Afin de développer l’emploi salarié dans le secteur culturel, OPCALIA Guadeloupe met en place une POE Collective pour le métier d’Administrateur Culturel et Artistique qui devra démarrer au cours du mois de novembre 2014.
Pour la mise en place du parcours de formation, vous trouverez ci-joint un appel à proposition destiné aux organismes dispensateurs de formation, ouvert du 1^er octobre au 15 octobre 2014.
Appel d'offre POE Collective pour le métier d’Administrateur Culturel et Artistique. Voir l'article...

La loi n°2013-595 du 8 juillet 2013 d'orientation et de programmation pour la refondation de l'école de la République a créée les "campus des métiers et des qualifications".
Un décret n° 2014-1100 du 29 septembre 2014 portant sur le label de ces campus vient d’être publié au Journal officiel du 1er octobre. Il précise que le label "permet d’identifier, sur un territoire donné, un réseau d’acteurs qui interviennent en partenariat pour développer une large gamme de formations professionnelles, technologiques et générales, relevant de l’enseignement secondaire et de l’enseignement supérieur, ainsi que de la formation initiale ou continue, qui sont centrées sur des filières spécifiques et sur un secteur d’activité correspondant à un enjeu économique national ou régional".
Cependant, depuis 2013 suite à un premier appel à projets, 14 campus ont déjà été labelisés. Un 2ème appel à projets a été mis en place en 2014.
Source : Localtis.info, 02 octobre 2014. Voir l'article...

Décliné en 5 points forts suivants :
- Financement interministériel ;
- Evolution ;
- Développement ;
- Renforcement ;
- Gouvernance.
Le Président de l’Agence de Service Civique François CHEREQUE propose 29 mesures pour pérenniser l’avenir du Service Civique.
En savoir +. Voir l'article...

Formulées lors des Assises tenues le 19 septembre 2014 autour du président de la République, les Régions présentent 25 propositions concrètes organisées autour de 4 enjeux majeurs pour soutenir le développement de cette voie de formation particulièrement performante pour l’insertion professionnelle des jeunes.

• 1^er axe : Développer le recours à l’apprentissage pour les entreprises
  2^ème axe : Promouvoir l’apprentissage auprès des jeunes
• 3^ème axe : Développer un dispositif de formation de qualité au service des jeunes et des entreprises
• 4^ème axe : Veiller à la sécurisation du financement du fonctionnement et des investissements du dispositif Apprentissage :
  

Issus de la loi du 5 mars 2014 relative à la formation professionnelle, à l'emploi et à la démocratie sociale, 2 Décrets concernent les règles de collecte de la taxe d'apprentissage et la répartition de la part barème ont été publiés au JO du 30 aout 2014.
Source : Errefom
En savoir + : Décret n° 2014-985 du 28 août 2014
Décret n° 2014-986 du 29 aout 2014. Voir l'article...

La loi Formation du 5 mars 2014 a confié aux branches (CPNE/CPNAA), la responsabilité d’élaborer les listes nationales des formations éligibles au Compte personnel de formation (CPF) pour leurs champs d'activités.
Le Comité paritaire interprofessionnel national pour l’emploi et la formation (Copanef) les invite à lui transmettre les certifications/formations qu’elles souhaiteraient voir intégrées dans la liste nationale interprofessionnelle qu'il est chargé d'élaborer, pour assurer la nécessaire coordination des démarches d'élaboration des listes.
Source : ARFPTLV
En savoir +. Voir l'article...

Créé la loi du 5 mars 2014 relative à la formation professionnelle, à l'emploi et à la démocratie sociale dans chaque région, le Comité régional de l'emploi, de la formation et de l'orientation professionnelles (Crefop) est l’instance permettant de rationaliser le nombre des lieux de concertation
Le Crefop sera chargé des fonctions de diagnostic, d'étude, de suivi et d'évaluation des politiques nécessaires pour assurer la coordination entre les acteurs des politiques d'orientation, de formation professionnelle et d'emploi et la cohérence des programmes de formation dans la région, en lien avec le Conseil national de l'emploi, de la formation et de l'orientation professionnelles (Cnefop) également créé par la loi Formation.
Consultez le Décret. Voir l'article...

Un nouveau label « Campus des métiers et des qualifications » est créé par voie de décret (décret n°2014-110). La loi d’orientation et de programmation pour la refondation de l’école de la République du 8 juillet 2013 prévoit « dans son rapport annexé, de valoriser l’enseignement professionnel, notamment par le développement de campus des métiers et des qualifications ».
Consulter le décret n°2014-1100 du 29 septembre 2014 portant création du label « campus des métiers et des qualifications (Journal officiel du 1er octobre 2014). Voir l'article...

Le COPANEF précise les critères de sélection des formations éligibles au CPF. Hébergé au FPSPP, le COPANEF a mis en ligne sur le site du FPSPP un ensemble de ressources.
Un courrier en date du 18 septembre 2014 adressé aux présidents et vice-présidents des Commissions paritaires nationales de l’emploi et commissions paritaires nationales d’application de l’accord (CPNAA) invite les commissions à transmettre les certifications/formations qu'elles souhaiteraient voir intégrées dans la liste nationale interprofessionnelle. Ces éléments sont à transmettre avant le 25 octobre. Les éléments transmis seront révisés ou complétés avant le 15 janvier 2015 pour la première réactualisation de la liste nationale interprofessionnelle.

Les critères de sélection
Un document produit par le COPANEF et consultable sur le site du FPSPP précise les critères de sélection.
Les quatre types de certifications/formations éligibles à la liste nationale interprofessionnelle (LNI) :
1.    Les certifications RNCP (ou partie de certification)
2.    Les CQP et CQPI
3.    Les certifications et habilitations de compétences professionnelles, dans l’inventaire à établir par la CNCP
4.    Les formations concourant à l’accès à la qualification des personnes à la recherche d’un emploi et financées par les Régions, Pôle Emploi, Agefiph

Le document liste les critères retenus concernant le format des certifications inscrites, le critère de niveau de qualification, de la temporalité, du volume constaté de bénéficiaires de la certification. Il liste également les critères écartés (statut de la personne, formation elle-même, nature de l’organisme certificateur, nature du projet de la personne,…)
Cinq catégories de « certifications » à inscrire dans la LNI ont été déterminées :
1.    Cœurs de métier
2.    Supports
3.    Spécificités régionales à capacité d’attraction nationale
4.    Formations réglementaires
5.    Filet de sécurité

A consulter :

• Le courrier au CPNE
• Les critères de sélection
• Le formulaire de remontée d'information (document disponible au téléchargemens sur le site du FPSPP)
• Le mode d'emploi

CNCP - Commission nationale de la certification professionnelle
COPANEF - Comité paritaire interprofessionnel national emploi formation
CPF - Compte personnel de formation
CPNAA - Commission paritaire nationale d'application de l'accord
CPNE - Commission paritaire nationale de l'emploi
CQP - Certificat de qualification profesionnelle
FPSPP - Fonds paritaire de sécurisation des parcours professionnels
LNI - Liste nationale interprofessionnelle
RNCP - Répertoire national des certifications professionnelles. Voir l'article...