Formation Continue du Supérieur

Par Gabrielle Fack et Julien Grenet. Quels sont les effets des bourses sur critères sociaux, principal programme d’aides directes aux étudiants de l’État ?
Au sein du dispositif français d’aide aux étudiants, les bourses sur critères sociaux représentent le principal programme d’aides directes de l’État. Elles bénéficient chaque année à environ 600 000 étudiants de licence et de master, soit près du tiers de la population étudiante, pour un montant global d’environ un milliard et demi d’euros. Ces bourses, qui sont attribuées sous conditions de ressources, prennent en compte les revenus et les charges de l’étudiant et de sa famille. Gabrielle Fack et Julien Grenet ont étudié l’effet de ces aides sur l’accès à l’université et la réussite dans l'enseignement supérieur à partir de données administratives sur les élèves demandeurs de bourse ainsi que sur l’ensemble des élèves inscrits à l’université entre 2008 et 2010. Suite...

Quels sont les effets des bourses sur critères sociaux, principal programme d’aides directes aux étudiants de l’État ? Par Gabrielle Fack et Julien Grenet

Dossier de veille de l'IFÉ : De l'université à la vie active, n° 91, mars 2014, Auteur(s) :  Catherine Reverdy. Télécharger la version intégrale du dossier (version PDF).

Résumé : 
Tout étudiant doit s'insérer un jour dans le monde du travail. Cette affirmation qui paraît évidente soulève de nombreuses questions, à l'heure où les universités ont désormais comme troisième mission (après la recherche et l'enseignement) d'insérer et de suivre leurs étudiants dans leur vie professionnelle. Comment préparent-elles les étudiants à la vie active ? Est-ce au niveau des formations elles-mêmes, les rendant plus professionnalisantes, c'est-à-dire en rapprochant l'université du monde du travail et en développant des compétences attendues par les employeurs ? Cela peut-il s'appliquer à toutes les formations, y compris les formations généralistes ? Ce sont toutes ces questions qu'aborde ce Dossier de veille.
Au-delà de l'offre de formation à créer ou à modifier, la professionnalisation interroge également les pratiques pédagogiques des enseignants du supérieur. Différentes méthodes sont de plus en plus utilisées dans les universités, comme les pédagogies actives et l'élaboration de référentiels de compétences (inspirés de ceux des branches professionnelles concernées), permettant une mise en situation professionnelle des étudiants et un développement de leurs compétences professionnelles.
Depuis la dernière loi sur l'enseignement supérieur (de juillet 2013), l'éducation à l'entrepreneuriat est désormais institutionnalisée, les universités ayant pour double mission de développer l'esprit d'entreprendre des étudiants et de favoriser les créations d'entreprise : la gestion de projet, la prise de risque, l'esprit d'initiative sont encouragés pour tous les étudiants.
Parallèlement à ces modifications pédagogiques ou structurelles, les universités doivent également s'appuyer sur les enquêtes d'insertion de leurs étudiants pour améliorer leur accompagnement vers le marché du travail. Ce Dossier envisage également l'intérêt et le rôle du stage dans les formations professionnalisantes puis l'engouement récent pour les formations en alternance dans l'enseignement supérieur comme levier pour mieux s'insérer.

Pour citer ce dossier :
Catherine Reverdy (2014) . De l'université à la vie active . Dossier de veille de l'IFÉ, n°91
En ligne : http://ife.ens-lyon.fr/vst/DA/detailsDossier.php?parent=accueil&dossier=91&lang=fr

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La Commission européenne lance un réseau de MOOC (cours en ligne ouverts) afin de permettre aux citoyens européens de se former aux compétences numériques dont les entreprises européennes ont besoin. L'ensemble des formations disponibles est d'ores et déjà disponible sur le site Iversity.
En 2020, 90 % des emplois nécessiteront des compétences numériques, et nous ne sommes pas prêts. Une étude à l'échelle européenne montre que 25% des entreprises estiment qu’il manque des développeurs, et que près d’un tiers d’entre elles considèrent que leurs formations ne sont pas adaptées.
Cette initiative, qui s'inscrit dans le cadre de "Start-up Europe", le programme de la Commission européenne pour favoriser le développement de l’économie numérique en Europe, souhaite donc répondre aux besoins de main d'oeuvre des entreprises en invitant donc les sociétés et les entrepreneurs à rejoindre le réseau pour contribuer elles-même à la publication de contenus et échanger sur la plateforme Open Education Europa.

