Formation Continue du Supérieur

26 novembre 2015

L’Inde, "ange déchu" ? Les paradoxes d’une croissance à deux vitesses

Par Institut Montaigne. En février dernier, le gouvernement indien annonçait une croissance économique supérieure à la croissance chinoise pour les trois premiers mois de l’année 2015 (7,5% contre 7%). Pourtant, à rebours de ce succès présumé, les derniers chiffres publiés par l’étude Doing Business 2016 de la Banque Mondiale, évaluant la facilité à faire des affaires à travers le monde, classent l’économie indienne 130ème sur 189, loin derrière les autres BRIC. Voir l'article...

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26 novembre 2015

Le CNAM lance un MOOC sur le dialogue social

Par Philippe Flamand. Le Cnam (Conservatoire national des arts et métiers) lance un Mooc gratuit consacré au dialogue social dans le domaine de la formation professionnelle tout au long de la vie. Voir l'article...

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26 novembre 2015

La formation des adultes en Europe au milieu du gué

Par Philippe Flamand. Une étude du Centre européen pour le développement de la formation professionnelle (Cedefop) dresse un état des lieux des progrès accomplis dans la formation continue des adultes en Europe depuis cinq ans. Verdict : si la situation s’est améliorée des efforts doivent encore être réalisés pour rendre cette formation plus attrayante, plus efficiente et plus égalitaire. Voir l'article...

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26 novembre 2015

Le numérique, une chance pour le système éducatif ?

La Revue de l’Association française des acteurs de l’éducation (AFAE) consacre son dernier numéro (juin 2015) à la révolution digitale sous le titre « Le numérique, une chance pour le système éducatif ? ». Voir l'article...

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26 novembre 2015

Les disparités salariales hommes-femmes perdurent

Par Paul Santelmann. Où en est l’égalité hommes-femmes en termes de salaires et de qualification ? Globalement les disparités de salaire défavorables aux femmes reculent depuis les années quatre-vingt-dix, en lien avec la baisse des emplois dans les métiers traditionnellement très féminisés (agents d’entretien, secrétaires, ouvriers non qualifiés du textile et du cuir) et le développement de la mixité professionnelle, notamment dans des métiers qualifiés. Voir l'article...

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26 novembre 2015

Les vocations multiples des contrats de professionnalisation

Par Paul Santelmann. Aujourd’hui le contrat de professionnalisation (177 300 entrées en 2014)[1] est à la fois un contrat aidé, un contrat d’adaptation à l’emploi, un dispositif qualifiant et une mesure d’insertion qui s’adresse à des publics divers de tous les âges : jeunes sortants du système scolaire (31 %), demandeurs d’emploi (31 %), salariés en mobilité (14 %), sortants de contrats aidés ou d’autres situations. Il concerne cependant des personnes de niveau bac et plus (76 %) et a perdu de vue l’objectif de départ des contrats en alternance mis en place en 1984 qui visaient plutôt des jeunes en difficulté sur le marché du travail. Ainsi près de 35 000 personnes de 26 à 44 ans ont bénéficié de cette mesure en 2014. Voir l'article...

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26 novembre 2015

Un regard extérieur sur notre système de formation professionnelle

Par Paul Santelmann. Une récente étude (1) de Nicola Brandt, économiste allemande à l’OCDE, est l’occasion d’identifier la façon dont notre système de formation est analysé en dehors de nos frontières. Voir l'article...

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26 novembre 2015

La dimension apprenante et qualifiante du travail

Par Paul Santelmann. Le dernier numéro de la revue de l’Anact (Agence nationale pour l’amélioration des conditions de travail) intitulé « Travail & changement » (numéro 261, octobre 2015) aborde le question du lien entre la qualité du travail et sa dimension formative. Voir l'article...

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26 novembre 2015

Le mirage de « l’ubérisation » des services

Par Paul Santelmann. Les services voient aujourd’hui apparaître dans leur champ d’action des tentatives d’organisation mercantile d’une partie de l’économie informelle. Les pratiques d’entraide ou d’échanges non marchands et les différentes formes de bénévolat sont confrontées aux nouvelles potentialités du numérique. Voir l'article...

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26 novembre 2015

Catégories socioprofessionnelles et compétences transverses

Par Paul Santelmann. Dans son dernier document d’études (n° 193 de septembre 2015), la Dares traite de la variété et de l’intensité de la mobilisation des compétences dans l’exercice du travail par catégorie socioprofessionnelle. Vaste sujet qui permet de relancer le débat sur le contenu des qualifications professionnelles. Voir l'article...

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