Formation Continue du Supérieur

15 novembre 2014

Dessine-moi un système éducatif

Blog Educpros de Matthieu Cisel. Ah, si je m’écoutais, je pense que je passerais mon temps à ruer dans les brancards. Contre l’élitisme du système éducatif, le culte du diplôme, contre l’efficacité douteuse des politiques publiques en matière de numérique pédagogique. Mais voilà, je ne m’écoute pas. Suite de l'article...

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15 novembre 2014

Génération Y : mouvante aujourd’hui, plus stable demain ?

Par L'Atelier de l'Emploi. Difficiles à manager, inconsistants voire capricieux... la génération Y a souvent mauvaise presse. Et si le rôle des RH était de les accompagner pour en faire les leaders de demain ?
Dans une entreprise, la génération Y ne tiendrait pas en place. Ce qui pose problème pour bon nombre de DRH. Une récente étude notait d’ailleurs que les cadres de moins de 35 ans restaient en moyenne 2,9 ans en poste, contre un peu plus de 4 ans pour leurs aînés. Mais l’inconsistance – supposée et tant décriée – de cette jeune génération ne semble pas être la raison de cette mobilité (accélérée). Suite...

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14 novembre 2014

La Fondation Université Montpellier 1 ENTREPRENDRE organise à Montpellier les Rencontres Villermé

18 mars 2015Gauche
« accompagnement au changement »

19 mars 2015
festival du film la santé au travail

Manifestation annuelle relative aux films cinématographiques en lien avec les problèmes de santé au travail, les Rencontres Villermé ont l'ambition d'aider à l'utilisation de l'outil cinématographique dans le domaine de la santé et la sécurité au travail, de faire connaître les films existants et d'en favoriser le partage.

contact : contact@rencontresvillerme.com. Voir l'article...

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14 novembre 2014

La formation professionnelle, enjeu de différenciation

Par Camille Travers. Le sujet de la formation est l’un des outils du marketing RH. Développer les services RH proposés à ses salariés dans un objectif d’attractivité ou de fidélisation est la démarche que propose la mise en place d’une marque employeur solide.
Celle-ci a pour contexte une demande forte de la part des salariés à évoluer dans leurs postes, que ce soit à un niveau hiérarchique ou simplement en termes d’envergure de missions. Une volonté que montre la réduction nette du temps moyen passé sur un poste : un peu plus de 3 ans ½ contre 5 il y a moins de 10 ans. Suite de l'article...

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14 novembre 2014

Attention chantiers !

Blog Headway - Olivier Rollot. « Ce n’est pas le tout de faire des lois, aussi bonnes soient-elles. Encore faut-il s’assurer qu’elles soient applicables sur le terrain », écrit Véronique Soulé dans Libération en constatant que la loi sur les stages était tout simplement inapplicable pour les élèves des filières du travail social. Mais bien d’autres dossiers restent en suspens. Suite...

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14 novembre 2014

Universities get yen for ranking

Sur le blog "Histoires d'universités" de Pierre Dubois. Universities get yen for ranking, Nov 8, 2014, The Japan Times. Signalement par Samuel Bliman.
The central government recently announced funding for 37 leading public and private universities as a way to increase their global ranking and competitiveness. The 37 chosen universities will receive annual grants for up to 10 years to increase the number of foreign teachers, raise admissions from overseas and, if all goes right, improve the international ranking of Japanese universities. Suite...

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14 novembre 2014

Universités : vers la fin des partiels

Par Louise Tourret, Marie-Caroline Missir. Contrôle continu et évaluation à la fac : Vers la fin des partiels ?
Avec Bernard Dizambourg, à propos du contrôle continu et l'évaluation à l'Université.
Bernard Dizambourg est Président de l'Université Paris-Est et ancien conseiller de Valérie Pécresse. Il est aussi l'auteur d'un rapport sur le contôle continu à l'Université et la réussite en Licence en 2008. Voir l'article...

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Tags: Evaluation

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13 novembre 2014

Monter un MOOC, combien ça coûte ? Dernier épisode

Blog Educpros de Matthieu Cisel. Aujourd’hui, je vous propose un dernier petit billet sur la question du « bilan financier » de la première édition du MOOC. On va se concentrer maintenant sur la fin du projet et la question de la réédition. Nous allons parler bilan, valorisation des ressources de l’équipe (entre autres), et réédition de la formation. Comment termine-t-on un projet de MOOC ? Et quid de la suite. Suite de l'article...

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13 novembre 2014

Mon campus du XXIème siècle

Blog Educpros de Yves Epelboin. Il y a deux semaines j’imaginais une université numérique conçue pour ses usagers. Continuons aujourd’hui à rêver sur le campus qui l’héberge.
Et d’abord faut-il encore parler des campus ? Ont-ils un avenir ?
Certains, depuis l’apparition des MOOC, nombreux sont ceux qui nous prédisent la fin des universités dans un avenir proche ; d’autres, surtout les penseurs libéraux, prédisent une diminution forte de leur nombre, de façon à réduire leur masse salariale, la plupart devenant des points de rencontre où des étudiants qui travailleraient à distance, rencontreraient de temps à autre des tuteurs aux exigences moins élevées, doctorants, étudiants en fin de cycle. Voir l'article...

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13 novembre 2014

3 questions à Stavros N. Yiannouka, CEO WISE

Blog Educpros de Jean-François Fiorina. Avant un post très complet sur mon retour d’expérience à WISE qui sera publié la semaine prochaine avec – teasing oblige – un autre post sur mon séjour qatari sous l’approche mondialisation de l’enseignement supérieur. Ou comment le QATAR souhaite devenir un hub de l’enseignement supérieur, à l’instar de Singapour. J’ai eu l’occasion de rencontrer Stavros N. Yiannouka, CEO de WISE, voici l’essentiel de cet entretien. Suite...

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