AGEFOS PME a mené une enquête téléphonique auprès de 3 200 bénéficiaires du Contrat de sécurisation professionnelle afin d'analyser la satisfaction des bénéficiaires et mesurer la valeur ajoutée du parcours de formation sur le retour à l'emploi des licenciés économiques.
En 2013, AGEFOS PME a financé des parcours de formations à destination de 16 634 bénéficiaires dans le cadre du CSP. 73 % ont occupé un emploi entre la fin de leur formation et la réalisation de l'enquête principalement en CDD ou en contrat en intérim (57 % des cas). Pour accéder à tous les résultats. Voir l'article...

By Malini Sen. India is New Zealand's second largest and fastest-growing market for international students. New Zealand's focus on skilled graduates and employment pathways is making it a popular study abroad destination for students from India.
"According to Indian students, the big drawcard for them is the hands-on, practical approach New Zealand's education system has to offer. One student referred to it as a 'living curriculum.' Internships and industry placements are a common feature of the courses. So, students graduate equipped with internationally recognised skills, qualifications and experience to either start their ventures or enter the workforce, in India, New Zealand or anywhere in the world," says Grant McPherson, chief executive, Education New Zealand. More...

By Iro-Anna Mamakouka. College Board President and CEO David Coleman, announced changes in the content of the SAT exams for the entrance of candidates interested in applying to American Universities. These changes are expected to be the most significant ones made in the last 10 years.
The SAT exams will no longer be examining students on specialized vocabulary knowledge and the essay will be optional instead of mandatory. On the contrary, the exams will include texts which may have references to historical U.S. documents, such as the Declaration of Independence or speeches by Martin Luther King. See more...

By Achuthsankar S Nair. While lakhs of Indian students study abroad, contributing an estimated Rs 50,000 crores to foreign countries, India attracts less than a lakh foreign students and inflow of well below Rs 1000 crores. What can we do to balance this? A pragmatic action seems to be to attract short-term study-abroad students from west.
Foreign Universities are often perceived as a threat to Indian higher education system, both in terms of economics and academics. An estimated 50,000 crores of rupees is siphoned from India when lakhs of Indian students fly out to study in foreign Universities, every year. More...

Punjab Chief Minister Shahbaz Sharif has formulated a committee of vice chancellors of UET Lahore, University of Punjab, GC University Lahore, University of Gujrat and Fatima Jinnah Women University Rawalpindi to arrange a conference on ‘Future Road Map of Higher Education’ to put up recommendations for strengthening higher education sector. 
Earlier, he had constituted a high-level committee in 2012, under the chairmanship of Senator Zulfiqar Khosa, for improvement of higher education in Punjab. 
The committee formulated its recommendations, which were subsequently presented to the chief minister by the Higher Education Department secretary. More...

Brilliant MUST students to be sent abroad for PhD. AJK Minister for Higher Education and Colleges Matloob Hussain Inqlabi has said that the higher education is among the top priorities of the state government as it has been strives for quality education across the liberated territory.
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Thursday’s provincial budget has something for everyone, from preschoolers, who will soon be offered a full day of school when they enter Kindergarten, to university students, who will get a major break on their finances, to seniors, who will get a modest increase in their disposable income.
Parents, young families
If you’re a parent with young children – or are planning to have some – the budget is aimed at you. Full-day Kindergarten, something the government has studied in the past but until now has resisted, will launch in September 2016. More...