17 janvier 2019
17 janvier 2019
What is public service loan forgiveness? And how do I qualify to get it?
The first group of borrowers who tried to get Public Service Loan Forgiveness – a George W. Bush-era program meant to provide relief to those who went into socially valuable but poorly paid public service jobs, such as teachers and social workers – mostly ran into a brick wall. More...
17 janvier 2019
Myths and unknowns about chess and the contenders for the World Chess Championship
If Fabiano Caruana wins the World Chess Championship match against champion Magnus Carlsen this month, he will be the first American to hold the championship title since Bobby Fischer won it in 1972. More...
17 janvier 2019
Perempuan lebih rentan jadi korban bencana alam. Apa yang bisa dilakukan?
Pada tahun 2018, Indonesia dilanda berbagai bencana. Mulai dari letusan gunung berapi di Bali, gempa di Lombok, Nusa Tenggara Barat, gempa yang berujung tsunami di Palu, Sulawesi Tengah hingga tsunami yang melanda daerah sekitar Selat Sunda akibat letusan gunung Anak Krakatau. More...
17 janvier 2019
Menggunakan barang sehari-hari untuk bermain bermanfaat bagi anak
Para murid sekolah dasar di Australia mendapatkan lebih dari 4.000 kali waktu istirahat dan makan siang. Periode waktu ini dapat digunakan untuk memperbaiki kebiasaan dan perilaku bermain. More...
16 janvier 2019
Britain’s social mobility problem has been misunderstood – education is not the great leveller
For two decades, social mobility has been a central concern in British politics. Increasing equality of opportunity, in the context of rising inequalities between people’s lives, has been a shared goal across the party political spectrum. More...
16 janvier 2019
South Africa joins global charge to overhaul undergraduate economics
These are some of the questions academics in the economics discipline have been grappling with for quite some time. Over the past five years the discussions and debates have shifted to action – the development of a new undergraduate curriculum designed by a global network of economists. More...
16 janvier 2019
UCLan CEG centre grads gain UCAS option
By Viggo Stacey. International students can now apply to up to five universities through UCAS after graduating from Cambridge Education Group‘s ONCAMPUS centre on the University of Central Lancashire campus. More...
16 janvier 2019
Demande d'enregistrement au RNCP et au répertoire spécifique
La procédure d'enregistrement d'une certification professionnelle au RNCP et d'une certification ou d'une habilitation au répertoire spécifique (ex inventaire) a été modifiée par la loi Avenir professionnel. Pour permettre l'enregistrement dans le RNCP d'un diplôme ou titre à finalité professionnelle ou d'un CQP, les certificateurs doivent transmettre doivent transmettre en ligne à France compétences :
- La fiche de renseignement de la certification, précisant notamment le niveau de qualification, le domaine d'activité et la décomposition de la certification en blocs de compétences ainsi que, le cas échéant, les correspondances avec d'autres certifications professionnelles et leurs blocs de compétences ;
- Les éléments permettant d'examiner le projet de certification au regard des critères d'enregistrement (plus d'infos) ainsi que la durée d'enregistrement le niveau de qualification souhaités ;
- Les référentiels du projet de certification et tout autre document constitutif de la certification ;
- Le bulletin n° 3 du casier judiciaire ayant moins de 3 mois de date des personnes exerçant, en droit ou en fait, une fonction de direction ou d'administration de l'organisme certificateur ;
- Pour un CQP, les documents permettant d'attester la création du CQP par une ou plusieurs CPNE ainsi que l'identification de la personne morale détentrice des droits de la propriété intellectuelle ;
- Le cas échéant, les habilitations délivrées à des organismes pour préparer les certifications ou organiser des sessions d'examen.
Pour permettre un enregistrement dans le répertoire spécifique sont demandés :
- La fiche de renseignement de la certification ou habilitation, précisant le cas échéant, les correspondances avec des blocs de compétences de certifications professionnelles ;
- Les éléments permettant d'examiner le projet de certification ou d'habilitation au regard des critères d'enregistrement ainsi que la durée d'enregistrement souhaitée ;
- Les référentiels de la certification ou habilitation et tout autre document constitutif de la certification ou de l'habilitation ;
- Le bulletin n° 3 du casier judiciaire ayant moins de 3 mois de date des personnes exerçant, en droit ou en fait, une fonction de direction ou d'administration de cet organisme
- Pour un CQP, les documents permettant d'attester la création du CQP par une ou plusieurs CPNE ainsi que l'identification de la personne morale détentrice des droits de la propriété intellectuelle ;
- Le cas échéant, les habilitations délivrées à des organismes pour préparer à acquérir les certifications ou habilitations ou à organiser des sessions d'examen pour le compte du ministère ou de l'organisme certificateur.
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