Forum économique de la Francophonie
La 2e édition du Forum économique de la Francophonie s’est tenue le mardi 27 octobre 2015 à Paris, sous le thème « Appel à l’action ». Voir l'article...
La 2e édition du Forum économique de la Francophonie s’est tenue le mardi 27 octobre 2015 à Paris, sous le thème « Appel à l’action ». Voir l'article...
Les 11es rendez-vous économiques de la Méditerranée sur la formation professionnelle entre l’Union européenne et le Maghreb, ont eu lieu le 7 novembre 2015 à Marseille. Plusieurs intervenants ont souhaité une meilleure coopération entre les deux rives en matière de formation professionnelle. Voir l'article...
Trois agences européennes Erasmus+ (Belgique, France, Luxembourg) ont organisé la Conférence internationale Erasmus+ intitulé "Reconnaissance des compétences et employabilité en Europe". Voir l'article...
Cette note d’information du Cedefop porte sur les avantages de l’apprentissage et le soutien du Cedefop dans le cadre de l’Alliance européenne pour l’apprentissage. Sont présentés les cas de l’Italie, de la Slovénie, du Luxembourg et de la Grèce. Voir l'article...
Une délégation de la commission des affaires sociales du Sénat s’est rendue du 20 au 24 avril 2015 en Allemagne et en Autriche pour y étudier le système d’apprentissage, souvent présenté comme un modèle.
De fait, le nombre d’apprentis formés, la qualité des formations dispensées et le taux d’insertion des jeunes sur le marché du travail ont peu d’équivalents ailleurs en Europe. Voir l'article...
Les chaires universitaires contribuent au rayonnement des Universités autour de thématiques prioritaires comme la chimie verte, l'environnement, la santé, l'innovation sociale en matière d'éducation et de pédagogie.
Les chaires des Universités de Poitiers, de La Rochelle et l'ISAE-ENSMA mises en place à la rentrée 2015 conforteront les disciplines constituant les points de forces de ces universités et faire émerger de nouvelles voies de recherche à fort potentiel de développement économique ou social, ou de grande originalité scientifique. Voir l'article...
Le projet I-SITE (Initiatives science innovation territoires économie), porté par Université Bourgogne Franche-Comté (UBFC) et présélectionné dans le cadre de l'appel à projets PIA, a été déposé le 21 octobre pour son examen final. Voir l'article...
Lundi 9 novembre 2015 - Marseille
Les Assises de l’orientation 2015 proposent aux partenaires d’aborder diverses questions pour continuer à construire ensemble les conditions de réussite du Service Public Régional de l’Orientation. Voir l'article...
L’Association des Régions de France (ARF) et le réseau Anact-Aract ont signé une convention de partenariat pour renforcer leur coopération et mieux promouvoir la relation entre qualité de vie au travail et développement régional. Voir l'article...
Pour la deuxième année consécutive, l’Université d’Hiver de la Formation Professionnelle, organisée par Centre Inffo, s’installe à Biarritz les 27, 28 et 29 janvier 2016 au Palais des Congrès de Biarritz.
A cette occasion plus de 700 acteurs de la formation et de l’orientation sont attendus sur la côte basque pour débattre du thème : « Compétences, innovation, performance : le monde bouge, la formation aussi ! »
Depuis 1989, l’Université d’Hiver de la Formation Professionnelle est LE rendez-vous des professionnels de référence. Tous les deux ans, décideurs publics, élus, financeurs, partenaires sociaux, entreprises publiques et privées, Opca-Opacif, prestataires de formation, acteurs de l’orientation et prescripteurs de formation se retrouvent pour débattre des questions vives de l’actualité, connaître les innovations du secteur, échanger avec des professionnels, anticiper les évolutions et s’y préparer.
Un rendez-vous d’autant plus attendu en 2016 qu’il sera l’occasion de faire le premier bilan d’une réforme importante portée par la loi du 5 mars 2014 : la création d’un compte personnel de formation pour chaque salarié et demandeur d’emploi, du droit pour chacun à bénéficier d’un conseil en évolution professionnelle. Deux leviers phares pour faciliter un accès plus rapide à la formation et à la qualification. Voir l'article...