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Formation Continue du Supérieur

18 septembre 2015

ISL S9 - Littérature arabe

http://iremam.cnrs.fr/plugins/kitcnrs_407/images/iremam.jpgISL S9 - Littérature arabe

Responsables : Mohamed Bakhouch / Richard Jacquemond

Le séminaire de littérature arabe propose chaque année un thème transversal, commun à la littérature classique et à la littérature moderne. Cette année, nous avons choisi, en forme de clin d’œil à l’actualité politique arabe, celui de la satire, qui sera abordée à partir d’un corpus poétique pour la littérature classique, et pour la littérature moderne d’un corpus plus large, littéraire voire extra-littéraire.

Les séances ont lieu le mardi de 10h30 à 12h30, (MMSH)

- mardi 15 septembre 2015, salle 6
- mardi 22 septembre 2015, salle 6
- mardi 29 septembre 2015, salle 6
- mardi 6 octobre 2015 : salle 2
- mardi 13 octobre 2015 : salle 6
- mardi 20 octobre 2015 : la salle sera précisée ultérieurement
- mardi 3 novembre 2015 : salle 6
- mardi 10 novembre 2015 : salle 6
- mardi 17 novembre 2015 : salle 2
- mardi 24 novembre 2015 : salle 2
- mardi 1er décembre 2015 : salle Paul-Albert Février
- mardi 8 décembre 2015 : salle 6
- mardi 15 décembre 2015 : salle Paul-Albert Février

Littérature ancienne : Mohamed Bakhouch

Genre poétique séculaire et toujours vivant, le hidjâ’ [invective, satire] est motivé par des querelles personnelles, tribales ou politico-religieuses. L’auteur d’une satire outrage l’honneur [le ’irdh ] de sa victime [une personne et/ou un groupe], soit dans une courte épigramme, soit dans une séquence plus longue figurant dans un poème [qasîda], soit enfin dans des joutes satiriques [naqâ’id].
Le hidjâ’ était perçu par les Arabes anciens comme un sortilège, une imprécation, un maléfice contre lesquels il fallait se protéger. L’offense qu’il constitue est, comme on peut aisément le deviner, très mal ressentie ; et la réaction la moins violente qu’elle suscite est la riposte par une satire composée sur le même mètre et avec la même rime [une naqîda].
Les séances du séminaire dévolues à la littérature arabe ancienne seront consacrées à une lecture critique des différents définitions du hidjâ’, et à l’étude d’un choix de poèmes représentatifs, afin de mettre en exergue les riches spécificités de ce genre poétique.

Littérature moderne : Richard Jacquemond

Dès l’époque classique, la tradition satirique du hidjâ’ s’est prolongée dans de nouveaux genres littéraires, en poésie (le zajal) et en prose (la maqâma). Ces deux genres tardifs trouvent leur prolongement dans les formes modernes de la satire sociale et politique : dans la poésie orale (dialectale notamment) et dans le roman réaliste. On s’interrogera sur les rapports entre ces formes d’expression et le contexte politique, de la période coloniale aux « printemps arabes ».
On verra également comment cette tradition satirique s’est étendue à d’autres genres littéraires (adab sâkhir) mais aussi d’autres formes d’expression et d’autres médias, de la caricature de presse aux arts de la rue et au show télévisé.
Ce sera donc l’occasion de s’interroger sur la circulation des techniques et des usages de la satire à travers les différents genres et médias et d’interroger les rapports entre l’écrit, l’oral et les arts visuels.

Bibliographie indicative :

Bencheikh J.-E., Poétique arabe, précédée de, Essai sur un discours critique, Paris, Gallimard, 1989.
Blachère R., Histoire de la littérature arabe des origines à la fin du XVe siècle de J.C., Paris, Librairie d’Amérique et d’Orient, Adrien-Maisonneuve, vol. I, 1952, vol. II, 1990, vol. III, 1966.
Blachère R., « La poésie dans la conscience de la première génération musulmane », AnIsl 4, 1963.
Farès B., L’honneur chez les Arabes avant l’Islam, Paris, Librairie d’Amérique et d’Orient Adrien-Maisonneuve, 1932.
Gelder, Greet Jan Van, « Genres in Collision : Nasīb and Hijā’ », Journal of Arabic Literature, 21/1 (1990).
Husayn M. M., al-hidjâ’ wa-l-hadjdjâ’ûn fî l-djâhiliyya, Alexandrie, Maktabat al-âdâb, 1947.
Pellat Ch., « hidjâ’ », EIP 2P, Leyde, E.J. Brill, Paris, G.P. Maisonneuve et Larose, S.A., 1971, tome III, p. 363-367.
18 septembre 2015

ISL S2 Etat de la recherche et méthodologie

http://iremam.cnrs.fr/plugins/kitcnrs_407/images/iremam.jpgISL S2 Etat de la recherche et méthodologie

