Le Cnam fête ses 220 ans !
Inauguration du Pendule de Foucault
Le 10 octobre 1794, l’Abbé Grégoire signait l’acte de naissance officiel du Conservatoire national des arts et métiers par un décret approuvé par la Convention Nationale.
Pour célébrer cet évènement, le Cnam et l’Ecole de la Deuxième Chance ont le plaisir de vous inviter à l’installation d’un Pendule de Foucault le vendredi 10 octobre 2014.

• 10h30 : Conférence inaugurale par Michel BERA, Professeur titulaire de la chaire de modélisation statistique du risque du Cnam
• 11h30 : Inauguration du Pendule de Foucault

L'inauguration sera suivie d'un cocktail.
Cette cérémonie se déroulera dans les locaux de l’Ecole de la Deuxième Chance - 360, Chemin de la Madrague Ville - 13015 Marseille.
Inscription gratuite et obligatoire, contactez Sylvie PINTURIER par email à sylvie.pinturier@cnam.fr.

Le Pendule de Foucault
Le pendule de Léon Foucault (1819-1868) : la première preuve de la solution d’une querelle vieille de 2000 ans.
A l’époque, nul ne doutait plus de la rotation de la Terre mais, en dehors de l'observation du mouvement apparent des étoiles, personne n'avait pu mettre en évidence et prouver ce phénomène apparemment simple.
C'est en janvier 1851, que Léon Foucault monte dans sa cave voûtée sa première expérience. Un mois plus tard, il la présente solennellement devant l’Académie des Sciences. Le 3 février 1851, certains reçoivent une invitation ainsi libellée :
« Vous êtes invités à venir voir tourner la Terre dans la salle méridienne de l'Observatoire de Paris ».

Programme de la conférence
Vous aussi, venez voir tourner la Terre
L'évolution historique de la perception des hommes de leur rapport au monde et plus particulièrement à la voûte étoilée : 7 corps célestes qui tournent autour de la Terre en apparence - l'importance de la prédiction des éclipses de soleil et de lune dans les cultures des différents âges - les modèles des grecs anciens (rassemblés dans le Mécanisme d'Anticythère, exposition passée au Musée du Cnam) hérités des savoirs sumériens et chaldéens - le modèle géocentrique d'Aristote et de Ptolémée - l'héliocentrisme de Copernic - les observations "fractales" des satellites de Jupiter et des cratères de la Lune par la lunette de Galilée - les modèles de Newton (1687) et de Kepler - la preuve finale en 1851 par Foucault et son pendule du fait que la Terre tourne sur elle-même en environ 24h. Voir l'article...

Le Cnam fête ses 220 ans !
Le Cnam fêtera ses 220 ans et rendra hommage à l’Abbé Grégoire pour l’étonnante modernité de son œuvre. Nous vous proposons de fêter ensemble cet anniversaire. Cette journée nationale sera l’occasion de nous rassembler, et d’échanger notamment, sur l’histoire et le rôle social du Conservatoire. Voir l'article...

Invitation à la journée du Cnam le vendredi 10 octobre 2014
Créé en 1794 par l'Abbé Grégoire, le Cnam invite ses anciens auditeurs le 10 octobre 2014 pour fêter son 220e anniversaire partout en France !
Une journée d’exception, pour rassembler.
La journée du Cnam sera dédiée à chacun pour rassembler, échanger autour d’expériences, de travaux, de personnalités et de parcours de vie.
Cette journée, placée sous le signe de la convivialité, sera l’occasion de réaffirmer les liens qui unissent tous les élèves et anciens élèves du Cnam ainsi que tous les acteurs qui font l’établissement (personnels, partenaires, enseignants). Pour tout savoir sur le programme de cette journée

Venez au Cnam de Poitiers-Futuroscope !
2 conférences qui ont lieu à Paris seront retransmises en direct au Cnam de Poitiers-Futuroscope : 

