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Formation Continue du Supérieur
15 mars 2016

The Linguistics of Mass Persuasion Part 2: Choose Your Own Adventure

By Stephen Downes - Stephen's Web.  The Linguistics of Mass Persuasion Part 2: Choose Your Own Adventure
Chi Luu, JSTOR Daily, 2016/03/01
It's always appropriate to restate these points: "In the realm of political persuasion, sophisticated language use can be very effective in swaying an audience. We are encouraged to 'choose' out of a limited set of choices, to fill in obvious information, to resolve the cliffhanger in an already fully-framed narrative—all without necessarily being aware of it. As we engage with politics, it’s important to remember how powerful words can ultimately be, and how easily we can be persuaded by them." More...

14 mars 2016

Asian foreign language universities form network

The Hankuk University of Foreign Studies in South Korea and 10 other foreign language universities in Asia have formed a consultative body to step up cooperation and exchanges, writes Chung Hyun-chae for The Korea Times. Read more...

11 mars 2016

Liminality and disinhibition in online language learning

International Review of Research in Open and Distributed LearningThe aim of this paper is to bring theoretical concepts from other areas of scholarly research to bear on synchronous online education in a cross-disciplinary effort to shed light on what is going on by introducing systems of thought from other areas. More...

11 mars 2016

Internet technology-based projects in learning and teaching English as a Foreign Language at Yakutsk State University

International Review of Research in Open and Distributed LearningThis paper discusses recent uses of information and communication technologies (ICTs) in fostering Internet-based projects for learning English as a Foreign Language (EFL) at the Faculty of Foreign Languages in Yakutsk State University, Russia.  It covers the authors’ experiences integrating   distance education and creating educational resources within the Moodle LMS and wiki projects based on Web 2.0 social networking technologies. More...

10 mars 2016

The role of language in portfolio learning

International Review of Research in Open and Distributed LearningWithin the practice of recognizing prior learning (RPL), language issues –writing, the act of capturing language – are critically important facets of portfolio development. Using data drawn from a study of several postsecondary institutions in three countries, this paper examines the role and impact of language in portfolio development processes. More...

9 mars 2016

Study on foreign language proficiency and employability published

Fact Sheet: tackling radicalisation through education and youth policyThis study, commissioned by the European Commission’s department for jobs, social affairs and inclusion, highlights the link between foreign languages skills and employability in EU countries.
It analyses how it changes across countries, economic sectors and job roles and gives recommendations on further support and diversification of language learning, and certification and assessment procedures.

9 mars 2016

Formation à la langue française en Fédération Wallonie-Bruxelles » dans le cadre du parcours d’accueil des primo-arrivants

Résultat de recherche d'images pour

La présente circulaire a pour objectif de vous présenter les critères d’éligibilité et les modalités de gestion des unités d’enseignement (UE) cofinancées par  le projet « AMIF ( Asymul, Migration et Integration Fund) » - Formation à la langue française en Fédération Wallonie-Bruxelles » dans le cadre du parcours d’accueil des primo-arrivants ». Voir l'article...
6 mars 2016

Langues, une nouvelle plateforme e-learning

Résultat de recherche d'images pour KeepSchool vient de lancer sa plateforme d’e-learning entièrement personnalisée pour apprendre à son rythme jusqu’à 7 langues étrangères. Voir l'article...

6 mars 2016

Les chômeurs parlent-ils les langues recherchées par les recruteurs?

Résultat de recherche d'images pour Qapa.fr, 1er site d'emploi basé sur le "matching", dévoile les résultats d'une analyse* comparant les langues parlées par les demandeurs d'emplois et celles recherchées par les recruteurs. Ces chiffres, basés sur plus de 2,7 millions de demandeurs d'emploi, montrent la prévalence de l'anglais et de l'espagnol, et permettent de définir les secteurs d'activités nécessitant le plus de compétences linguistiques, ainsi qu'une répartition des régions françaises surprenante. Voir l'article...

6 mars 2016

Les convulsions de métamorphose des dictionnaires

Logo - Thot CursusPar Denys Lamontagne. Face à un mot qu’on ne connaît pas, un mot comme «pruine» ou comme «flavescent», on a d’autre choix que de se référer à sa définition. Voir l'article...

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