The Call Forward-Looking Cooperation Projects (EACEA 36/2018) has been published. The call includes a strand on Innovative Use of Technology in Career Guidance with an emphasis on career management skills as well as a range of other topics on education and training.
The EACEA (Education, Audiovisual and Culture Executive Agency) funding webpage with all details and documentation for applicants is available here
An Information day will be held at the end of January 2019 about this call.
--------------------------
L`appel à projets de coopération prospective (EACEA 36/2018) a été publié. L`appel comprend un volet sur l`utilisation innovante de la technologie dans l`orientation professionnelle, qui met l`accent sur les compétences en gestion de carrière, ainsi qu`une série d`autres sujets sur l`éducation et la formation.
La page web de l`EACEA (Education, Audiovisual and Culture Executive Agency) sur le financement avec tous les détails et la documentation pour les candidats est disponible ici.
Une journée d`information sera organisée fin janvier 2019 sur cet appel

The international Winter School “Comparative Studies on Adult Education and Lifelong Learning“ is dedicated to analysing and comparing international and European strategies in lifelong learning. Social policy models, lifelong learning strategies in Europe, including selected European countries, will be analysed in a critical way.

Consult the program
information on the Epale platform
-----------------
Séminaire de perfectionnement professionnel
L`école d`hiver internationale "Études comparatives sur l`éducation des adultes et l`apprentissage tout au long de la vie" se consacre à l`analyse et à la comparaison des stratégies internationales et européennes d`apprentissage tout au long de la vie. Les modèles de politique sociale et les stratégies d`apprentissage tout au long de la vie en Europe, y compris dans certains pays européens, seront analysés de manière critique.

Consulter le programme
Des informations sur la plateforme Epale

@!

Beratung in der Erwachsenen- und Weiterbildung
Da Beratung in den letzten Jahren immer stärker in den Blickpunkt gerückt ist und an Bedeutung gewonnen hat, ist es an der Zeit, sich eingehender mit der Thematik zu befassen. Die Tagung "Beratung in der Erwachsenen- und Weiterbildung" schaut auf Fragen zur Bedeutung von Beratung im Zusammenhang von Lebenslangem Lernen, auf die aktuellen Herausforderungen und Erwartungen an professionelles Handeln in der Beratung. Die Ergebnisse der aktuellen Forschung werden vorgestellt und diskutiert.

Mehr Informationen über Epale
Spezielle Website
------------------
Conseil en matière d`éducation des adultes et de formation continue
Comme la consultation est devenue de plus en plus importante au cours des dernières années, il est temps de se pencher de plus près sur ce sujet. La conférence "Le conseil dans l`éducation des adultes et la formation continue" examine des questions sur l`importance du conseil dans le contexte de l`apprentissage tout au long de la vie, sur les défis actuels et les attentes de l`action professionnelle dans le conseil. Les résultats des recherches en cours sont présentés et discutés.

Plus d`informations sur Epale
Site dédié

This workshop is for organisations preparing applications for the 21st March 2019 deadline. It will focus on development of KA2 Strategic Partnership applications for both project types:
- Strategic Partnerships Supporting Exchange of Practice
- Strategic Partnerships for Development of Innovation

Topics will include:
- Understanding the purpose, activities and budget of KA2 Strategic Partnership Project
- Important things to consider when writing a project proposal
- Understanding the Award Criteria used for evaluating applications
- Time for questions and clarifications.
Please note this is not a general introduction to Erasmus+.

To get the most from the workshop, participants should have:
- A real project application in mind
- Your organisation’s PIC and that of your partner(s)
- Your EU Login details
For more information please email dshannon@leargas.ie
-------------------
Cet atelier s`adresse aux organisations qui préparent des candidatures pour la date limite du 21 mars 2019. Il se concentrera sur le développement des applications du partenariat stratégique KA2 pour les deux types de projets :
- Partenariats stratégiques à l`appui de l`échange de pratiques
- Partenariats stratégiques pour le développement de l`innovation

Les sujets abordés seront les suivants :
- Comprendre le but, les activités et le budget du projet de partenariat stratégique KA2
- Éléments importants à prendre en considération lors de la rédaction d`une proposition de projet
- Comprendre les critères d`attribution utilisés pour l`évaluation des demandes
- Temps pour les questions et les éclaircissements.

Veuillez noter qu`il ne s`agit pas d`une introduction générale à Erasmus+.

Pour tirer le meilleur parti de l`atelier, les participants devraient avoir :
- Une véritable application de projet à l`esprit
- Le CPCC de votre organisation et celui de vos partenaires
- Vos données d`accès à EU Login
Pour plus d`information email dshannon@leargas.ie

La revue scientifique Distances et médiations des savoirs et l’École d’ingénierie de la formation à distance (Eifad) du CNED organisent à Poitiers les 17 et 18 janvier 2019 un colloque international : Éducation 4.1 ! Distances, médiations des savoirs et des formations.
L’ambition de ce colloque est d’examiner ce qui se cache derrière les discours enchantés et eschatologiques, les illusions qu’ils véhiculent, mais aussi ce qui est appelé à rester des innovations ou des évolutions incessantes d’ordres très différents technologiques, pédagogiques et organisationnels qui marquent d’ores et déjà les réalités profondes de la formation à distance.
En privilégiant une perspective historique, généalogique et éventuellement « continuiste », le colloque abordera, sous des angles thématiques variés, les enjeux et les mutations liés au numérique dans les systèmes éducatifs comme dans la formation professionnelle.
Dix ans après la tenue d’un symposium international organisé par la revue Distances et médiations des savoirs, il s’agira notamment d’identifier les enjeux des mutations importantes et diversifiées qui affectent les manières d’enseigner, d’apprendre et d’organiser l’éducation en général et la formation à distance en particulier, entre autres, du fait de la numérisation, de la dématérialisation et de la « plateformisation » des modes de fonctionnement en éducation et en formation.

L’approche du colloque, en lien avec les perspectives de DMS, favorise l’ouverture. À la fois pluri et interdisciplinaire, il portera sur les thématiques dont la liste ci-dessous n`est pas exhaustive :
• Les usages et les pratiques
• Les modalités et les stratégies
• Les politiques et les enjeux

Le colloque s’adresse aux formateurs, enseignants chercheurs, ingénieurs et conseillers technopédagogiques, aux professionnels de la formation, aux praticiens, aux responsables d’entreprises, aux décideurs du domaine, aux étudiants et, de façon générale, à tous ceux qui sont attentifs aux évolutions des métiers et pratiques de la formation et, notamment, de la formation à distance.
Il accueillera des communications en session, des ateliers, des posters et des démonstrations.

Consulter le site Education 4.1 dédié à ce colloque