Formation Continue du Supérieur

Le décret du 3 mars 2015 précité a pour objet de simplifier l’accès au dispositif « contrat de génération ». Sont ainsi prévues les dispositions suivantes :
- pour les entreprises de 50 à moins de 300 salariés, l’absence de décision expresse, dans un délai de trois ou six semaines, par le Direccte, pour apprécier la conformité des accords et plans d’action portant sur le contrat de génération, vaut désormais décision tacite de conformité (jusqu’à présent, la règle contraire prévalait) ;
- le bénéfice de l’aide financière au titre du contrat de génération est élargi aux embauches effectuées dans le cadre d’un contrat d’apprentissage en contrat de travail à durée indéterminée prévu par la loi du 5 mars 2014 « relative à la formation professionnelle, à l’emploi et à la démocratie sociale » ;
- l’article R. 5121-30 du code du travail est abrogé ; cet article obligeait les entreprises de 50 à 300 salariés couvertes par un accord de branche étendu à transmettre aux directions régionales des entreprises, de la concurrence, de la consommation, du travail et de l’emploi (DIRRECTE) un diagnostic sur l’emploi des salariés âgés. Voir l'article...

La loi du 4 août 2014 a instauré des mesures visant à favoriser l’égalité professionnelle et salariale entre les femmes et les hommes :
• la négociation est enrichie de deux nouveaux thèmes : le déroulement de carrière et la mixité des emplois. Elle a pour but de supprimer les écarts de rémunération et les différences de déroulement de carrière entre les femmes et les hommes ;
• Les entreprises doivent, pour les contrats conclus depuis le 1er décembre 2014, respecter les exigences d’égalité professionnelle pour pouvoir accéder aux marchés publics.

Les dépenses en faveur de l’emploi et du marché du travail, ciblées ou générales, sont estimées à 85,7 milliards d’euros (Md€) en 2012, soit 4,1 points de PIB.
Les « dépenses ciblées » en faveur du marché du travail s’élèvent à 47,7 Md€ en 2012, soit 2,3 points de PIB. Après deux années de forte hausse du fait du plan de relance (2009-2010) destiné à contrer les effets de la crise économique, puis un repli en 2011, ces dépenses sont quasiment stables (+0,4 % en euros constants en 2012), dans un contexte d’atonie de l’activité économique et de poursuite de l’accroissement du nombre de demandeurs d’emploi. L’indemnisation du chômage constitue la principale dépense (62 %), loin devant la formation professionnelle des demandeurs d’emploi (15 %), les aides à l’emploi -principalement les contrats aidés- (12 %), et les moyens consacrés au service public de l’emploi (11 %).
Les « dépenses générales » en faveur de l’emploi et du marché du travail poursuivent leur diminution avec 38,0 Md€ en 2012, soit 1,8 point de PIB, en baisse de 4 % en euros constants par rapport à 2011. Parmi ces dépenses, 20,7 Md€ sont consacrés aux allégements généraux de cotisations sociales sur les bas salaires et 4,2 Md€ aux mesures d’exonérations en faveur des heures supplémentaires. S’y ajoutent les dépenses au titre des incitations financières à l’emploi (prime pour l’emploi et RSA « activité ») et des mesures en faveur de l’emploi dans certains secteurs d’activité ou dans certaines zones géographiques.
À la lisière de ces politiques en faveur de l’emploi et du marché du travail, certaines dépenses sociales (minima sociaux) représentent en sus 16,2 Md€ en 2012.
 
2015-019 - Les dépenses en faveur de l’emploi et du marché du travail en 2012.

De la maternelle à l’université, dans l’enseignement public ou privé, sans oublier les organismes de formation, plus de 1 million de personnes enseignent en France. Près de 840 000 enseignants travaillent au sein de l’Éducation nationale et environ 91 300 enseignants sont en fonction dans les établissements de l’enseignement supérieur. D’autres enseignants exercent en lycée agricole, en CFA (centre de formation d’apprentis), en établissement spécialisé, en conservatoire, dans les services des sports des collectivités, etc.
Enseignement : des places à prendre
L'Éducation nationale est le plus gros pourvoyeur d'emplois, avec de nombreux postes ouverts aux concours chaque année : professeurs des écoles, enseignants de collège et lycée, mais aussi CPE (conseillers principaux d'éducation) et, dans une moindre mesure, COP (conseillers d'orientation-psychologues). Au total, pour les concours de recrutement 2015, l'Éducation nationale prévoit 30 170 recrutements dans les établissements publics (1er et 2nd degré). Cette tendance devrait se maintenir, sachant que certaines disciplines manquent de candidats (sciences dures, anglais, lettres...). Du côté de la formation, près de 400 organismes privés emploient environ 20 000 salariés. Les besoins sont réels, que ce soit pour l'informatique ou les langues, mais également pour des formations pré-professionnelles ou d'insertion.
Enseigner, une vocation avant tout
Généraliste, le professeur des écoles enseigne en maternelle ou en élémentaire. Il doit avoir réussi le CRPE (concours de recrutement des professeurs des écoles).
Spécialistes d'une ou deux disciplines, les professeurs certifiés ou agrégés exercent en collège et/ou en lycée général et technologique ou professionnel selon le concours passé : agrégation, CAPES (certificat d'aptitude au professorat de l'enseignement secondaire), CAPET (certificat d'aptitude au professorat de l'enseignement technique), CAPLP (certificat d'aptitude au professorat de lycée professionnel).
Les concours de l'enseignement comprennent des épreuves théoriques et pratiques (préparation de cours) et un entretien de motivation. Désormais, tous les professeurs doivent être titulaires d'un master (bac + 5) et mieux vaut avoir la vocation pour se lancer. La voie royale est le master MEEF (métiers de l'enseignement, de l'éducation et de la formation), qui se prépare depuis la rentrée 2013, dans les ESPE (Écoles supérieures du professorat et de l'éducation), composantes des universités.

