By Deborah Everhart. As schools begin to invest in competency-based education (CBE) and higher ed institutions set up competency-based programs, two of the big questions often unanswered become “is their focus on education or on learning?” And “what’s the difference?” More...

Monitoring Ireland’s Skills Supply 2015 is the tenth in a series of annual publications produced by the Skills and Labour Market Research Unit in SOLAS on behalf of the Expert Group on Future Skills Needs. The report aims to provide an indication of the current and future supply of skills available in Ireland.

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Monitoring Ireland’s Skills Supply - Trends in Education and Training Outputs 2015 ». More...

A l'international, la France est largement distancée par le peloton de tête, composé de Singapour, Hong Kong, la Corée du Sud, Taïwann et le Japon. En Europe, par l'Irlande du Nord et la Finlande, qui se placent respectivement à la 6e et 7e place mondiale. En France, 1 élève de CM1 sur 8 ne maîtrise pas les compétences élémentaires, soit 13 % des élèves en maths et 12 % en sciences, contre 5 % en Europe.
Source : http://www.gref-bretagne.com/Actualites/Revue-de-presse/Competences-de-base.-La-France-mal-classee-en-mathematiques-et-sciences-selon-l-enquete-TIMSS-2015

Du 5 au 9 décembre 2016, la Commission européenne organise une première semaine européenne des compétences professionnelles, pour inciter la population à découvrir, utiliser et développer ses talents et ses capacités au moyen de la formation professionnelle. Il s'agit de l'une des dix actions proposées par la Commission dans le cadre de la nouvelle stratégie en matière de compétences pour l'Europe, présentée en juin dernier. La Commission souhaite mettre en valeur des initiatives de grande qualité dans le domaine de l'enseignement et de la formation professionnelle. Plus de 750 événements auront lieu partout en Europe.