Master 2 « Mondes arabe, musulman et hamito-sémitique »
Vendredi, 9h30-11h30, MMSH, salle 219
Responsables : Juliette Honvault et Richard JacquemondContact : jhonvault@yahoo.fr ; rjacquemond@yahoo.fr

Depuis plusieurs décennies, les recherches en sciences humaines s’évadent de plus en plus souvent des limites étroites de la discipline dans laquelle elles s’inscrivent. Les approches traditionnelles de l’histoire et des études littéraires ont été profondément renouvelées au contact de la sociologie, l’anthropologie, la linguistique. Chaque discipline emprunte à d’autres ses méthodes, ses interrogations et ses problématiques. C’est à la découverte de ces influences croisées qu’invite le séminaire intitulé “Etat de la recherche et méthodologie”. Après une séance introductive consacrée à l’histoire de l’orientalisme (de la philologie à l’intégration des approches et méthodes des sciences sociales), les neuf séances suivantes seront consacrées à une présentation des principales disciplines à travers lesquelles les chercheurs abordent aujourd’hui leurs objets dans le champ des études arabes, musulmanes et sémitiques. Chaque discipline sera présentée par un spécialiste en une ou deux séances. En guise d’introduction à cette présentation, l’intervenant développera la manière dont sa discipline traiterait un objet commun aux sciences humaines et sociales – cette année, la migration. D’autre part, et dans la mesure du possible, chaque spécialiste fera intervenir, au cours de sa séance, un doctorant de l’Iremam dans la même discipline qui présentera sa démarche méthodologique.
Enfin, les deux dernières séances seront consacrées à la présentation orale des rapports que les étudiants seront invités à rendre dans le cadre de l’évaluation de ce séminaire.

Calendrier des séances 2015

Vendredi, 9h30-11h30, MMSH, salle 219

18/09 Présentation du séminaire et introduction sur l’orientalisme (Juliette Honvault et Richard Jacquemond)

25/09 Linguistique I (Pierre Larcher)

2/10 Histoire I (Ghislaine Alleaume)

9/10 Etudes littéraires I (Richard Jacquemond)

16/10 Etudes littéraires II (Richard Jacquemond)

23/10 Islamologie (Eric Chaumont)

6/11 Linguistique II (Catherine Miller)

13/11 Anthropologie (Katia Boissevain)

20/11 Sociologie (François Siino) 27/11 Histoire II (Candice Raymond)

4/12 Science politique (Vincent Geisser)

12 et 19/12 Exposés des étudiants (Juliette Honvault et Richard Jacquemond)

18 septembre 2015

ISL M1 Paléographie arabe

18 septembre 2015

Les séminaires du Master MAMHS (AMU/DEMO) (M2 recherche) 2015-2016

http://iremam.cnrs.fr/Bandeaux/bandeau_une7.jpgMaster Mondes arabe, musulman et hamito-sémitique

ISL S2 Etat de la recherche et méthodologie

Responsables : Juliette Honvault et Richard Jacquemond
séances le vendredi de 9h30 à 11h30, MMSH, Salle 219
Première séance le 18 septembre 2015, 9h30-11h30, MMSH, salle 219

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ISL S9 - Littérature arabe

Responsables : Mohamed Bakhouch / Richard Jacquemond
Les séances ont lieu le mardi de 10h30 à 12h30
Première séance, Mardi 15 septembre 2015, 10h30-12h30, MMSH, Salle 6

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ISL S10 Séminaire de linguistique arabe et sémitique

Responsables : Pierre Larcher et Philippe Cassuto
14 séances le mercredi de 13h30 à 15h30, MMSH, Salle A 219.
Consulter le calendrier 2015-2016.

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M2 ISL S15 - Turcs, Persans, Byzantins : contacts et échanges au Moyen Âge

Responsables : Homa Lessan-Pezechki et Michel Balivet
Séminaire mensuel de 2h, d’octobre 2015 à mai 2016, le dernier jeudi du mois de 10h à 12h, MMSH, salle A219.
- Première séance jeudi 29 octobre 2015.

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Séminaire de master : Le Fait turc aujourd’hui, les enjeux d’une ambition

Responsable : Gérard Groc (Iremam)
11 ou 12 séances à la MMSH, salle A 219, les mercredis de 10h à 12h, sauf exceptions.

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Séminaire Amazighs - Tamazight / Berbère(s) et Master ISL Q8 "Maghreb : approches plurielles"

Responsable : Salem Chaker, Professeur à l’Université d’Aix-Marseille/IREMAM (langue berbère),
11 séances le Mardi de 10h à 12h, MMSH, Salle A219
Consulter le calendrier 2015-2016.