En savoir plus
Sites à consulter
Sur education.gouv.fr
Les métiers de l'enseignement, de l'éducation et de la formation :
www.education.gouv.fr/recrutementwww.lecolechangeavecvous.frSur onisep.fr
Le dossier de l'Onisep : « Quels sont les métiers de l'enseignement, de l'éducation et de la formation ? Comment y accéder ? Où se former ? »Le guide de l'Onisep "Les métiers de l'enseignement, de l'éducation et de la formation"Extraits du guide de l'Onisep "Les métiers de l'enseignement, de l'éducation et de la formation" consultables gratuitementL'École supérieure du professorat et de l'éducation (ESPE) de l'académie de Nice
www.espe-nice-toulon.fr. Voir l'article...

Le Dossier Social Étudiant (ou DSE) est la procédure unique de demande de bourse et de logement en résidence universitaire. Le Dossier Social Étudiant doit être constitué chaque année. L’étudiant, ou futur étudiant, doit faire sa demande pour la rentrée universitaire 2015 par internet jusqu’au 31 mai 2015 et avant même d’avoir le résultat de ses examens.
Les étudiants et les futurs étudiants peuvent effectuer en ligne leur demande de bourse sur critères sociaux et/ou de logement en résidence universitaire en vue de la rentrée universitaire 2015. Voir l'article...

Le COPANEF publie la Liste Nationale Interprofessionnelle (LNI) des certifications éligibles au Compte Personnel de Formation (CPF), telle qu’adoptée le 10 février 2015, et telle que publiée sur le site www.moncompteformation.gouv.fr
A télécharger

• LNI au 10-02-2015.

Le Fonds Paritaire de Sécurisation des Parcours Professionnels a réalisé en  2014 une enquête de grande envergure portant sur l’ampleur de l’insertion après un contrat de professionnalisation et sur la qualité du parcours de l’alternance. Les partenaires sociaux ont en effet souhaité disposer d’éléments précis et étayés pour éclairer leurs politiques en matière de professionnalisation et pour améliorer encore les conditions de l’alternance.
Les objectifs de l’enquête sont :

• En priorité, mesurer l’ampleur et la qualité de l’insertion à 6 mois, inscrite dans le parcours professionnel global de la personne (c’est-à-dire avant, pendant et après).
• En corollaire, disposer d’éléments sur la qualité du parcours de l’alternance, concernant:
  • L’orientation,
  • L’accompagnement dans l’entreprise et par l’organisme de formation,
  • et qui permettent ainsi d’identifier ce qui conditionne le succès du contrat de professionnalisation.

Dossier de presse à télécharger.

L’État et l’Unédic financent conjointement l’allocation d’activité partielle, versée à l’entreprise ayant recours à ce dispositif. Une convention, datée du 1er novembre 2014, organise les modalités de financement de l’allocation d’activité partielle entre l’État et l’Unédic.
Cette convention prévoit que l’Agence de services et de paiement (ASP) assure le traitement des demandes d’indemnisation des employeurs, ainsi que le versement de l’allocation d’activité partielle.
Ainsi, une convention entre l’Unédic et l’Agence de services et de paiement (ASP) a été élaborée pour permettre à l’Unédic de verser directement à l’ASP sa part pour les heures chômées indemnisées dans le cadre de l’activité partielle.
Le Bureau donne son accord pour la signature de cette convention. Voir l'article...

Par Wally Bordas. Deux jeunes sur trois seraient volontaires pour faire un service civique de 6 à 12 mois. C'est ce que révèlent les chiffres d'une enquête réalisée par Opinion Way pour l'association Unis-Cité.
A l'occasion de ses 20 ans et des 5 ans du service civique, l'association Unis-Cité, a souhaité connaître la popularité du dispositif chez les jeunes. Suite...