Dans le cadre du dispositif « 100 000 formations supplémentaires pour les demandeurs d'emploi», mis en place par le Gouvernement pour résorber l'écart entre des métiers qui peinent à recruter d'un coté et des actifs qui peinent à trouver un emploi de l'autre, 17 000 entréessupplémentaires en formation sont ouvertes en Ile-de-France en 2014. Voir l'article...

Liste interprofessionnelle nationale CPF, courrier du COPANEF aux CPNE

• le courrier au CPNE
• les critères de selection
• le formulaire de remontée d'information
• le mode d'emploi.

Le courrier au CPNE
Vous trouverez sur le site du FPSPP les documents nécessaires à ce travail :
- les critères de sélection de la liste nationale interprofessionnelle, en l’état actuel des réflexions du COPANEF
- un tableau présentant la forme sous laquelle le COPANEF attend la remontée des certifications/formations suggérées par les CPNE et CPNAA pour inscription à la liste nationale interprofessionnelle. Téléchargez la version Excel de ce tableau et retournez-le renseigné à secretariat@copanef.fr avant le 15 octobre pour une éventuelle prise en compte dans la première liste nationale interprofessionnelle.
- le mode d’emploi de ce tableau
Nous vous sommes par avance très reconnaissants de votre contribution à ce chantier majeur et de nous faire parvenir vos suggestions à l’adresse secretariat@copanef.fr
Bien évidemment n’hésitez pas à nous faire part de toute remarque, question ou suggestion que ce chantier vous évoque.

Le mode d'emploi
« Motif principal d’inscription à la LNI »
1/ Métier à fort besoin de recrutement :
La certification dont vous demandez l’inscription à la LNI doit correspondre aux objectifs de cette dernière, à savoir pour cette catégorie :
- de forts besoins de recrutement, sur des critères d’objectifs de type : nombre de recrutements annuels divisés par population salariée correspondante supérieur à 10 %
- majoritairement à pourvoir par des profils en provenance de l’extérieur de la branche (demandeurs d’emploi ou salariés d’autres branches) car les postes principalement pourvus en mobilité interne (internes à la branche ou interne à l’entreprise) sont davantage à couvrir par la liste de branche, qui s’adresse exclusivement aux salariés de la branche contrairement à la LNI
- en tension de recrutement, sur des critères objectifs de type : enquête BMO de Pôle Emploi, enquête Observatoires de branches, etc.
- insuffisamment pourvus par les flux de formation initiale.
- dont le turnover est globalement bien maîtrisé, c’est-à-dire pour lesquelles l’investissement formation est justifié au regard des perspectives d’emploi et de leur pérennité dans le temps.
2/ Métier d’avenir : indiquer la/les certifications pour les métiers en développement dans votre branche et sur lesquels des potentiels de recrutement sont à prévoir dans les mois/années à venir (par exemple : les certifications des métiers de Data scientist, emarchandiser, ingénieur cloud, géomaticien, etc.)
3/ Postes en reconversion pour métiers pénibles : s’il y a lieu et si pertinent, indiquer la/les certifications des métiers les plus fréquents vers lesquels peuvent s’orienter les salariés de la branche en reconversion suite à une situation de pénibilité
4/ Métier stratégique : indiquer la/les certifications pour les métiers ayant un intérêt stratégique pour vos entreprises, même s’ils ne sont pas en tension de recrutement (par exemple : les certifications des métiers de couturière dans la branche textiles-modecuirs)
5/ Métier réglementé : indiquer la/les certifications des métiers réglementés de votre branche pour lesquels existe un besoin de recrutement (par exemple : les certifications des métiers de notaire, infirmier, etc.)

La loi Formation du 5 mars 2014 a confié aux branches (CPNE/CPNAA), la responsabilité d’élaborer les listes nationales des formations éligibles au Compte personnel de formation (CPF) pour leurs champs d'activités.
Le Comité paritaire interprofessionnel national pour l’emploi et la formation (Copanef) les invite à lui transmettre les certifications/formations qu’elles souhaiteraient voir intégrées dans la liste nationale interprofessionnelle qu'il est chargé d'élaborer, pour assurer la nécessaire coordination des démarches d'élaboration des listes. Il précise que les certifications/formations concernées sont uniquement celles inscrites au RNCP et les CQP/CQPI (les certifications transverses également visées par la loi feront l’objet d’une consultation ultérieure).
Pour aider les commissions paritaires des branches et celles des réseaux Agefos-PME et Opacalia à sélectionner les certifications/formations à lui transmettre (coeur de métier et métiers support), le Copanef met en ligne ses critères de sélection pour la liste nationale interprofessionnelle (LNI).
Compte tenu des délais, la première version de cette LNI, prévue le 31 octobre 2014, sera améliorée et actualisée en continu, sur des échéances prédéterminées. Une certification inscrite pourra être retirée ultérieurement.
Enfin, cinq catégories de certifications à inscrire dans la LNI ont été déterminées :
- les certifications des métiers en tension et les certifications des coeurs de métier à prioriser (métiers d’avenir, stratégiques ou de reconversion),
- les certifications des métiers supports (ex : les comptables hors de la branche des experts-comptables),
- les spécificités régionales à capacité d’attraction nationale ou nécessitant une ouverture à des territoires pour répondre aux besoins,
- les certifications des professions réglementées (RNCP ou certificats/habilitations/qualifications obligatoires pour un accès aux emplois),
- les certifications permettant de pallier les manques temporaires des secteurs/territoires ne pouvant pas se prononcer sur leur liste CPF. Voir l'article...

