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Formation Continue du Supérieur
6 août 2016

Afdas > E-learning > Développer sa veille et son investigation sur le Web

https://bo-cep-afdas.kleegroup.com/sites/mon-cep.afdas.com/files/thumbnails/image/logoAfdas_1.pngModule e-learning de 45 minutes, en accès libre, pour les professionnels de la presse. Ce cours aborde les thèmes suivants : organiser sa veille ; chercher avec efficacité ; enquêter en ligne. Voir l'article...

6 août 2016

Création et animation d’un blog

https://bo-cep-afdas.kleegroup.com/sites/mon-cep.afdas.com/files/thumbnails/image/logoAfdas_1.pngModule e-learning de 45 minutes, en accès libre, pour les professionnels de la presse. Ce cours propose de choisir la bonne plate-forme, dénicher un nom percutant, trouver une ligne éditoriale judicieuse ainsi que l’identité visuelle qui lui correspond, savoir rédiger pour être lu, intégrer du multimédia au contenu, attirer des lecteurs et les fidéliser. Voir l'article...

6 août 2016

Afdas > E-learning > L’écriture Web

https://bo-cep-afdas.kleegroup.com/sites/mon-cep.afdas.com/files/thumbnails/image/logoAfdas_1.pngModule e-learning de 45 minutes, en accès libre, pour les professionnels de la presse. Ce cours propose d’aborder successivement : la structure de base et les règles fondamentales, la rédaction avec des liens, l'article multimédia, l'écriture avec la "communauté". Voir l'article...

6 août 2016

Afdas > E-learning > Améliorer le référencement de vos articles et de votre site

https://bo-cep-afdas.kleegroup.com/sites/mon-cep.afdas.com/files/thumbnails/image/logoAfdas_1.pngModule e-learning de 20 minutes, en accès libre, pour les professionnels de la presse. Le référencement est l’art de plaire aux moteurs de recherche. Comment ? En comprenant leur fonctionnement et en s’y adaptant. Voir l'article...

6 août 2016

Afdas > E-learning > Gérer une communauté en ligne

https://bo-cep-afdas.kleegroup.com/sites/mon-cep.afdas.com/files/thumbnails/image/logoAfdas_1.pngModule e-learning de 45 minutes, en accès libre, pour les professionnels de la presse. Ce module propose d'apprendre à créer une communauté en ligne pour votre rédaction, à susciter, valoriser et encadrer les contributions des lecteurs, à promouvoir votre site d'information ainsi que ses contenus éditoriaux sur les réseaux sociaux. Voir l'article...

6 août 2016

Afdas > E-learning > Découvrir les modèles économiques de la presse en ligne

https://bo-cep-afdas.kleegroup.com/sites/mon-cep.afdas.com/files/thumbnails/image/logoAfdas_1.pngModule e-learning de 45 minutes, en accès libre, pour les professionnels de la presse. Ce module permet de comprendre les différentes facettes du modèle économique d'un site de presse en ligne : les sources de revenus, les besoins marketing, la production de contenu. Voir l'article...

6 août 2016

Afdas > E-learning gratuit pour les professionnels de la presse

https://bo-cep-afdas.kleegroup.com/sites/mon-cep.afdas.com/files/thumbnails/image/logoAfdas_1.pngÉlaborée par des professionnels de la presse, cette plate-forme e-learning s’adresse aux salariés de ce secteur (journalistes, commerciaux, administratifs...). Modules disponibles : améliorer le référencement de vos articles et de votre site, créer et animer un blog, écrire pour le web. Voir l'article...

5 août 2016

Raytheon introduces online classes to prepare US residents for extreme weather

http://people.uis.edu/rschr1/wp-content/themes/default/images/kubrickheader.jpgHigher Ed Tech News and Research ~ Ray Schroeder, editor. Raytheon has launched a suite of weather preparedness training modules to help teach the general public and school-aged children how to keep themselves safe before, during and after significant weather events. More...

5 août 2016

Why e-learning is better than face-to-face

http://people.uis.edu/rschr1/wp-content/themes/default/images/kubrickheader.jpgHigher Ed Tech News and Research ~ Ray Schroeder, editor. Many people continue to see e-learning as a poor alternative to face-to-face learning. This is often based on poor experiences with uninspiring e-learning courses that simply plonk a slide presentation or PDF onto a web page, with little thought for engagement or interaction. More...

5 août 2016

9 Fresh Ways to Promote Your Online Course

http://people.uis.edu/rschr1/wp-content/themes/default/images/kubrickheader.jpgHigher Ed Tech News and Research ~ Ray Schroeder, editor. At the end of the day, the success of your online course is directly tied to how valuable it is to your target audience. More...

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