La deuxième Conférence environnementale pour la transition écologique a été marquée par le souci de concilier écologie et économie. Elle souhaite faire de l’emploi et de la formation au sein de la transition énergétique un levier d’insertion professionnelle et un nouveau modèle de développement, de compétitivité et de production.
Les 20 et 21 septembre derniers, la Conférence environnementale a rassemblé autour de cinq tables rondes les parties prenantes de la transition écologique. La table ronde n°2, présidée par Cécile DUFLOT, Michel SAPIN et Geneviève FIORASO, était consacrée à la thématique « Emploi et transition écologique ». Voir l'article...

Les quatrièmes rencontres interrégionales Céreq - Dares - Inter Carif-Oref se sont tenues à Rennes en juin 2013 (voir notre actu). La question des mutations économiques et environnementales dans les territoires et des enjeux et opportunités qu’elles font naître pour l’emploi et la formation ont été au cœur des débats et des échanges. Une publication du Céreq rend compte des interventions et débats qui ont ponctué ces rencontres.
OUVRAGE : CEREQ, DARES, INTER CARIF OREF. RELIEF, Décembre 2013, n° 43, 97 p. Voir l'article entier...

Les fiches techniques réalisées par le CarifOref Midi-Pyrénées sont régulièrement actualisées pour vous offrir une information fiable et réactive.
Elles vous permettent de connaître, de façon claire et synthétique, l’ensemble des mesures et dispositifs bénéficiant aux divers publics de la formation professionnelle :

Demandeurs d’emploi
Entreprises et salariés
Agents publics

Pour ce qui est des autres publics, les liens suivants vous apporteront toutes informations utiles :

Intérimaires
Non salariés
Prestataires de formation. Coordonnées des Mcef.

Les aides et les dispositifs d'aide à l'emploi et à la formation 
Le paysage de l’emploi et de la formation comprend de très nombreuses aides, mesures et dispositifs, accessibles à tous. Le site Horizon vous accompagne dans votre recherche en sélectionnant la rubrique qui se rapporte le plus à votre situation. - Accéder au site

Par Samira Mahlaoui (sous la direction de) - Relief, n° 44, 2013, 84 p. Le Céreq pratique l’analyse du travail sous toutes ses formes depuis de nombreuses années. Pour ce qui concerne plus particulièrement le recours à l’étude des contenus d’activités, le Céreq développe en permanence son expertise en la matière, en fonction des problématiques qui lui sont soumises, dans le cadre des travaux qu’il réalise. Il a cherché plus récemment à créer en parallèle un processus de capitalisation des acquis sur le thème du travail en installant, à partir de 2009, un séminaire d’échange et de production sur l’analyse du travail : le SEMAT (SEMinaire Analyse du Travail).
Le présent document constitue ainsi un bilan-synthèse des connaissances et des compétences acquises par les chercheurs et chargé(e)s d’études du Céreq sur quatre approches couramment mobilisées dans leurs travaux. Il permet de caractériser les fondements scientifiques et méthodologiques de chacune d’elles. Il contribue également à montrer le large spectre dans lequel se déploie l’activité du Céreq en matière d’analyse du travail. 
Télécharger la publication.

La dernière édition de « Formations et emploi » réalisée par l'Insee, confirme que le diplôme protège du chômage et favorise l'accès à la formation continue. L'étude de l’Insee analyse l’origine et l’insertion des jeunes sans diplôme et traite également de l’accès à la formation des demandeurs d'emploi à la formation professionnelle.
L'insertion professionnelle des jeunes reste très inégale selon leur niveau de formation. Dans les premières années suivant la fin de leurs études, les jeunes actifs diplômés de l'enseignement supérieur sont près de cinq fois moins souvent au chômage que ceux qui ont au plus un brevet des collèges.
En 2012, un à quatre ans après leur sortie de formation initiale, le taux de chômage des jeunes possédant au plus le brevet est très élevé (47 %), alors que les jeunes diplômés du supérieur ont un taux de chômage relativement modéré (10 %).
Pour l'Insee, face aux inégalités d'insertion professionnelle en début de vie active, la formation continue peut constituer une deuxième chance. Toutefois, les chômeurs accèdent moins souvent à la formation que les actifs en emploi. Parmi les actifs en emploi, la formation professionnelle concerne plus souvent les plus diplômés : 67 % des diplômés du supérieur long suivent une formation pour raisons professionnelles au cours d'une année contre 26 % seulement des non-diplômés.
Consulter Formations et emploi (pdf, 112 p.)

By Dirk Van Damme and Rodrigo Castaneda Valle Innovation and Measuring Progress Division, Directorate for Education and Skills. In 2010 the OECD published Learning for Jobs, a major review of vocational education and training (VET). The economic crisis has since continued to worsen the job prospects for young people in many OECD countries.  To counterbalance governments have increasingly been looking to strengthen vocational tracks in secondary education as a way to better prepare youth for the job market. The evidence base on VET remains weak, however Education at a Glance is providing improved data on VET systems and the latest issue of Education Indicators in Focus draws attention to some interesting findings. More...