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Formation Continue du Supérieur
18 janvier 2019

HEPI Blog on Onward report – A Question of Degree

Résultat de recherche d'images pour "hepi"The launch of Onward’s contribution to the higher education debate today with their report A Question of Degree is certainly an interesting one. More...

18 janvier 2019

Three cheers for Michael Gove: if he can make Agriculture a STEM subject?

Résultat de recherche d'images pour "hepi"During his session at the annual Oxford Farming Conference (OFC) on January 2nd 2019, Michael Gove mentioned that Agriculture should be considered as a STEM subject. This will be music to the ears of anyone working in the industry or in a university or college serving this sector. More...

18 janvier 2019

A Friday thought: Should universities do more to help deliver non-selective schooling?

Résultat de recherche d'images pour "hepi"Over the past week, HEPI has been at the centre of a social media storm about academic selection. Last week, we published a report in our Occasional Paper series which looked at the question of how different school types fare in access to higher education, especially selective higher education, including Oxbridge. More...

18 janvier 2019

Reliability as a Service: How Cloud Computing is Behind Instructure’s Early Success, Blackboard’s Hopes, and Moodle’s Challenges

Résultat de recherche d'images pour "mfeldstein.com logo"By . Our favorite technology industry blog—Ben Thompson's Stratechery—has a great piece up about Amazon's relationship to open source that also explains a lot about the tectonic shifts in the LMS market. More...

18 janvier 2019

MOOCs in Decline: Insights into multi-year data from MIT and Harvard

Résultat de recherche d'images pour "mfeldstein.com logo"By . It is no secret that the commercial Massive Open Online Courses (MOOCs) launched by Coursera, Udacity, and edX in 2011/12 are a different beast from the majority of for-credit online education offerings. More...

18 janvier 2019

L’insertion par l’activité économique

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Fin 2017, le secteur de l’insertion par l’activité économique (IAE) comptait un peu plus de 136 000 salariés en insertion, un nombre en hausse de 3 % par rapport à 2016. Répartis dans 3 860 structures conventionnées par l’État, les salariés de l’IAE sont majoritairement dans les ateliers et chantiers d’insertion (ACI, 38 %) et les associations intermédiaires (AI, 41 %). Les entreprises d’insertion (EI) et les entreprises de travail temporaire d’insertion (ETTI) emploient, quant à elles, respectivement 11 % et 10 % des salariés.
Après une stagnation en 2016, les embauches croissent de 7 % en 2017. Les nouvelles embauches progressent de 4,4 % dans les ACI, dont le nombre de structures augmente continûment depuis 2007. La hausse des embauches dans les EI se poursuit quoiqu’à un rythme moins soutenu qu’en 2016 (7,7 % après 10,9 %). Les ETTI tirent profit de la forte accélération de l’emploi intérimaire enregistrée dans le secteur de la construction (+5,9 % de nouvelles missions). L’activité des AI est plus contrastée : le nombre de structures continue de décroître tandis que le volume d’heures travaillées augmente.

- Dares Résultats 2019-001 - L’insertion par l’activité économique : une hausse importante des embauches en 2017.

18 janvier 2019

Is AI a game-changer for higher ed?

eCampus NewsAccording to a Northeastern University/Gallup poll, most Americans are optimistic about artificial intelligence’s (AI) impact on their futures while, at the same time, expecting the net effect of AI to be an overall reduction in jobs. More...

18 janvier 2019

3 ways higher ed needs to rebuild to survive

eCampus NewsEducation as an industry has undeniably missed the change cycle. Today’s higher ed system is based on foundations that were built centuries ago for a country fundamentally different from the one we live in today. More...

18 janvier 2019

Gen Z is defining a new era in workplace learning

eCampus NewsGen Z adults are primarily motivated to learn if the benefits are financially worth it, according to a LinkedIn survey of more than 2,000 members of Gen Z. More...

18 janvier 2019

Is your faculty happy at work?

eCampus NewsMost full-time faculty members are satisfied with their roles and are more likely to feel so when they believe they have greater environmental support, according to “The Working Environment Matters: Faculty Member Job Satisfaction by Institution Type,” a report from the TIAA Institute. More...

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