer le processus d’élaboration du projet et la qualité de la formation. 959 bénéficiaires ont répondu à cette enquête (soit un taux de réponse de 69 %).
Et un autre questionnaire envoyé neuf mois après leur formation aux 1400 bénéficiaires de CIF dont la fin est intervenue entre le 1er juillet 2012 et le 30 juin 2013, afin d’analyser l’impact du CIF sur les parcours professionnels. 676 réponses à ce questionnaire ont été recueillies (soit un taux de réponse de 50 %).
Voir les résultats de l’enquête

24 juin 2014

Mobilité des jeunes vers l'emploi : un appel à projet

Aquitaine Cap MétiersLe fonds d'expérimentation pour la jeunesse (FEJ) lance un appel à projets à destination des structures impliquées dans l'accompagnement à la mobilité géographique des jeunes pour trouver un emploi.
Cet appel à projets vise à mettre en place des expérimentations sociales locales offrant des solutions d'aide à la mobilité et d'en mesurer l'impact sur les bénéficiaires. Deux phases constituent cette appel à projets : celle de sélection des porteurs de projets et celle de sélection des évaluations.
Toute la démarche est expliquée sur le site internet du FEJ et les documents relatifs au cahier des charges et au dossier de candidature y sont téléchargeables.
Les candidats ont jusqu'au 31 juillet 2014 pour déposer leurs dossier sur l'espace dédié du site.En savoir +

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