The European Quality Assurance Forum 2014 conference is accepting proposals of research papers or workshops on the overarching theme of Changing education - QA and the shift from teaching to learning. EQAF 2014 conference website. More...

Dossier de veille de l'IFÉ : La qualité de l'enseignement : un engagement des établissements, avec les étudiants ?
n°93, juin 2014  
Auteur(s) :  Endrizzi Laure
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Résumé : 
Le fait que l’évaluation de l’enseignement soit considérée comme constitutive de la qualité d’un établissement est assez récent en Europe : sa propagation est clairement un corollaire des travaux d’harmonisation menés dans le cadre du Processus de Bologne, même si certaines initiatives sont antérieures, alors qu’en Amérique du Nord, ces pratiques évaluatives se sont développées dès les années 1960, d’abord chez les étudiants, puis chez les enseignants, avant d’être institutionnalisées.
Pour garantir la qualité de leur enseignement, les établissements d’enseignement supérieur sont amenés à chercher des équilibres à trois niveaux interdépendants (l'institution, les formations et les acteurs, enseignants et étudiants), et à composer avec leurs contraintes externes et leurs potentiels internes pour à la fois développer une culture de l’auto-évaluation, maintenir une offre de formation de qualité et soutenir l’enseignement et l’apprentissage. Suite...

EUA is pleased to announce that its Institutional Evaluation Programme (IEP) has had its full membership of the European Association for Quality Assurance in Higher Education (ENQA) renewed for five years, until 2019.
The decision by the ENQA Board was made following a successful external review of the IEP’s compliance with the membership criteria of ENQA and, therefore, with the Standards and Guidelines for Quality Assurance in the European Higher Education Area (ESG). The ENQA review report on IEP can be viewed on the IEP website. More...