Formation Continue du Supérieur

28 avril 2015

Doctorat, un arrêté provocateur

Sur le blog "Histoires d'universités" de Pierre Dubois. Projet d’arrêté fixant le cadre national de la formation et les modalités conduisant à la délivrance du diplôme national de doctorat (30 articles). Ce projet reprend ou réforme des réglementations en vigueur, en introduit de nouvelles.
La logique des changements introduits est celle de la bureaucratie centralisatrice. Celle-ci ne peut pas supporter que des situations concrètes, même rarissimes, ne soient pas encadrées par des règles, des procédures. Suite...

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28 avril 2015

Les docteurs menés en bateau

Sur le blog "Histoires d'universités" de Pierre Dubois. Depuis la publication de la loi ESR de juillet 2013, les jeunes chercheurs – doctorants, docteurs, post-docs – sont menés en bateau. Aucune avancée concrète pour eux alors qu’on allait voir ce qu’on allait voir.
Reconnaissance du doctorat dans les grilles de classification des conventions collectives du secteur privé et dans celles des fonctions publiques ? Rien ! Accès des docteurs à la Haute fonction publique ? Rien. Suite...

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28 avril 2015

Des présidents s’ennuient-ils ?

Sur le blog "Histoires d'universités" de Pierre Dubois. Faire le président d’université est-il un job à plein temps ? Combien de président(e)s ont des responsabilités en dehors de l’université, consomment du temps pour des activités extérieures, non prévues dans leur fonction régie par la loi ?
Pour les uns, la réponse à la question est « oui ». Gouverner les universités dans un contexte d’austérité financière, de regroupement des établissements, de restructuration de l’offre de formation (y compris doctorale) et de réorganisation quasi permanente des unités de recherche, suppose un patron très présent, vigilant, attentif à l’avancée des opérations définies dans les axes stratégiques des contrats (contrats de site, CPER…), surveillant l’efficience et l’efficacité des moyens mis en œuvre. Le patron ne doit pas s’absenter d’un navire risquant la perdition.
Pour d’autres, la réponse est « non ». Le patron efficient et efficace doit être capable de déléguer ; le capitaine n’est pas sans arrêt à la barre. Suite...

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Tags: présidents

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28 avril 2015

Lille 2 : fonds de roulement

Sur le blog "Histoires d'universités" de Pierre Dubois. L’université de Lille 2 Droit et Santé figurerait dans la liste des établissements dont le fonds de roulement serait taxé en 2015. Pour un de ses vice-présidents, ce serait une injustice flagrante. Occasion pour moi de mettre en ligne une interview réalisée en 2004 (recherche sur les présidents d’université). Suite...

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28 avril 2015

Rencontres Sabéennes 19 - University of Pisa, Dipartimento di Civiltà e Forme del Sapere, 18-20 June 2015

The 19th annual meeting Rencontres Sabéennes will be held at the University of Pisa from Thursday 18 June to Saturday 20 June 2015.
The topic of Rencontres Sabéennes 19 is identity.
In line with this, submissions dealing with aspects related to the homogeneity and diversity of the languages and cultures of pre-Islamic South Arabia and its neighbouring civilizations are very welcomed. The submission of joint papers, to foster the exploration of the topics from different perspectives (historical, epigraphic, archaeological etc.) is also encouraged.
Besides, this year too Rencontres Sabéennes offers a venue for the presentation of the latest academic researches and the fieldwork projects that are currently underway.
Invitation for poster submission is extended to younger researchers and students.

Venue
Rencontres Sabéennes 19 will be hosted at the Aula Magna of the department of “Filologia, Letteratura e Linguistica” of the University of Pisa, piazza Torricelli 2.
Registration
Registration is already open. Please register at Eventbrite [https://www.eventbrite.it/e/rencontres-sabeennes-19-registration-15943597730] if you wish to attend the conference as an auditor.
Important dates
Conference: 18-20 June 2015
Contacts
rs19_pisa[at]cfs.unipi.it
+39 050 2215222

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28 avril 2015

Cahier des charges relatif au socle de connaissance et de compétences professionnelles

Le COPANEF lance un appel à proposition qui vise à favoriser, au sein des branches professionnelles et de l`interprofessionnel, la mise en place de la certification « Socle de connaissances et de compétences » sur la base de méthodologies rigoureuses en sélectionnant les prestataires chargés de l`évaluation et de la formation des candidats.

La date limite de réception des offres est fixée au 29 mai 2015. La réponse sera adressée au président du COPANEF à l'adresse mail suivante : secretariat@copanef.fr
Des informations détaillées sur les modalités de réponse à cet avis sont disponibles sur le site Internet du COPANEF
Rendez-vous sur la page dédiée au repérage des appels d'offres "Formation, Insertion" en région PACA, consultables gratuitement et en libre accès.

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27 avril 2015

Higher-education help for juvenile offenders a solid community investment

By Sheila Hagar. Studies covering how many formerly incarcerated teens and young adults go on to postsecondary education are hard to find, said Lee Thornhill, manager of Gateways for Incarcerated Youth, based at Evergreen College in Washington state.
But while actual data is scarce, two decades of Gateways experience shows that more than 98 percent of youths released from detention centers stay in their home communities. But most do not earn a high school diploma or pursue a college education. More...

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27 avril 2015

New Research Shows Free Online Courses Didn't Grow As Expected

By Anya Kamenetz. Remember the MOOC?
Just a few years ago, the Massive Open Online Course was expected to reinvent higher education. Millions of people were signing up to watch Web-based, video lectures from the world's great universities. Some were completing real assignments, earning certificates and forming virtual study groups — all for free. More...

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27 avril 2015

Colleges grapple with cheating in the digital age

By Carla Rivera. Stanford University's honor code dates to 1921, written by students to help guide them through the minefield of plagiarism, forbidden collaboration, copying and other chicaneries that have tempted undergraduates since they first arrived on college campuses. aren't proctored, and students are expected to police themselves and speak up when they see others committing violations. More...

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27 avril 2015

Education Researchers Aim To Scrutinize College Rankings

By Brianna Lee. College and university rankings have long driven battles for prestige among higher education institutions despite skepticism and criticism from some industry professionals over how the rankings are calculated. But some higher education researchers are aiming to take a closer look at ranking methodologies to see if colleges might be able to use them, rather than fixating on the criticism. More...

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