Les principaux résultats de l’étude prospective Emploi-Formation  menée par l’espace Observatoire de l’IDC-NC en 2013 sont parus.

Cette enquête, élaborée en partenariat avec les organisations patronales, est menée tous les deux ans depuis 2011. Basée sur le principe du recensement, elle interroge la totalité des employeurs pour l’ensemble des secteurs d’activité.

Elle a pour objectifs de :

• Apprécier le climat économique ressenti par les employeurs
• Connaître le profil des travailleurs par métier
• Identifier les besoins en formation
• Identifier la nature des difficultés de recrutements
• Identifier les besoins des entreprises par métier

Pour télécharger et consulter le document en ligne, cliquez ici : Enquête prospective Emploi formation 2013 – Principaux résultats

Pour en savoir plus sur l’étude prospective emploi-formation, cliquez ICI. Voir l'article...

Les travaux d'étude menés par l'Errefom prennent différentes formes :

• Les rapports emploi-formation présentent des états des lieux complets sur l'emploi et la formation dans les secteurs. Ils allient à la fois l’approche chiffrée (chiffres sur l’emploi et la formation) à la démarche qualitative (entretiens, tables rondes…) afin de cibler au mieux les évolutions et éventuelles difficultés des secteurs.
   
• Les travaux synthétiques, constitutifs de la collection " Flash sur...", proposent de courts diagnostics concernant des publics ou dispositifs spécifiques, des métiers ou secteurs ciblés.

Des travaux spécifiques peuvent également être menés dans le cadre des deux missions confiées à l’OREF :
- L’observation qualitative de l’enseignement supérieur
- L’observation du champ sanitaire, social et médico-social

Information sur l'emploi, la formation et les métiers en Basse-Normandie

Parution n°HS6 - 2014-0 - Les synergies travail-formation (hors série AFPA 2014).

Transformations du travail et pédagogie en formation des adultes	Paul Santelmann
Analyse du travail et formation : une technologie innovante	Marie-Charlotte Bailly, Marc Durand, Annie Goudeaux, Zoya Horcik, Germain Poizat
Le rôle de l’entreprise dans la professionnalisation des salariés : la situation des professions intermédiaires	Christophe Guitton
Analyser le travail avec précision et pragmatisme	Philippe Denimal
Formation professionnelle et industrie : le point de vue des acteurs de terrain	Thibaut Bidet-Mayer, Louisa Toubal
Situation professionnelle et alternance : un art de faire complexe	Catherine Guillaumin, Richard Wittorski
L’alternance, un dispositif d’accès à l’emploi durable : à quelles conditions ?	Valérie Guillemot, Jean-Louis Boutte, Michel Vial, Fabrice Faijan
Co-analyser le travail pour co-évaluer les compétences	Nicole Barges, Anne Bouthry
De l’expérience à l’apprentissage : le chemin vers la prise de conscience	Patrick Bessou
Analyser son travail : produire du sens pour soi et pour les autres. Le cas des tuteurs-métiers chez Veolia	Evelyne Bouvard, Florence Vidaillac-Gilbert, Hervé Ndindi
Le rapport travail-formation dans l’industrie de la chaussure. Le cas du Politecnico calzaturiero	Chiara Pacquola, Bruno Pacquola
La relation client, une compétence spécifique du chauffagiste	Isabelle Pitoiset
Analyse du travail et secret professionnel sont-ils compatibles ? Un exemple d’analyse du travail des officiers supérieurs de l’armée française	Guillaume Demont
Du travail en situation de formation au potentiel d’apprentissage des situations de formation par le travail	Jean-François Métral
La socialisation des gestes de métier : un enjeu de santé au travail qui interroge la formation	Pascal Simonet, Nadine Poussin
Quand le travail donne sens à la relation formation-expérience	Martine Poulin
Exporter des connaissances : un nouveau challenge pour former aux métiers des technologies de pointe	Sylvie Faisandier, Grégory Bouadroune, Gilbert Morlet
La VAE, une dynamique formative et professionnelle dans l’entreprise ?	Christine Lagabrielle, Dominique Pouchard
Agir collectif et environnement capacitant	Solveig Fernagu Oudet

N°HS5 - 2013-2	La formation à l’épreuve du numérique (hors série AFPA 2013)
N°HS3 - 2012-3	Les transitions professionnelles en questions (hors série AFPA 2012)
N°HS2 - 2011-2	Responsabilité sociale des entreprises et formation (hors série AFPA 2011)