Créé en 1794 sur proposition de l’abbé Grégoire, le Conservatoire national des arts et métiers (Cnam) fête, le vendredi 10 octobre, son 220e anniversaire. L’occasion pour l’établissement et ses centres en région d’ouvrir largement leurs portes et de proposer une déclinaison d’évènements, d’animations et d’installations autour de trois thématiques qui traduisent ses valeurs comme ses missions.
Le Conservatoire national des arts et métiers a été créé le 10 octobre 1794 par la Convention nationale, sur proposition de l’abbé Grégoire, pour « perfectionner l’industrie nationale ». Enfant des Lumières et des encyclopédistes, l’établissement était pensé comme un dépôt « de machines, modèles, outils dessins, descriptions et livres dans tous les genres d’arts et métiers » et avait pour objectif d’« éclairer l’ignorance qui ne connaît pas et la pauvreté qui n’a pas les moyens de connaître » en concourant à la diffusion de l’innovation technologie et des savoirs scientifiques ainsi qu’à la promotion de l’esprit de création. Voir l'article...

10 octobre 2014 - Paris - 9h - 19h - Entrée libre et gratuite même au Musée !
Depuis 220 ans notre réussite, c'est vous !
Depuis 1794, le Cnam forme des hommes et des femmes aux compétences de demain. Le 10 octobre, le Cnam fêtera ses 220 ans et rendra hommage à l'Abbé Grégoire pour l’étonnante modernité de son œuvre. Nous vous proposons de fêter ensemble cet anniversaire par un programme à la carte avec des événements tout au long de la journée
Une journée d’exception pour rassembler l'ensemble de la communauté Cnam
Cette journée événement sera l'occasion de nous rassembler, d'échanger autour de nos expériences, de nos travaux, de nos personnalités et de nos parcours de vie. Placée sous le signe de la convivialité, elle a pour objectif de réaffirmer les liens qui unissent tous les acteurs qui font le Cnam : élèves actuels, anciens élèves, partenaires et bien sûr les personnels et les enseignants. Voir l'article...

La nouvelle Note du Conseil d’analyse économique (CAE) dresse un état des lieux des inégalités salariales persistantes entre femmes et hommes en France et quantifie leurs causes. Les trois auteurs - Antoine Bozio, Brigitte Dormont et Cecilia Garcia-Peñalosa - proposent sept pistes d’action pour réduire durablement ces inégalités, au-delà d’une approche juridique, circonscrite à l’égalité des droits. Elles concernent l’école, le couple et la législation sociale et fiscale.

Le Conseil d’Administration de l’UNS a voté ce lundi 29 septembre les statuts de la COMUE donnant ainsi son feu vert à la constitution de l’un des 25 regroupements universitaires et scientifiques français. L’Université Côte d’Azur sera officiellement constituée lorsque tous ses membres en auront voté les statuts.
Conférence de rentrée universitaire au Rectorat ce lundi 29 septembre. Frédérique Vidal délivre à la presse une information très "fraîche": le Conseil d’Administration de l’UNS, convoqué le matin même à 9:00 vient de donner un avis favorable aux statuts de la nouvelle COMUE "Université Côte d’Azur" (UCA)
Sous réserve du vote des Conseils d’Administration de chacun des organismes partenaires, l’Université Côte d’Azur devrait être constituée des 13 entités suivantes :

• Université Nice Sophia Antipolis (UNS),
• Observatoire de la Côte d’Azur (OCA),
• Centre national de la recherche scientifique (CNRS),
• Institut national de la recherche en informatique et en automatique (Inria),
• SKEMA Business School,
• EDHEC Business School,
• Centre Hospitalier Universitaire de Nice (CHU Nice),
• Centre National de Création Musicale (CIRM),
• Ecole Nationale Supérieure d’Art Villa Arson,
• Ecole Supérieure de Réalisation Audiovisuelle (ESRA),
• The Sustainable Design School (SDS),
• Ecole Supérieure de Danse de Cannes Rosella Hightower,
• Conservatoire National à Rayonnement Régional de Nice (CNRR)