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ISL M1 Paléographie arabe

Responsables : Brigitte Marino et Edouard Méténier Atelier de lecture de textes manuscrits
Séances hebdomadaires le mardi de 16h à 18h, salle 102 A
- Première séance : mardi 15 septembre 2015

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http://iremam.cnrs.fr/plugins/kitcnrs_407/images/iremam.jpg

18 septembre 2015

Colloque « Santé et itinéraire professionnel : état des lieux et perspectives »

headerColloque « Santé et itinéraire professionnel :  état des lieux et perspectives »,
au ministère des Affaires sociales, de la Santé et des Droits des femmes
14 avenue Duquesne, 75007 Paris  
le mardi 22 septembre 2015 à 9h00
Le colloque s’appuie sur les travaux les plus récents issus de l’enquêteSanté et itinéraire professionnel (SIP) menée en 2006 et 2010, qui interroge les relations entre emploi, conditions de travail et santé au fil du temps. Cette enquête fournit ainsi des éléments de réponse à des questions qui traversent le débat public actuel.
Le colloque se terminera par une table ronde qui permettra aux experts et chercheurs d’échanger sur ces travaux et d'entrevoir les perspectives de recherche.

18 septembre 2015

2015-068 - Le devenir professionnel des actifs en mauvaise santé. Un maintien en emploi plus difficile

Abonnez-vous aux avis de parution de la DaresUne santé altérée en 2006 est défavorable au maintien dans l’emploi en 2010. Mais les actifs à la santé altérée qui restent en emploi connaissent plus souvent que les autres des changements favorables dans leur environnement familial et social.
Un peu plus d’un tiers des actifs occupés en mauvaise santé en 2006 indiquent que leur état de santé a eu des conséquences sur leur vie professionnelle. Ainsi, les changements ou aménagements de poste favorisent le maintien dans l’emploi, particulièrement lorsque les problèmes de santé sont d’ordre physique.
Les conditions de travail en 2006 jouent peu sur le maintien en emploi des personnes à la santé altérée, mais une baisse des expositions aux contraintes physiques pour les hommes et une augmentation du pouvoir décisionnel pour les femmes favorisent une meilleure santé pour ceux et celles qui se sont maintenus en emploi.

2015-068 - Le devenir professionnel des actifs en mauvaise santé. Un maintien en emploi plus difficile.

18 septembre 2015

2015-067 - Chômage et santé mentale, des liens ambivalents

Abonnez-vous aux avis de parution de la DaresLe chômage peut survenir en raison de problèmes de santé mentale, mais également fragiliser celle-ci.
Les personnes ayant connu le chômage entre 2006 et 2010 signalaient davantage de symptômes dépressifs en 2006 et avaient connu plus de problèmes de santé, en général, au cours de leur carrière.
Le passage par le chômage entre 2006 et 2010 a des effets négatifs sur la santé mentale seulement pour les hommes.
Ces derniers sont d’autant plus nombreux à connaître des épisodes dépressifs que leur durée de chômage a été longue.
Cet impact est particulièrement marqué pour ceux n’ayant été que faiblement exposés aux risques psychosociaux au cours de leur vie professionnelle.

2015-067 - Chômage et santé mentale, des liens ambivalents.

18 septembre 2015

Conditions d'admission à la formation continue au diplôme d'Etat de professeur de musique

Logo de l'Agence Régionale de la Formation tout au long de la vie (ARFTLV Poitou-charentes)L'accès à la formation continue au diplôme d'Etat de professeur de musique est conditionné à la réussite à un examen d'entrée, ouvert aux candidats ayant interrompu leurs études musicales depuis plus de 2 ans, et justifiant d'au moins 2 années de pratique professionnelle en qualité d'artiste de la musique, ou s'ils sont titulaires du diplôme d'études musicales ou du diplôme national d'orientation professionnelle de musique, aux candidats ayant exercé une activité salariée d'enseignement (au moins 5 h/semaine sur 30 semaines) ou qui se sont engagé dans une démarche de réorientation professionnelle.
Arrêté du 28 juillet 2015. Voir l'article...

18 septembre 2015

Rentrée universitaire 2015 : des résultats, des défis

Najat Vallaud-Belkacem et Thierry Mandon ont tenu mercredi 16 septembre au ministère la conférence de rentrée étudiante 2015. Cette conférence de presse a été l'occasion de présenter les résultats de l'enseignement supérieur 2014-2015 et les défis qui se présentent pour les années à venir. Voir l'article...

18 septembre 2015

Connaissez-vous le parrainage ?

Midi-Pyrénées - Formations MétiersLe parrainage est un dispositif qui s'adresse aux jeunes et aux adultes rencontrant des difficultés d'accès à l'emploi en raison de leur situation sociale, de leur faible niveau de formation, de leur origine ethnique, de leur lieu d'habitat ou d'absence de réseau personnel avec les milieux professionnels.
Le parrainage est basé sur un réseau de bénévoles, les parrains ou marraines, disposant d'un réseau professionnel actif qui accompagnent ces jeunes individuellement. Voir l'article...

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