Danish government has decided to cut down 4,000 student places in universities in a bid to reduce the number of graduates ending up unemployed, the country's education ministry announced Wednesday.
As of now, 15,000 students have been admitted to courses with poor job perspectives in Denmark and in three years, the number will be reduced to 11,000, according to the ministry. More...

L'étude d'impact Erasmus publiée par la Commission européenne le 22 septembre révèle que près d'un million de bébés sont nés grâce au programme Erasmus.
Des bébés Erasmus. L'étude d'impact sur le programme d'échanges publiée par la Commission européenne le 22 septembre met en avant de drôles de chiffres : un ancien étudiant Erasmus sur quatre a rencontré sa ou son partenaire lors de sa mobilité à l'étranger. Résultat : près d'un million de bébés sont vraisemblablement nés de couples Erasmus depuis la création du programme en 1987. Voir l'article...

Najat Vallaud-Belkacem, ministre de l'Education nationale et Geneviève Fioraso, secrétaire d'Etat en charge de l'Enseignement supérieur et de la Recherche ont tenu mercredi 24 septembre une conférence de presse à l'occasion de la rentrée universitaire. Voir l'article...

Coordonnées et liens internets vers les sites de toutes les universités françaises par académie.

Universités de l'académie d'Aix-Marseille
Universités de l'académie d'Amiens
Université de l'académie des Antilles-Guyane (Guadeloupe-Guyane-Martinique)
Universités de l'académie de Besançon
Universités de l'académie de Bordeaux
Universités de l'académie de Caen
Universités de l'académie de Clermont-Ferrand
Université de l'académie de Corse
Universités de l'académie de Créteil
Université de l'académie de Dijon
Universités de l'académie de Grenoble
Universités de l'académie de Lille
Université de l'académie de Limoges
Universités de l'académie de Lyon
Centre universitaire du Vice-rectorat de Mayotte
Universités de l'académie de Montpellier
Université de l'académie de Nancy-Metz
Universités de l'académie de Nantes
Universités de l'académie de Nice
Université du vice-rectorat de Nouvelle-Calédonie
Universités de l'académie d'Orléans-Tours
Universités de l'académie de Paris
Universités de l'académie de Poitiers
Université du vice-rectorat de la Polynésie française
Universités de l'académie de Reims
Universités de l'académie de Rennes
Université de l'académie de La Réunion
Universités de l'académie de Rouen
Universités de l'académie de Strasbourg
Universités de l'académie de Toulouse
Universités de l'académie de Versailles

Vice-rectorat de Wallis-et-Futuna
Service de l'éducation de Saint-Pierre et Miquelon. Voir l'article...

Lors de la conférence de rentrée universitaire 2014/2015 qui s'est tenue le 24 septembre 2014, Najat Vallaud-Belkacem et Geneviève Fioraso ont présenté cinq priorités accompagnées de 20 mesures au service de la réussite pour tous.

Après deux années marquées par la préparation puis le vote de la loi sur l’enseignement supérieur et la recherche du 22 juillet 2013, nous souhaitons que la rentrée universitaire 2014-2015 voie l’entrée en vigueur effective de ses principales dispositions, vers un double objectif de réussite du plus grand nombre et d’attractivité accrue de notre enseignement supérieur.
L’objectif de réussite du plus grand nombre va de pair avec celui tendant à améliorer l’attractivité de notre système d’enseignement supérieur. La constitution des regroupements universitaires poursuit ces deux objectifs en développant le lien université-recherche et la cohérence des formations, tout en inscrivant les établissements dans une vraie dynamique territoriale. Au nombre de 25, ils
couvriront la totalité des pôles universitaires. Tous les efforts faits depuis deux ans en matière d’attractivité ont permis à la France de revenir cette année à la troisième place mondiale pour l’accueil des étudiants étrangers, avec 300 000 étudiants accueillis. Voir l'article...

Ce module de recherche propose aux électeurs du ministère de l'Éducation nationale, de l'Enseignement supérieur et de la Recherche de retrouver les scrutins qui les concernent, en fonction de leur affectation, statut, type de personnels et corps. Votez en toute tranquilité pour vos élections professionnelles 2014. Voir l'article...

C.T.M.E.S.R., C.A.P., C.T.U., C.C.P., C.D.C., etc. : les comités techniques traitent des sujets d'intérêt collectif. Les représentants du personnel y sont élus pour quatre ans.