Objectif 50% de diplômés de l'enseignement supérieur versus déclassement des jeunes. Par Philippe Lemistre. Net.Doc, n° 39, 2008, 36 p.
Ce document tente une synthèse des enjeux et débat liés à l'expansion scolaire en France. Il examine les limites des projections à 2015 concernant l'objectif 50 % de diplômés, ceci en regard d'un taux déclassement des jeunes dont une réévaluation, à la baisse, est proposée après une discussion relative aux mesures disponibles. Le déclassement est le versant négatif de l'expansion scolaire à court terme. Les effets à long terme sont examinés comme des effets de composition négatifs (dévalorisation des diplômes) et positifs (croissance endogène, structuration des systèmes productifs, effets macro économiques moyens), les seconds semblant l'emporter sur les premiers. Cette perspective est défendue sur le plan théorique et en la resituant dans le débat actuel entre une analyse en terme « d'inflation scolaire » et d'économie de l'innovation. Télécharger la publication.

Fortes capacités de travail et de synthèse, culture générale, ouverture... A l’Institut d’études politiques de Rennes, les étudiants acquièrent, en cinq ans, des compétences et des savoir-faire pluridisciplinaires de haut vol pour influer à leur niveau sur le quotidien du monde...
Treize masters professionnels
Sciences po, c’est cinq ans d’études pour obtenir le diplôme de l’IEP et un master : deux années pluridisciplinaires, un an à l’étranger, puis deux ans de spécialisation professionnelle dans un des treize masters proposés à Rennes. Pour illustration, les étudiants du master « Ingénierie des services urbains en réseaux des pays en développement » apprennent à élaborer des débuts de réponse aux problématiques spécifiques à ces pays. Ils partent en binôme pendant six mois dans un pays du Sud. A Dakar, ils ont ainsi imaginé des solutions au problème de la collecte et du traitement des déchets, totalement inorganisés actuellement. Diplôme en poche, ils iront travailler dans le privé (Suez, Véolia...), dans des agences de coopération, des cabinets d’études spécialisés, ou dans des collectivités territoriales. Suite...
Entrer et étudier à Sciences po
A l’IEP, les cinq années d’études s’organisent en deux cycles. Le 1er cycle (3 ans), est pluridisciplinaire ; la 3e année se passe obligatoirement à l’étranger.
Le 2nd cycle (2 ans), est professionnalisant. Les étudiants choisissent une spécialisation parmi les treize parcours de masters professionnels proposés à Rennes. Ils obtiennent à la fois le master et le diplôme de l’IEP. Le cursus comporte de nombreux stages ; des enseignants extérieurs et des interventions de professionnels des secteurs public et privé contribuent à l’ouverture sur le monde.
On accède à la 1e année de formation sur concours, commun à six IEP (Aix-en-Provence, Lille, Lyon, Rennes, Strasbourg et Toulouse), au niveau bac et bac+1. Inscriptions sur http://cc.iep.fr du 1er février 2013 au 30 avril 2013. Plus d’infos sur le site de l’IEP : www.sciencespo-rennes.fr.

L’université Rennes 2 propose à la rentrée 2013 une nouvelle licence Lettres, histoire et arts qui vise l’acquisition de compétences et savoir-faire transversaux utilisables au-delà du domaine culturel.
Littératures (ancienne, française et comparée), histoire, archéologie, histoire de l’art... La nouvelle licence Lettres, histoire et arts proposée par l'université Rennes 2 a l’originalité de s’organiser autour de ces quatre disciplines complémentaires. L’objectif est d’acquérir une culture générale approfondie et « des repères historiques fondamentaux permettant d’éclairer les grands courants philosophiques et artistiques qui ont traversé l’Europe ».
Des approches différentes
Les étudiants vont apprendre à analyser des textes, des images, des objets ou des monuments, en croisant des approches différentes. Et aussi acquérir des compétences et savoir-faire transversaux utilisables au-delà du domaine culturel : organiser la recherche et le traitement de l’information, analyser une problématique, formuler des hypothèses et organiser une réflexion.
Les licenciés pourront s’orienter vers les métiers du patrimoine et de la culture, la fonction publique, d’Etat ou territoriale, les métiers du journalisme et de la communication, du livre, de la documentation, et aussi vers l’enseignement ou la recherche. Différents masters sont accessibles après cette licence, en littérature, histoire ou histoire des arts.
Infos : www.univ-rennes2.fr/suio-ip/licences.

C’est hier, avec la philosophie, que des dizaines de milliers d’élèves ont commencé les épreuves écrites de la dernière étape du baccalauréat. Le retour saisonnier de ce rituel séculaire a permis aux journalistes des sujets faciles sur l’angoisse des candidats, la triche ou la complexité logistique de l’organisation. Il a aussi été, cette année, crise oblige, l’occasion de considérations sur le coût des épreuves, ce qui a suscité d’intéressantes contributions, comme cette tribune publiée dans Les Echos, signée par Thierry Gaudin et Jean-Charles Pomerol.  Il me semble que ce débat sur le baccalauréat mérite toute notre attention. Suite...

L’université de Caen Basse-Normandie vient de lancer une seconde campagne de sélection pour la Licence professionnelle Métiers de l’administration territoriale.
Elle s'adresse aux personnes titulaires :
- d'une Licence 2 en droit, administration économique et sociale, économie gestion
- d'un DUT Gestion des entreprises et des administrations
- d'un BTS comptabilité / gestion.
La Licence professionnelle Métiers de l’administration territoriale forme, en moins d’un an, aux métiers administratifs exercés dans les communes, les communautés de communes, les départements, les régions, etc... La formation alterne les connaissances théoriques et les stages pratiques. Le candidat dispose ainsi d’un solide socle de connaissances institutionnelles et juridiques sur les collectivités territoriales mais aussi de connaissances spécialisées, selon le choix de l’étudiant, dans les finances publiques, les marchés publics, les ressources humaines, l’action sociale, l’urbanisme et les affaires foncières.
La formation se déroule sur le campus d'Alençon-Damigny.
Les dossiers de candidature peuvent être déposés jusqu'au lundi 26 août 2013 au plus tard.