Canalblog Tous les blogs Top blogs Emploi, Enseignement & Etudes Tous les blogs Emploi, Enseignement & Etudes
Suivre ce blog Administration + Créer mon blog
MENU

Formation Continue du Supérieur

19 février 2016

Comment ils sont devenus architectes écoresponsables

Carif Oref Midi-PyrénéesPour servir de support à la réflexion des enseignants et formateurs en architecture, le Céreq a réalisé une enquête auprès d’architectes engagés dans des pratiques écoresponsables. Pour beaucoup d’entre eux, la formation initiale a peu répondu à leur engagement écologique ou les a mal préparés à s'inscrire dans le cadre des enjeux de développement durable de leur génération. La formation continue a joué des rôles différents : rattrapage, information, perfectionnement, exploration de démarches innovantes. Au cours des dix dernières années, la quasi-totalité des enquêtés a suivi des stages de formation se rapportant au développement de pratiques écoresponsables.
Bref du Céreq n° 342, janvier 2016, 4 p.

19 février 2016

10ème séminaire international sur les apprentissages tout au long de la vie, 17 et 18 mars à Paris

Carif Oref Midi-PyrénéesLe Groupe Reconnaissances du Comité mondial pour les apprentissages tout au long de la vie organise 2 jours de rencontres, les 17 et 18 mars au Cnam à Paris, sous le parrainage de l’Unesco, "Institute for Longlife Learning". Le thème de cette rencontre est « Des convergences internationales aux convergences existentielles. Rencontres autour de la reconnaissance et de la méconnaissance des acquis de l’expérience ».
Communiqué du Groupe Reconnaissances du Comité mondial pour les apprentissages tout au long de la vie. Télécharger le programme

19 février 2016

Embellie pour le taux d'emploi des jeunes diplômé.e.s

Carif Oref Midi-Pyrénées« Deux ans après l’obtention du diplôme, la majorité des jeunes diplômé.e.s (bac + 4) de 2013 est en emploi (86 %), et la quasi-totalité a déjà occupé un emploi depuis la fin de ses études. Si leur taux d’insertion est stable par rapport aux précédentes promotions, leur taux d’emploi au moment de l’interrogation est en nette progression. Toutefois, il existe des variations plus ou moins importantes selon les disciplines de formation dont sont issus les jeunes diplômé.e.s. En lien avec la discipline étudiée, le type de diplôme obtenu influe également sur la proportion de jeunes diplômé.e.s inséré.e.s sur le marché de l’emploi et la part de jeunes en emploi au moment de l’enquête. »
Apec, L’insertion professionnelle des jeunes diplômés : promotion 2013, n°1 janvier 2016, 71 p.

19 février 2016

Publication d'une circulaire Unédic sur le CSP

Carif Oref Midi-PyrénéesUne circulaire du 27 janvier 2016 publiée par l'Unédic détaille la mise en oeuvre de la convention du 26 janvier 2015 relative au contrat de sécurisation professionnelle (CSP). La circulaire présente les champs d'application, les conditions d'accès au CSP ainsi que les droits et obligations qui en découlent pour le salarié qui l'accepte.

Circulaire Unédic n° 2016-09 du 27.1.2016

19 février 2016

L’Académie de Toulouse lance le CFA unique

Carif Oref Midi-PyrénéesLe Centre de formation d’apprentis (CFA) de l'Académie de Toulouse a été créé au premier janvier 2016. Cette structure unique remplace les neuf CFA départementaux. « Dans la pratique, les neuf CFA physiques sont conservés mais travailleront désormais de manière homogène, sous tutelle de l’académie, avec le même type de critères, d’organisation, de fonctionnement pour une meilleure efficacité ». Le dispositif académique de l’apprentissage sera organisé en 3 niveaux : académique, territorial et local. L’enjeu est de passer de 1000 apprentis aujourd’hui à 2000.
Toulemploi, 25.1.16

19 février 2016

Première édition des Trophées F d’Or Handicap

Carif Oref Midi-PyrénéesLa première édition des Trophées F d’Or Handicap a été organisée le 14 janvier 2016 par Opcalia, opca interprofessionnel et interbranches, dans le cadre de sa convention avec l’Agefiph. A cette occasion, huit entreprises et associations ont été récompensées pour le développement de projets innovants en faveur de l’intégration des personnes handicapées dans le monde du travail. Concernant l’alternance, le directeur du pôle métiers de l’Agefiph, Hugues Defoy indique que « le partenariat avec Opcalia pèse pour un tiers dans les résultats du plan triennal Alternance de l’Agefiph, dans un secteur où il n’est pas facile de signer des contrats… » Forts de ce succès, les deux partenaires ont décidé de reconduire, en 2016, leur convention nationale 2014-2015.
Découvrir les entreprises récompensées

19 février 2016

Lancement d’un nouveau test de placement en langues

Par Céline Desserre. Le Ciep vient de créer un outil d’évaluation en langues. Conçu pour les entreprises, le réseau culturel français à l’étranger et les centres de langues, Eva@lang permet d’évaluer le niveau en langue étrangère de manière précise et rapide.
Créé en 1945, le Ciep (Centre international d’études pédagogiques) est un opérateur du ministère de l’Education nationale, de l’Enseignement supérieur et de la Recherche. Voir l'article...
19 février 2016

Les compétences des jeunes diplômés bac+5 face à l’emploi

Par Céline Desserre. Le Céreq a demandé à des diplômés bac+5 issus de la Génération 2010 d’évaluer leur degré d’acquisition de compétences lors de leur formation initiale et le degré requis dans le poste occupé en 2014. Zoom sur leurs réponses. Voir l'article...
19 février 2016

Des quotas pour l’accès en STS et IUT

lesmetiers.netPar Christophe Lacôte. Sur demande de la ministre de l’Éducation nationale, de l’Enseignement Supérieur et de la Recherche, Najat Vallaud-Belkacem, les recteurs d’académies devront dorénavant prendre des arrêtés visant à fixer certains quotas d’accès aux études supérieures. Voir l'article...
19 février 2016

Un manifeste pour promouvoir l’alternance

lesmetiers.netPar Christophe Lacôte. Valoriser et promouvoir l’alternance dans l’enseignement supérieur, tel est l’objectif du manifeste publié par le Centre des études supérieures industrielles (CESI) intitulé « Manifeste du CESI pour l’alternance et l’apprentissage dans l’enseignement supérieur ». Voir l'article...
Newsletter
53 abonnés
Visiteurs
Depuis la création 2 803 228
Formation Continue du Supérieur
Archives