Réalisé par le Comité de bassin d'emploi du Pays d'Ancenis, en partenariat avec les acteurs économiques du bassin, le diagnostic territorial emploi formation 2013 vise à constituer une vision partagée et actualisée du Pays d'Ancenis. Il part du constat que même si le taux de chômage est le plus faible du département, les demandeurs d'emploi sont toujours plus nombreux et pourtant des offres d'emploi restent toujours non pourvues dans les entreprises locales. En matière d'activité économique, entre 2011 et 2012, l'emploi salarié global du Pays d'Ancenis a augmenté plus fortement qu'en moyenne départementale ou régionale (+ 6 % contre + 1,9 % en Loire-Atlantique et + 0,7 % dans les Pays de la Loire. L'intérim progresse (+ 27 % de hausse entre décembre 2011 et décembre 2012), de même que l'emploi dans l'industrie (+ 5,5 %), le bâtiment et les travaux publics (+ 4 %, et ce même si on constate une baisse du nombre de CDI dans les déclarations d'embauche et une hausse du nombre de licenciements économiques non précédés de chômage partiel), l'hôtellerie café et restauration (+ 11 %) et les autres services (+ 5 %). Dans le contexte de crise, les employeurs restent prudents dans leurs recrutements et ajustent l'emploi à leurs besoins (recours aux heures supplémentaires, aux contrats courts, recherche de personnes opérationnelles, polyvalentes, de plus en plus qualifiées, expérimentation d'autres méthodes de recrutement pour répondre aux besoins non satisfaits -ex : méthode de recrutement par simulation-). Sur le marché du travail, les demandeurs d'emploi sont toujours plus nombreux (+ 5,2 % de la demande d'emploi entre novembre 2012 et novembre 2013) même si le taux de chômage est le plus bas du département -6,9 % au 2e trimestre 2013). Certains demandeurs d'emploi (demandeurs d'emploi de longue durée, demandeurs d'emploi de 50 ans et plus...) éprouvent des difficultés à s'inscrire dans un emploi durable. Parallèlement, la population active est jeune est mieux formée depuis 1999 (16,5 % de la population n'est pas diplômée, contre 23 % en 1999). Pour autant, les besoins en emplois non pourvus persistent (défaut d'attractivité de certains métiers, vieillissement de la population active, problématiques de formation). De fait, le rapport à l'emploi évolue (concurrence accrue des demandeurs d'emploi, mobilité professionnelle facteur d'intégration dans l'entreprise, évolution de l'entreprise en réponse à ces mutations). Les auteurs identifient cinq enjeux pour l'avenir du bassin : favoriser les initiatives permettant la relance ou la diversification des activités économiques locales, développer l'accessibilité des outils d'orientation, de formation tout au long de la vie pour les salariés en évolution professionnelle et les actifs dont l'emploi est menacé, sensibiliser les employeurs, les salariés et les demandeurs d'emploi sur l'importance de la formation et enfin, réduire les inégalités d'accès aux dispositifs de formation tout au long de la vie.

Diagnostic territorial pour l'emploi et la formation Pays d'Ancenis. 2013. - Comité de bassin d'emploi du Pays d'Ancenis ; Collectif d'auteurs . - Ancenis : COMITÉ DE BASSIN D'EMPLOI DU PAYS D'ANCENIS, 2014. - 4 p.

25/09/2014 > Quelles synergies travail-formation ? Lieu/Heure: CNAM (75003, Paris), 09:00.
Journée de débats autour du hors-série AFPA 2014, avec la participation notamment de : Yves Clot, Guy Jobert, Dominique Méda, Richard Wittorski, Xavier Baron. Le programme sera disponible prochainement
Le rapport au travail est aussi un rapport aux savoirs. Pourtant, les relations entre la formation professionnelle et les systèmes de travail ne sont pas exemptes de tensions et de contradictions. Trop souvent confinée dans un rôle adaptif ou court-termiste, la formation professionnelle s’est appauvrie et s’est trouvée désarmée quand il s’est agi d'accompagner les mutations et les innovations du système productif, et par voie de conséquence, d’armer les salariés confrontés aux reconversions, au déclassement, au risque du chômage de longue durée... Les dimensions préventives, anticipatrices et critiques de la formation professionnelle n’ont-elles pas été minorées alors même qu’elles étaient indispensables à sa revitalisation et à son décloisonnement ? Voie de relégation en formation initiale, instrument de traitement social du chômage, prestations relevant du marché concurrentiel, la formation professionnelle a-t-elle perdu ses repères ? Son rôle ne doit-il pas être réinterrogé à la lumière de l’analyse des transformations du travail ? Ces questionnements seront au cœur des interventions et des débats de cette journée.
Le programme sera disponible prochainement.

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• Informer, conseiller, suivre : comment les régions sécurisent les parcours VAE ? - Dossier documentaire Centre Inffo, septembre 2012
• Rapport George ASSERAF "Pour une simplification de l'offre des certifications" dans le champ des services aux personnes fragiles, novembre 2009
• Rapport d'étude, mai 2009, Centre National de la Fonction Publique Territoriale
  "Les pratiques de la validation des acquis de l'expérience dans les collectivités"
• Rapport à Laurent Wauquiez, décembre 2008 
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