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Formation Continue du Supérieur
18 février 2019

Anticiper les besoins en compétences : la Capeb revient sur 10 ans de sensibilisation

Screenshot-2018-5-4 Direccte Centre-Val de LoireLa Capeb Centre-Val de Loire, l’organisation professionnelle des entreprises artisanales du bâtiment, a organisé le 30 novembre dernier une manifestation pour faire le point de dix ans de Gestion prévisionnelle des emplois et des compétences (GPEC) dont elle a été précurseure. Plus...

16 février 2019

Expérimentations de l'enseignement des soft skills

sup-numerique.gouv.frL'université numérique Économie Gestion AUNEGe expérimente, à travers 2 projets, l'acquisition des compétences transversales et comportementales (soft skills). Participez à cette expérimentation . Plus...
11 février 2019

Cedefop Skill needs in sectors

HomeCedefop looks into selected sectors of the economy to identify new and emerging skill needs. Sectoral workshops are organised regularly to discuss the current situation and the development potential of a particular sector focusing on future skill requirements. More...

11 février 2019

Identifying skills needs

HomeTo inform the design of VET and employment policies, Cedefop identifies and anticipates future skill needs and potential skill mismatches. It provides high quality evidence on trends in the labour market and skill needs by producing regular skill supply and demand forecasts for Europe and analysing the potential labour market mismatches and imbalances. More...

10 février 2019

Cedefop Matching skills - Map

HomeClick on the map to reveal and explore innovative policy instruments focused on matching skills to current and future skill needs in each EU country. More...

10 février 2019

Cedefop European skills index

HomeThe European Skills Index (ESI) is Cedefop’s composite indicator measuring the performance of EU skills systems. The ESI measures countries’ “distance to the ideal” performance. This ideal performance is chosen as the highest achieved by any country over a period of 7 years. The ideal performance is scaled to be 100 and the scores of all countries are then computed and compared to that. The ESI consists of three pillars; skills developmentactivation and matching, each of which measures a different aspect of a skills system. Basis of the ESI are 15 individual indicators from various international datasets. More...

10 février 2019

Luxembourg: digital skills bridge

HomeThe current digitalisation and automation process taking place across business sectors has a major impact on skills and competences required on the labour market, and affects companies and trades to various degrees. In response, the Digital skills bridge pilot project was launched in May 2018, targeting employees whose positions are changing or are at risk due to the digital transformation. More...

5 février 2019

Les 7 compétences clés du travail de demain

Par . Michel Serres nous rappelait récemment que l’évolution des technologies nous force à être intelligents. Les technologies révolutionnent en effet notre environnement de travail et nous poussent à développer de nouvelles compétences. Plus...

5 février 2019

Transformation de l’emploi : quels nouveaux besoins en compétences ?

Par . « Transformation digitale », « disparition de 50% des métiers existants », émergence de nouveaux besoins… certains secteurs sont déjà dans la vague, d’autres la guettent à l’horizon. Comment ne pas subir, mais anticiper et accompagner. Plus...

30 janvier 2019

«Soft skills» : les compétences les plus demandées par les recruteurs en 2019

Logo cap-métiersSelon un étude réalisé sur la base des 850 000 offres recensées par le moteur de recherche d’emploi Adzuna, en janvier 2019, les softs skills ou compétences dites « douces », sont aujourd’hui de plus en plus valorisées par les entreprises. Plus...
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