Formation Continue du Supérieur

15 juillet 2016

Du bien-être au sens de l’expérience des élèves et des enseignant.e.s de lycée professionnel

Du bien-être au sens de l’expérience des élèves et des enseignant.e.s de lycée professionnel
Prisca Kergoat (coord.), Valérie Capdevielle-Mougnibas, Amélie Courtinat-Camps, Julie Jarty, Philippe Lemistre, Benjamin Saccomano.
Net.Doc , n° 162 , 2016 , 223 p.
Centrée sur l’analyse des conditions de vie et d’études en lycée professionnel, cette étude vise à étudier le sens que les lycéens préparant un baccalauréat professionnel (première et terminale) et leurs enseignant(e)s accordent à leurs expériences de formation et de travail. Quatre dimensions sont mises en avant : la ségrégation des espaces, la place de l'enseignant, l'importance de la mise en situation via les stages et enfin la construction identitaire à l'adolescence.

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15 juillet 2016

Investissements d’avenir et formation professionnelle : deux projets lauréats en Auvergne-Rhône-Alpes

Les projets PERFECT et ODAS ont été retenus dans le cadre de l’appel à projet "Partenariat pour la formation professionnelle et l’emploi". Voir l'article...

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14 juillet 2016

Erasmus + : formation et enseignement professionnels

Le programme Erasmus + se professionnalise : en France, depuis 2007, ils sont 67 000 étudiants et 106 000 stagiaires de la formation professionnelle (apprentis, élèves des lycées professionnels, demandeurs d'emploi…) à avoir réalisé une mobilité de stage dans une entreprise européenne. Voir l'article...

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12 juillet 2016

Cofinancement de la formation pour les entreprises au Luxembourg

Les entreprises du secteur privé, légalement établies au Luxembourg et y exerçant principalement leurs activités, peuvent obtenir une aide à la formation s’élevant à 20% imposables du montant annuel investi. Voir l'article...

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11 juillet 2016

Livre blanc pour « une formation réellement continue et inclusive »

Avec la transformation numérique, les enjeux pour la formation sont considérables. En effet, le rythme des innovations accélérant, les compétences acquises à un moment de la vie deviennent vite obsolètes, les trajectoires professionnelles cessent d’être linéaires et l’autonomie s’affirme à la fois dans et face à l’emploi. Voir l'article...

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11 juillet 2016

Petit mémo sur la nouvelle loi de la formation professionnelle en France

La DGEFP propose ce petit memo qui explique simplement les nouveaux principes de la loi sur formation professionnelle.
Clair et précis ce petit guide permet une lecture rapide des principaux changements. Voir l'article...

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11 juillet 2016

Formation professionnelle : baisse de 15% pour les agents territoriaux

Selon le bilan statistique publié par le Centre national de la fonction publique territoriale (CNFPT), le nombre de jours de formation professionnelle pour les agents territoriaux a baissé de 15% entre 2007 et 2013. Voir l'article...

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10 juillet 2016

Nouvelle version du mémo "comprendre (enfin!) la formation professionnelle"

La FFP publie une nouvelle version du mémo "comprendre (enfin!) la formation professionnelle". Voir l'article...

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10 juillet 2016

Comprendre (enfin !) la formation professionnelle

La formation professionnelle est au cœur de tous les défis de notre pays. Pourtant, elle souffre en France d’une image parfois ternie par la complexité des dispositifs, qui prennent trop souvent le pas sur les enjeux véritables du secteur de la formation professionnelle. Voir l'article...

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10 juillet 2016

La FFP et le cabinet Asterès publient un Livre Blanc

La Fédération de la formation professionnelle et le cabinet Asterès publient un Livre Blanc dans lequel figurent cinq propositions pour un système de formation adapté au 21ème siècle. Voir l'article...

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