Ces formations sont destinées à répondre à des besoins plus ponctuels qui ne nécessitent pas d’être sanctionnés par un diplôme ou une certification.
Comme les diplômes, elles ont vocation à renforcer les compétences professionnelles et à sécuriser les parcours (mobilité interne et externe, adaptation ou évolution des postes, …).
Ces formations présentent une grande souplesse de mise en œuvre dans des délais courts (pas de validation par les instances internes de l’université). Elles peuvent être réalisées en « intra » (pour un groupe de salariés d’une même entreprise) ou en « inter » (pour un groupe de salariés provenant d’entreprises différentes). Elles peuvent également résulter d’un partenariat avec des structures telles que la région et pôle emploi. Voir l'article...

Les services de formation continue à l’université (FCU) accueillent, informent et accompagnent tous les projets professionnels ou personnels ; que ces projets nécessitent des étapes de formation et/ou de validation des acquis et/ou de bilan de compétences.

Entreprises, collectivités ou institutions, la FCU vous propose, par exemple, de :

• analyser vos besoins en fonction du projet de votre structure
• construire un plan de formation adapté à vos besoins, le cas échant
• vous accompagner sur le choix des dispositifs de financement possibles (contrat ou période de professionnalisation, plan de formation, compte personnel de formation, congé individuel…)
• réduire les parcours de formation pour tenir compte de l’expérience et des compétences de vos salariés par le biais des validations d’acquis
• donner accès aux diplômes de l’université à vos salariés même s’ils n’ont pas le bagage scolaire requis, y compris s’ils ne possèdent pas le baccalauréat
• programmer un bilan de compétences pour vos salariés, le cas échéant. Voir l'article...

Les services de formation continue à l’université accueillent les adultes à titre individuel et les entreprises qui souhaitent professionnaliser leurs salariés. Les universités présentent un potentiel de formations inégalable, de tout niveau et pour toutes les disciplines ou métiers. Elles répondent à tous les besoins de montée en compétences, y compris en matière d’innovation.
L’offre des universités est par nature très variée. Pour répondre à un besoin de formation, elles proposent :

• des diplômes nationaux (DUT, licences, licences professionnelles, masters, doctorats…),
• des titres d’ingénieurs,
• des Diplômes d’Université de tout niveau et des formations qualifiantes d’une durée souvent plus courte
• un équivalent national au Baccalauréat, le Diplôme d’Accès aux Études Universitaires (DAEU).

Pour répondre à un besoin de reconnaissance de l’expérience, elles assurent :

• la Validation des Acquis de l’Expérience (VAE 2002) qui permet sur la base de l’expérience d’obtenir tout ou partie d’un diplôme ou d’un titre,
• des dispositifs qui permettent de dispenser d’un niveau de diplôme y compris d’entrer à l’université sans le Baccalauréat,
• des modalités permettant d’adapter et de raccourcir des parcours de formation
• des bilans de compétences.

L’ensemble de cette offre est accessible, selon les universités, en mode présentiel, à distance ou un mixant les deux. Les services de formation continue à l’université sont donc un lieu privilégié d’accueil et de conseil. Ils accompagnent entreprises et adultes, de façon personnalisée, dans la construction d’un projet d’évolution ou de mobilité professionnelle. Voir l'article...

Vous trouverez ci-dessous les réponses aux questions les plus fréquemment posées.
- Question : Je suis salarié du privé. Puis-je préparer un diplôme national dans une université ?
- Réponse : Les diplômes des Universités sont ouverts à tous les publics qui remplissent les conditions académiques pour s’y inscrire (titulaires du diplôme antérieur requis) ou qui ont obtenu une autorisation par le biais d’une procédure de validation. Le coût restant à la charge d’un auditeur de formation continue (ou à la charge de leur financeur) est supérieur à celui d’un étudiant en formation initiale dont les études sont très largement financées par l’État. Certains diplômes proposent des aménagements spécifiques pour les publics de la formation continue : cours du soir, aménagements d’horaire, formation à distance, regroupements intensifs, etc., mais il est aussi possible d’intégrer un cursus traditionnellement conçu pour les étudiants en formation initiale et sans que ce dernier ne propose aucune adaptation spécifique. Enfin, pour les salariés, plusieurs statuts permettent un départ en formation : le service de formation continue de l’établissement que vous choisirez saura vous renseigner sur le statut le plus approprié à votre situation. Vous trouverez la liste des services avec leurs coordonnées dans l’onglet « notre réseau » du site www.fcu.fr. Voir l'article...

La force de la FCU est d’être proche de vous, avec des établissements répartis sur tout le territoire, organisés en réseau, déclinant ainsi une offre au plan régional, national et international.
Les universités vous proposent ainsi un ensemble de formations et de services large, cohérent, diversifié en s’appuyant sur les meilleurs spécialistes et pédagogues de chaque discipline.
L’utilisation sans cesse croissante de l’enseignement médiatisé à distance facilite ces opérations en réseau.
Réunions de travail, colloques annuels, contributions aux grands débats nationaux sont autant d’occasions de faire vivre ce réseau, de dynamiser l’offre de formation et de services.

Chiffres clé de la FCU

♦ 481 000 stagiaires                    ♦ 83 000 diplômés                   ♦ 405 millions € de chiffre d’affaire

Sur les 481 000 stagiaires, la répartition est la suivant :

• 30% diplômes nationaux ou titre RNCP
• 22% diplômes d’université
• 26% formations courtes qualifiantes
• 17% conférences inter-âge
• 6% VAE et  bilan de compétences. Voir l'article...

By Marie Lambert-Chan. Love affairs between teachers and students are as old as time. They are fodder for books, films and TV series — and the university rumour mill.
“Everyone knows it happens, but no one talks about it,” said Martine Delvaux, a professor in the literary studies department at Université du Québec à Montréal (UQAM). “And when we do talk about it, it’s to point to couples that have worked out. More...

Comment s'inscrire à l'Université ? Quelles sont les formations proposées ? Où prendre des cours de français ? Réponses avec Welcome.univ-lorraine.fr, nouveau site multilingue (français, anglais, allemand) proposé par l'Université de Lorraine. Cet outil d'information destiné aux étudiants et chercheurs étrangers dresse un panorama de l'offre de formation universitaire et de la recherche régionale. Il fournit aussi des informations pratiques sur le logement, le financement des études, l'inscription au doctorat, la demande de visas... Pour rappel, l'Université de Lorraine compte 7 150 étudiants et 600 chercheurs étrangers issus de 137 nationalités différentes. Partenaire de l'Université de la Grande Région, elle dispense plus de 50 formations franco-allemandes et accueille un institut Confucius.
Consulter Welcome.univ-lorraine.fr. Voir l'article...