La semaine dernière, l’Université de Toulon a officiellement fait part de sa décision de s’inscrire dans le contrat de site d’Aix-Marseille. Elle sera cependant un membre associé d’UCA. Comme l’explique Frédérique Vidal, le choix fait par Toulon est logique, ses axes de recherche étant plus proches de ceux de l’AMU (Aix-Marseille Université) insistant sur le fait que le Ministère offre la possibilité de ce choix dans le cadre de la constitution des contrats de site. Elle confirme ici les déclarations de Marc Saillard Président de l’Université de Toulon, lisibles dans la presse la semaine dernière.
La vocation de l’Université Cote d’Azur sera principalement tournée vers la Recherche. Le premier objectif d’UCA sera de se porter candidat sur le prochain Programme Investissement d’Avenir (PIA) au travers des appels à projets IDEX/ISITE (voir à ce sujet notre article "L’UNS dévoile sa stratégie pour accéder aux grands programmes de financement").
Le Ministère avait anticipé la création d’UCA en publiant durant l’été une communication intitulée "Ce que change la Loi ESR" dans laquelle la COMUE azuréenne apparaissait parmi les 25 regroupements universitaires et scientifiques. Voir l'article...

La gestion des prestations versées aux étudiants est confiée à des mutuelles étudiantes habilitées par le ministère chargé de l'enseignement supérieur et placées sous le contrôle des caisses primaires d'assurance maladie (C.P.A.M.).
Les étudiants peuvent souscrire facultativement auprès d'une mutuelle étudiante ou non, ou de toute compagnie d'assurance de leur choix, une assurance complétant les prestations de sécurité sociale. Plusieurs types de contrats sont offerts par les mutuelles, leurs taux variant selon les risques couverts.
L'inscription à la sécurité sociale des étudiants comme l'adhésion à une mutuelle étudiante s'effectue auprès du service de la scolarité, au moment de l'inscription dans l'établissement.
Sous certaines conditions de ressources, les étudiants peuvent bénéficier d'une aide à l'acquisition d'une complémentaire santé (A.C.S.) de la part de leur caisse primaire d'assurance maladie (C.P.A.M.).
Consultez le site de l'Assurance maladie (formulaires n° S 3711 ou S 3715).
Pour toute information complémentaire, les étudiants peuvent également s'adresser au service social du CROUS. Voir l'article...

Les 2 et 3 décembre 2014 le FFFOD propose à ses membres et sympathisants un séminaire de travail pour ses douzièmes Rencontres qui auront lieu dans les locaux du CNED-Cassin à Poitiers-Futuroscope. Au coeur de la réflexion : l'impact des différents bouleversements de nos environnements sur la place qu’occupera demain la FOAD dans l'univers de la formation : risque ou opportunité sans précédent ?
Les questions sont nombreuses pour tous les acteurs de la formation :
- L'exigence plus forte des entreprises suite à la disparition de l'imputabilité d'une grande partie de leur budget formation les conduira-t-elles à choisir la FOAD pour faire "plus et mieux" ? Comment leurs exigences de qualité se traduiront-elles concrètement ?
- Quelles garanties le financeur public (collectivités) ou tiers (organisme collecteur) peut-il attendre de la FOAD pour s'assurer de la qualité des formations à distance et de l'accompagnement des personnes en formation ?
- Sur fond d'incertitude économique pour les prestataires de formation, comment faire de la FOAD un atout sur le marché ?
- Quels choix technologiques les entreprises et prestataires de formation qui décident d'investir la FOAD vont-ils faire ?
- L'omniprésence du numérique dans nos environnements banalisera-t-elle l'usage de la FOAD ?
- Comment encore mieux professionnaliser les équipes ? Comment lever les réticences à la FOAD et emporter l'adhésion des formateurs et des apprenants ?
Programme et informations pratiques. Voir l'article...