Par . Le coût de la formation des 500.000 chômeurs est estimé par le gouvernement à un milliard d’euros.
Ce cout ne semble pas correspondre à au chiffrage réaliste de la réalisation de 500 000 formations qualifiantes. Ces formations d’environ 400 à 500 heures en moyenne coûtent de l’ordre de 4 000 à 5 000 euros par chômeur.
Un rapide calcul mental indique que le budget nécessaire à la réalisation de 500 000 formations se situerait davantage entre 2 et 2,5 milliards d’euros. Voir l'article...
Demos sous pavillon chinois
Blog Headway - Olivier Rollot. Associé à la famille Wemaere (qui en détient un peu plus de 30% du capital), le groupe hong-kongais Weidong Cloud Education Group a pris le contrôle du groupe Demos (lire le détail de l’opération sur Boursier.com). Un contrôle qui s’est traduit le 17 janvier par la démission de cinq des administrateurs remplacés par des représentants de Weidong Cloud Education Group. Jean Wemaere conserve ses fonctions de président du conseil avec à ses côtés une vice présidente, YanXia Zhang, et surtout Dai Shen. Suite...
Enseignement supérieur : 10 grands enjeux pour 2016
Blog Headway - Olivier Rollot. 2015 aura été une année de transition au cours de laquelle les acteurs de l’enseignement supérieur auront commencé à apprendre à travailler avec les nouvelles règles issues des lois Fioraso mais aussi la réforme de la taxe d’apprentissage, celle de la formation professionnelle ou encore les nouvelles réglementations des stages. En 2016 toutes ces dispositions prendront tous leurs effets, les Comue monteront en puissance, les besoins de financement s’accroitront, la concurrence internationale pour accueillir les meilleurs étudiants et professeurs s’exacerbera. Suite...
De quoi la crise de Paris-Saclay est-elle le signe ?
Blog Headway - Olivier Rollot. « Nous pouvons très bien travailler ensemble », explique Francis Jouanjean, délégué général de la Conférence des grandes écoles, en parlant des universités et des grandes écoles (relire son entretien). C’est d’ailleurs tout l’esprit des différentes lois prises tout à tour par la gauche et la droite et qui ont donné lieu à la naissance des PRES puis des actuelles Comue. Suite...
Mission relative à l'intégrité scientifique confiée au professeur Pierre Corvol
L'activité de recherche contribue au développement des connaissances. Celles-ci, pour être qualifiées de scientifiques, doivent satisfaire une méthodologie particulière. Les chercheurs doivent faire preuve d'un respect scrupuleux des fondements épistémologiques de leurs disciplines scientifiques et leur intégrité scientifique est indispensable, non seulement pour que leurs travaux soient valides, mais aussi pour que la société leur accorde sa confiance.
Conscients de ces enjeux, les établissements d'enseignement supérieur et de recherche français ont élaboré depuis de nombreuses années des procédures de prévention et de traitement de la fraude caractérisée, de la falsification, du plagiat ou du conflit d'intérêt sous des formes et à des degrés variables. L'engagement d'une recherche intègre et responsable a été pris, avec l'édiction de guides de bonnes pratiques en recherche, la mise en place de comités d'éthique ou de délégations à l'intégrité scientifique et la signature, en janvier 2015, de la charte de déontologie des métiers de la recherche. Au niveau européen, le Conseil de compétitivité réunissant les ministres européens chargés de la recherche a émis, le 1er décembre 2015, des recommandations allant dans le même sens.
La mission confiée au professeur Pierre Corvol, doit permettre d'élaborer un bilan des actions mises en œuvre à l'étranger et en France afin de dégager des recommandations opérationnelles concernant l'organisation de l'activité de recherche, afin de faciliter la mise en œuvre des bonnes pratiques d'intégrité scientifique. Une attention particulière sera accordée à la problématique du stockage et de la qualité des données, indispensables pour la vérification des résultats scientifiques, ainsi qu'à son intégration dans les modules de formation.
L'objectif de cette mission est de renforcer l'intégrité scientifique en France, socle du pacte entre les chercheurs et la société, en fournissant un cadre précis pour protéger le public et la communauté scientifique d'activités frauduleuses ou n'obéissant pas aux standards de qualité de la recherche moderne. Voir l'article...
A quoi mènent les études de droit ?
Blog "Il y a une vie après le bac" d'Olivier Rollot. Le ministère de la Justice recrute des magistrats (200 cette année) et les candidats peuvent postuler jusqu'au 12 février. L'occasion de parler d'études de droit qui attirent de plus en plus de jeunes : près de 210 000 en 2014-2015 (avec les sciences politiques). Suite...
« Grandes écoles et universités peuvent très bien travailler ensemble »
Blog "Il y a une vie après le bac" d'Olivier Rollot. Délégué général de la Conférence des grandes écoles depuis 2013 Francis Jouanjean est à ce titre au cœur du « réacteur » d’une des plus importantes mutations qu’ait jamais connu l’enseignement supérieur français. Son bilan des réformes et son regard sur les évolutions encore à venir. Suite...
La France ne séduit pas les diplômés étrangers
Blog Focus Campus de Jean-Claude Lewandowski. Pourquoi lier ainsi mobilité et prospérité ? Parce que la mobilité internationale joue un rôle essentiel pour combler les déficits de compétences. Parce que la majeure partie des entrepreneurs et travailleurs innovants sont nés ou ont étudié à l'étranger. Et parce que les pays qui affichent les meilleures performances sont perçus comme des destinations attractives pour les professionnels les plus qualifiés, renforçant ainsi leurs atouts compétitifs. Voir l'article...
Du bon usage d’une augmentation des moyens de formation dédiés aux chômeurs…
Par Paul Santelmann, directeur de la veille « emploi & qualifications » à l’Afpa. Les commentaires médiatiques sur l’annonce d’un effort de formation dédié à 500 000 chômeurs supplémentaires témoignent très majoritairement d’une méconnaissance de la formation des chômeurs telle qu’elle est mise en œuvre depuis quelques décennies. Rappelons que chaque année cet effort de formation concerne environ 650 000 demandeurs d’emploi et se décline à travers plusieurs dispositifs, financements et objectifs. 25 % de ces formations sont des formations de 6 mois et plus correspondant à des objectifs qualifiants et plus de 50 % sont des formations de moins de 3 mois plutôt ciblées sur le retour rapide à l’emploi. Voir l'article...
Les robots et l’emploi, un éclairage de la Fabrique de l’industrie
Par Paul Santelmann, directeur de la veille « emploi & qualifications » à l’Afpa. Nous avons déjà, dans des chroniques précédentes, mis en garde contre les discours catastrophistes et déterministes annonçant la destruction de centaines de milliers d’emplois liée au développement des robots. La Fabrique de l’industrie vient de publier une contribution (http://www.la-fabrique.fr/Ressource/le-robot-tue-t-il-l-emploi ) sur cette question qui a le mérite de rappeler quelques fondamentaux relatifs aux innovations techniques. Voir l'article...