Formation Continue du Supérieur

LOI n° 2014-788 du 10 juillet 2014 tendant au développement, à l'encadrement des stages et à l'amélioration du statut des stagiaires
Cette loi vise à :
- favoriser le développement de stages de qualité;
- éviter les stages se substituant à des emplois;
- protéger les droits et améliorer le statut des stagiaires.
Elle insère plusieurs articles dans le code de l'éducation.
Elle interdit qu'une convention de stage soit conclue pour exécuter une tâche régulière correspondant à un poste de travail permanent, pour faire face à un accroissement temporaire de l'activité de l'organisme d'accueil, pour occuper un emploi saisonnier ou pour remplacer un salarié ou un agent en cas d'absence ou de suspension de son contrat de travail. Voir le document. Voir l'article...

Dans un contexte économique dégradé, marqué par la persistance d'un taux de chômage élevé qui frappe tout particulièrement les jeunes, la délégation à la prospective a souhaité se pencher sur la question des secteurs d'activité susceptibles d'offrir des débouchés professionnels à moyen-long terme.
D’Alain FOUCHÉ, fait au nom de la Délégation sénatoriale à la prospective, n° 583 (2013-2014) - 4 juin 2014
Accéder au rapport :  http://www.senat.fr/rap/r13-583/r13-5831.pdf. Voir l'article...

L’accès à l’emploi des jeunes suivis se dégrade malgré un fort recours aux contrats aidés.
En 2013, 534 000 jeunes de 16 à 25 ans ont été accueillis pour la première fois dans le réseau des missions locales, soit une augmentation de 5 % par rapport à 2012 et de 10 % par rapport à 2011.
Accéder au document : http://travail-emploi.gouv.fr/IMG/pdf/2014-048.pdf. Voir l'article...

Le statut national d'étudiant-entrepreneur permet aux étudiant(e)s en cours d'études et aux jeunes diplômé(e)s de moins de 28 ans d'élaborer un projet entrepreneurial dans un PEPITE (pôle étudiants pour l’innovation, le transfert et l’entrepreneuriat). L’objectif de ces pôles étudiants est de développer la culture entrepreneuriale, de favoriser le passage à l’acte entrepreneurial et de renforcer leur accompagnement. Celui-ci est assuré par un enseignant et un référent externe (entrepreneur, réseaux d'accompagnement et de financement.
Le diplôme d'établissement "étudiant-entrepreneur" (D2E) accompagne le statut d'étudiant-entrepreneur : il permet de mener à bien son projet avec un maximum de sécurité et de visibilité.
Une circulaire du ministère chargé de l’Enseignement supérieur précise les objectifs de la création de ce statut et l’organisation du D2E. Les modalités pédagogiques du diplôme sont détaillées dans une Charte de labellisation nationale du diplôme d’établissement « étudiant-entrepreneur ».
En savoir plus sur les conditions générales du statut.
Conditions générales -- Circulaire -- Charte de labellisation. Voir l'article...

À compter du 1er octobre 2014, les droits rechargeables permettront d’ouvrir de nouveaux droits à l’échéance d’une période d’indemnisation en justifiant de seulement 150 heures d’activité affiliée. Par exception, les anciens bénéficiaires d’un contrat d’apprentissage ou de professionnalisation ayant été indemnisés au titre de ce contrat pourront écarter le jeu des droits rechargeables. Voir l'article...

Le 9 juillet 2014, les partenaires institutionnels et l’Association de Gestion du Fonds pour l'Insertion des Personnes Handicapées (AGEFIPH), ont signé des conventions dans le but d’insérer les personnes handicapées dans le monde du travail. Les signatures ont eu lieu dans les locaux de la Direction des Entreprises, de la Concurrence, de la Consommation, du Travail et de l'Emploi (DIECCTE) à Jarry. Le premier et le plus importants des documents est la convention cadre du Plan Régional d’Insertion des Travailleurs Handicapés (PRITH). Voir l'article...

Près de 1 700 demandeurs d'emploi handicapés sont inscrits en Guadeloupe soit une progression de +0,5% en un an. On observe une forte ancienneté d'inscription au chômage avec 64% de chômeurs de longue durée. Les bénéficiaires de l'AAH seule représentent 37% des demandeurs d'emploi handicapés dans la région (7% au niveau national).
Les embauches de travailleurs handicapés en contrats de 3 mois et plus ont progressé de 31% en Guadeloupe en un an avec 138 contrats signés. La part des employeurs publics s'élève à 21% contre 26% au niveau national.
Consulter le tableau de bord Antilles/Guyane, n°23, bilan à fin de mars 2014, données janvier-décembre 2013. Voir l'article...

Le nombre d’Européens ayant étudié à l’étranger au cours de l’année 2012-2013 vient d’atteindre un nouveau record, selon les données de la Commission européenne.
Objectifs de la Commission européenne pour les sept prochaines années: 4 millions de boursiers, dont 2 millions d’étudiants de l’enseignement supérieur, et 300.000 travailleurs dans le cadre du programme Erasmus +. Voir l'article...

Du 4 juin au 2 juillet, le bus régional de la formation professionnelle a sillonné plusieurs communes (Pointe-Noire, Goyave, Petit-Canal, Sainte-Anne, Gourbeyre Marie-Galante et Sainte-Rose) pour informer la population, sur les possibilités de formation et d’insertion proposées en Guadeloupe, mais aussi sur les possibilités de mobilité. Le but de cette manifestation, organisée par le Conseil régional en partenariat avec le Carif-Oref Guadeloupe était d’offrir à toutes personnes en recherche d’emploi ou de formation une information exhaustive sur les possibilités de formation et d’insertion proposées en Guadeloupe, mais aussi sur les dispositifs de mobilité. Voir l'article...

L’aide individuelle à la formation (AIF) permet à des demandeurs d’emploi et à de salariés ayant un projet professionnel de suivre des formations qualifiantes en complément du programme régional. Elle est dédiée aux personnes âgées de plus de 16 ayant leur résidence fiscale en Guadeloupe.
Elle est attribuée en fonction de la disponibilité budgétaire du dispositif et ne peut couvrir qu’une partie des frais pédagogiques de la formation.
Une priorité est faite aux demandeurs d’emploi en recherche d’insertion professionnelle.
Télécharger la demande d’AIF. Voir le site...