Dans sa dernière étude dédiée à la transformation des ministères et agences de l'Etat avec le numérique, MARKESS s'est intéressé à l'évolution des relations des administrations avec les prestataires externes les accompagnant dans leurs chantiers informatiques et numériques.
En savoir + :: Les partenariats d'innovation accélèrent la transformation digitale du secteur public

A lire sur la Tribune.fr un article relayant les différents enjeux et opportunités offert par le cloud pour les entreprises. Comment gérer des systèmes de plus en plus lourds et complexes ? Comment sécuriser ses données tout en les gardant disponibles ? C'est tout l'enjeu du cloud et des solutions d'externalisation de données.
En savoir + :: Le cloud : quels enjeux et opportunités pour les entreprises ?

Le gouvernement a procédé à l’actualisation du Référentiel général d’accessibilité pour les administrations (RGAA), une norme permettant de faciliter l’accès des personnes handicapées aux sites web des administrations publiques. Concrètement, cela passe par exemple par des textes lisibles par un outil de synthèse vocale, des fonctionnalités accessibles au clavier, un affichage en grands caractères, etc. La version 3 du RGAA a été officiellement approuvée par arrêté au JO le 2 mai dernier.
En savoir + :: Les documents de référence de la transformation numérique de l'Etat

Selon une note du MENESR publiée le 22 avril dernier, le nombre d’étudiants inscrits à l’université a augmenté de 1,2 % en un an. Des effectifs en hausse dans les cursus licence (+1,2 %) et master (+1,6 %), mais en baisse en cursus doctorat (-2,4 %).
En savoir + :: Les effectifs universitaires en hausse de 1,2 % en 2014-2015

Quelle évolution de l'État territorial pour l'éducation nationale, l'enseignement supérieur et la recherche ? C'est la question à laquelle s'efforce de répondre le rapport de l'IGAENR, suite à une saisine du premier ministre consécutive à la nouvelle carte des régions. Ce rapport plaide pour une convergence de la carte des académies avec celle des régions mais sans alignement systématique.
En savoir + :: Les rapport de l’IGAENR