Il fait ensuite le point sur l'utilisation du français dans les instances internationales (Union européenne, organisations internationales, notamment celles qui sont basées en Afrique) et sur la promotion du français dans le monde. Plus...

A l'issue d'une très large concertation, avec des représentants des organisations représentatives des salariés et des employeurs, des administrations et opérateurs publics concernés aux échelons central et déconcentré, des directeurs des ressources humaines, des élus, des experts, l'auteur formule 41 propositions visant à renforcer l'accompagnement des transitions professionnelles. Plus...

La présente mission répond à la demande formulée par le Président de la République dans sa lettre de mission du 23 mars 2010, qui vise à : dresser le bilan de la politique de valorisation du patrimoine de la France, au regard d'exemples étrangers, mais également en prenant en considération les initiatives déjà lancées par le Gouvernement. De nombreux travaux ont déjà été menés en ce sens : la mission les a analysés, éclairés voire critiqués, et les a complétés d'exemples internationaux et d'expériences d'autres acteurs, tant au plan national ou régional qu'au niveau même des monuments protégés. C'est l'objet de la première partie du présent rapport - formuler des propositions sur de nouvelles pistes et actions, concrètes et opérationnelles, pour faire mieux vivre" ce patrimoine, quels qu'en soient les propriétaires, quels que soient les acteurs de sa gestion ou de son financement, quelle qu'en soit l'usage. Ces propositions sont développées dans la seconde partie du présent rapport. Plus...

Le rapport d'activité pour l'année 2009 présente la synthèse des actions de l'AERES. Les deux premiers chapitres sont consacrés aux enseignements de la campagne d'évaluation 2009. Le troisième chapitre traite des processus et des méthodes définis et mis en oeuvre par l'agence autour de son activité d'évaluation. Le quatrième chapitre résume les grandes lignes du plan stratégique de l'AERES pour les années 2010 à 2014 et le dernier présente brièvement les moyens mobilisés par l'agence pour effectuer les missions qui lui sont confiées. Plus...

La commission Culture et Université" pilotée par Emmanuel Ethis, président de l'Université d'Avignon, avait pour objectif d'encourager et de valoriser la culture à l'université. Le rapport présente les 128 propositions de la commission, axées autour de 7 thématiques : pratiques et productions artistiques et culturelles à l'université - patrimoines numérisés, cultures numériques et culture du numérique dans les études supérieures - diversités culturelles, sociabilités et socialisations à l'université - culture générale et mobilités sociales des étudiants - ancrages et ouvertures culturelles des universités au coeur de leur territoire - information, diffusion et valorisation des événements et productions culturels de l'université - présences et affirmations de l'université et de ses représentations dans les mondes de l'art, de la culture et des médias. Plus...

Cette étude, consacrée à la licence professionnelle, est l'une des réponses aux Assises nationales de l'enseignement agricole public. Elle comporte deux entrées : l'une centrée sur le diagnostic du fonctionnement interne de la licence professionnelle au sein des établissements d'enseignement technique agricole - l'autre sur les attentes des branches professionnelles d'un niveau de formation bac + 2 + 1 ou Bac + 3. Plus...

Par lettre de mission du 23 mars 2010, le ministre de l'économie, de l'industrie et de l'emploi et le ministre du budget, des comptes publics et de la réforme de l'Etat ont chargé l'inspection générale des finances (IGF) d'évaluer l'efficacité du crédit d'impôt recherche (CIR) au regard des différents objectifs qu'il poursuit : hausse de la dépense intérieure de recherche et développement des entreprises (DIRDE), renforcement de l'attractivité du territoire français pour les activités de recherche et développement (R&D), encouragement aux embauches de jeunes docteurs et aux partenariats entre entreprises privées et organismes publics. Plus...

Philippe Aghion, professeur d'économie à l'université de Harvard et membre du Conseil d'analyse économique, a été chargé par la ministre de l'enseignement supérieur et de la recherche, d'une mission d'analyse des systèmes d'enseignement supérieur et de recherche. Un premier rapport d'étape portant sur les moyens de faire émerger, en France, des pôles d'excellence dans l'enseignement supérieur et la recherche, a été remis en janvier 2010. La deuxième partie du rapport, proposée dans le présent document, aborde la capacité des établissements d'enseignement supérieur à former des jeunes adultes aptes à s'insérer efficacement dans le marché du travail. Alors que le rapport d'étape s'intéressait d'abord aux cycles avancés d'études (niveau qualifié de graduate" à l'étranger) et à la gouvernance des établissements, le présent rapport met davantage l'accent sur le premier cycle universitaire, appelé généralement "Undergraduate". Plus...

En 2004, sept pôles de compétences furent créées à l'initiative de la direction générale de l'enseignement et de la recherche du ministère de l'alimentation, de l'agriculture et de la pêche. Le rapport présente l'historique et les objectifs des pôles de compétences du ministère, un état des lieux et des propositions d'évolution des pôles actuels vers des pôles de deuxième génération. Plus...

Le présent rapport propose une évaluation de la réforme des classes préparatoires aux grandes écoles littéraires. Selon la circulaire du 2 mai 2007, cette réforme a « pour but d'améliorer la lisibilité du dispositif, d'harmoniser les modes de recrutement des ENS et d'élargir les débouchés offerts à la sortie des CPGE littéraires, tout en favorisant l'ouverture sociale ». Plus...