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Formation Continue du Supérieur
30 avril 2017

Marseille : Climat tendu à l'Université autour des risques psychosociaux

20 MinutosPar Adrien Max. Une expertise sur les risques psychosociaux au sein de l'université Aix Marseille cristallisent les problèmes entre direction et personnel...
C’est un dossier qui traîne, et qui traîne, et qui traîne… En 2013, sur recommandation du ministère de l’enseignement supérieur, l’université d' Aix Marseille commande une expertise sur les risques psychosociaux au cabinet Cateis. Un cabinet externe, reconnu et agréé par le ministère. Voir l'article...

30 avril 2017

Raccourcir les délais de paiement

Sur le blog "Histoires d'universités" de Pierre Dubois. Vacataires de l’enseignement supérieur. Délais de paiement, circulaire n° 2017-078 du 25-4-2017
Une enquête menée au cours des dernières semaines auprès des établissements avec le concours de l’association des directeurs généraux des services souligne la longueur des délais de paiement des vacataires de l’enseignement supérieur, recrutés sur le fondement du décret du 29 octobre 1987 modifié. Dans certains cas, les délais de paiement dépassent les six mois. De tels délais ne sont pas acceptables au regard des principes généraux des finances publiques en la matière. Ils ne le sont pas davantage au regard de la responsabilité sociale des établissements à l’égard des vacataires, en particulier lorsque ces derniers ne perçoivent pas d’autre rémunération. Voir l'article...

30 avril 2017

Dynamiser les cours en amphithéâtre

Logo - Thot CursusPar Alexandre Roberge. Les amphithéâtres des universités offrent une ambiance grandiose pour l’étudiant qui entre pour la première fois dans ce genre de salle. Il comprend qu’il a atteint un autre niveau d’études. Sauf que si le lieu laisse une première impression marquante, il devient vite le sujet de moqueries ou d’un profond ennui. Voir l'article...

29 avril 2017

Étudiants non-traditionnels ou universités caduques ?

Logo - Thot CursusPar Alexandre Roberge. La propension de l’être humain à catégoriser rend son univers plus facile à comprendre. Conséquemment, les institutions qu’ils créent ont cette même faculté. Par exemple, dernièrement est né le terme d’étudiants non-traditionnels (post-traditional students en anglais) par les universités. Voir l'article...

29 avril 2017

Universities selling hope to students

University Business LogoSubmitted by Stefanie Botelho. America’s first sports-only university opened last fall, and has already closed. The case illustrates a challenging dilemma for higher education generally. More...

27 avril 2017

These universities are poised to overtake Harvard and Cambridge

Oxford has been around for 900 years, Cambridge for 700; and some say the prestigious Ivy League is so-called because it refers to the old, leaf-covered institutions of the United States. The league counts among its members seven of the nine colleges chartered before the American Revolution. More...
25 avril 2017

Students could soon get to choose their university

Tanzanian students for eons had no say over one of the most important stages of their lives – choosing a university and a course to pursue, as the final say lay with the Tanzania Commission for Universities. However, this is about to change, writes Hilda Mhagama for Tanzania Daily News. More...

22 avril 2017

Remise officielle de la lettre de mission de préfiguration de l’Université de l’Océan Indien

CARIF-OREF Ile de La RéunionLa création d’une Université de l’Océan Indien est un des projets majeurs porté par le gouvernement pour renforcer la coopération universitaire entre La Réunion et Mayotte mais également la coopération régionale dans la zone Océan indien.
Ericka BAREIGTS a indiqué que l’ambition de cette université est, notamment, d’établir un ensemble de réseaux techniques reliant les établissements de niveau supérieur et permettant d’élargir ainsi à l’ensemble de la zone le bénéfice d’enseignements spécifiques dispensés dans chaque région. Ce projet se construit autour d’une volonté de favoriser la coopération éducative en matière de recherche et d’éducation dans leur bassin océanique régional. Voir l'article...

22 avril 2017

Études, galères et réussites. Conditions de vie et parcours à l’université

26 avril 2017
Où : Paris
Lien : En savoir plus
Contact et information pratique :
Maison des initiatives étudiantes – Paris 6

L’INJEP organise une conférence-débat sur l’impact des conditions de vie des étudiants sur leur parcours universitaire

Massification de la population étudiante, loi sur l’autonomie des universités, rapprochement des systèmes d'enseignement supérieur européens… Depuis les années 1970, l’université se transforme. Parallèlement à ces mutations du cadre universitaire, les conditions de vie des étudiants elles aussi évoluent et se diversifient.
Source : http://www.gref-bretagne.com/Actualites/Agenda/Etudes-galeres-et-reussites.-Conditions-de-vie-et-parcours-a-l-universite

22 avril 2017

Mobilité. L'UBS se dote d'une plateforme de covoiturage pour ses campus de Lorient et de Vannes

En partenariat avec la pépinière juniors pour les entreprises de l'Ensibs, l'Université de Bretagne Sud s'est dotée d'une plateforme permettent de développer le covoiturage entre ses étudiants et les personnels des campus de Lorient et de Vannes. L'objectif : désengorger les parkings des 2 sites universitaires, créer du lien social et agir en faveur de la planète.
Source : http://www.gref-bretagne.com/Actualites/Revue-de-presse/Mobilite.-L-UBS-se-dote-d-une-plateforme-de-covoiturage-pour-ses-campus-de-Lorient-et-de-Vannes

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