By Esther Nakkazi. Lecturers at all six public universities in Uganda will have a salary increase of 53% effective from July. The pay hike is an effort by the government to improve higher education quality and skills development. But academics are not impressed. Read more...
By Wachira Kigotho. The quality of education in African universities must be urgently improved in order to stem the brain drain and reduce risks stemming from the internationalisation of higher education, delegates at the 14th General Assembly of CODESRIA – the Council for the Development of Social Science Research in Africa – were told. Read more...
Décret qualité : la FFP appelle à s'appuyer sur les démarches qualité reconnues par la profession pour instaurer un climat de confiance indispensable aux évolutions de notre ssecteur
Le gouvernement a fait publier, le 1er juillet dernier, un décret d’application de la loi du 5 mars 2014 relatif à la qualité des actions de formation. Ce texte confère, notamment, la mission aux financeurs publics et paritaires (OPCA, OPACIF, Fongecif, Régions, Etat, Pôle Emploi, Agefiph) de s’assurer, à compter du 1er janvier 2017, lorsqu’ils financeront une action de formation, de la capacité des organismes de formation à réaliser une prestation de qualité.
Consultez le communiqué de presse diffusé par la FFP le 8 juillet 2015. Voir l'article...
Par PF. Le décret n° 2015-790 du 30 juin 2015 relatif à la qualité des actions de la formation professionnelle continue vient d’être publié au Journal officiel du mercredi 1er juillet. Ce décret était prévu par la loi du 5 mars 2014 sur la réforme de la formation professionnelle qui confie aux financeurs des actions de formation (Opca, Opacif, Fongecif, régions, État, Pôle emploi, Agefiph) une mission de contrôle de « la capacité du prestataire de formation […] à dispenser une formation de qualité ». Voir l'article...
Double diplôme, Campus off-shore, franchises, tels sont les nouveaux visages de l’internationalisation de l’enseignement supérieur : Comment appréhender ces nouvelles réalités en pleine expansion ? Quels sont les défis et les opportunités pour les établissements ? Comment en garantir la qualité ? Les agences d’assurance qualité y sont-elles préparées ?
Nous vous proposons d’échanger sur ces thèmes, les 5 et 6 novembre 2015, lors de la conférence finale du projet européen QACHE, organisée par le HCERES et l’ENQA (European Association for Quality Assurance in Higher Education). Un guide de bonnes pratiques, issues des différents travaux menés au cours du projet, sera diffusé à cette occasion.
> Accédez au programme, aux modalités d’inscription et aux infos pratiques de l’évènement. Voir l'article...
Trois objectifs étaient au cœur de la réforme de la formation professionnelle :
• Orienter l’offre de formation vers des formations certifiantes et qualifiantes qui favorisent l’insertion professionnelle,
• Renforcer l’accès à la formation de ceux qui en ont le plus besoin,
• Favoriser l’émergence de formations de qualité apportant une meilleure visibilité de l’offre de formation. Voir l'article...
Trois objectifs étaient au cœur de la réforme de la formation professionnelle :
• Orienter l’offre de formation vers des formations certifiantes et qualifiantes qui favorisent l’insertion professionnelle,
• Renforcer l’accès à la formation de ceux qui en ont le plus besoin,
• Favoriser l’émergence de formations de qualité apportant une meilleure visibilité de l’offre de formation.
Le marché de la formation est aujourd’hui très difficile à lire pour les personnes qui souhaitent suivre ou acheter une formation. Voir l'article...
Le décret n° 2015-790 du 30 juin 2015 précise les critères que doivent prendre en compte les financeurs de la formation lorsqu'ils achètent une action de formation professionnelle continue, afin de s'assurer de la qualité de cette action.
Il précise notamment le rôle du Cnefop dans l'amélioration des démarches de certification de la qualité et prévoit que les organismes financeurs de formation doivent mettre à disposition des organismes de formation, des entreprises et du public, des informations relatives aux outils, méthodologies et indicateurs permettant de faciliter l'appréciation de la qualité des formations dispensées.
Le décret. Voir l'article...
Pour accompagner la publication du décret n° 2015-790 du 30 juin 2015 relatif à la qualité des actions de la formation professionnelle continue, Centre Inffo publie un dossier spécial "La réforme à l’heure de la qualité".
Y sont présentés le texte du décret, une analyse inédite sur les démarches qualité en formation professionnelle, une sélection d’articles de presse du Quotidien de la formation, d’Inffo formation et un dossier documentaire dédié.
Le dossier. Voir l'article...
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