Formation Continue du Supérieur

2 juillet 2018

Lettering numérique ou classique

Le lettering est un retour de balancier qui nous fait redécouvrir le plaisir de l’écriture, la sensibilité aux espaces entre les lettres, la séduction des alternances de droites et de courbes de nos alphabets. Le numérique n’est pourtant pas loin. Le lettering s'inspire de la richesse des polices de caratère numériques et, à son tour, le monde informatique propose des outils qui apportent une nouvelle expérience de l'écriture manuscrite. Plus...

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2 juillet 2018

Color game, un jeu de symboles au secours des langues

Que se passe-t-il quand les sciences du langage rencontrent les jeux vidéo ? C’est justement la question que s’est posée un groupe de chercheurs allemands, français et suisses qui ont décidé de faire une mini révolution dans ce domaine en cherchant à inventer un nouveau langage commun. Plus...

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2 juillet 2018

Lire, l'art de décoder les symboles alphabétiques

Lorsqu’un être humain naît, nul besoin de lui apprendre la respiration ou comment avaler le lait maternel. Dès les premières minutes de vie, il sait. Or, presque tout le reste doit s’acquérir. Certains apprentissages se font par imitation des parents ou des autres enfants avec qui il a des contacts. Que ce soit se mouvoir ou babiller des bruits proches de mots. Un bambin qui serait isolé de tout contexte social ne l’apprendrait pas. Plus...

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2 juillet 2018

Auto-éditer son ouvrage de formation

Plus de 25 000 écrivains français ont auto édité depuis 2007 grâce aux facilités offertes par les logiciels gratuites d’internet. Nombre de romans voient le jour qui étaient jusqu’alors condamnés à se frayer un chemin dans une épaisse chaîne d’intermédiaires. Pourquoi les formateurs ne pourraient-ils pas se mettre en capacité d’éditer eux-mêmes leurs manuels, ouvrages, livres ? En effet, toute la chaine de soutien à la production des livres est fluidifiée par la profusion de logiciels mobilisables à chaque étape du processus. Plus...

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2 juillet 2018

S'approprier les symboles historiques

S’il est difficile d’avoir un portrait à 100 % juste de l’Histoire, celle-ci a laissé des milliers de traces. Certaines sont encore en relativement bon état malgré une surveillance constante exigée comme l’Acropole d’Athènes ou le Machu Picchu. Plus...

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2 juillet 2018

Symboles des émotions humaines

On peut les voir comme une façon de circonscrire une réalité et de transmettre son existence au delà des cultures. C’est aussi une graine qui peut révéler ou permettre d'entrer en résonnanece avec des émotions anciennes et complexes dans l’esprit de celui qui les manipule. Quand les symboles perdent de leurs sens, alors l’histoire et les émotions associées disparaissent aussi. Plus...

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2 juillet 2018

Les badges améliorent-ils la reconnaissance des savoirs ?

La reconnaissance est un acte social performatif qui habilite la personne reconnue dans son pouvoir de connaître et d'agir. Cet acte formel ou informel produit des effets par sa simple énonciation, c'est pourquoi il est désigné comme performatif au sens du linguiste Austin. L’expression verbale produit un effet. Austin distingue :

l'acte locutoire (tel mot renvoie à tel référent, tel autre prend tel sens) ;
l'acte illocutoire (l'énoncé doit s'entendre comme telle action) ;
l'acte perlocutoire (l'énoncé provoque tels effets au-delà de la simple compréhension de l'énoncé).

L'absence de reconnaissance est déceptive et produit de la démotivation. L'enseignement en tant que système de distribution de méconnaissances et de reconnaissances dispose d'une immense influence sur nos rapports aux savoirs aux autres et à la vie. Plus...

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2 juillet 2018

Top 3 des certificats de FLE

Si vous nous suivez depuis un moment déjà, vous devez savoir que nous nous intéressons surtout à l’apprentissage et à la découverte des langues ou encore aux divers aspects pédagogiques et didactiques qui s’y rattachent. L’apprenant est très souvent au cœur de notre investigation et c’est pourquoi je souhaiterais aujourd’hui passer « de l’autre côté » en me mettant du côté de l’enseignant, car oui, c’est de lui dont il sera question ici. Plus...

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2 juillet 2018

Musées et badges numériques : une relation à bâtir

Quand sont arrivés, au début de la décennie 2010, les Open Badges, les musées ont montré leur intérêt : ces badges servaient à reconnaître les savoirs informels, dans l’esprit d’apprendre sans cours, en se promenant et en observant différentes créations et découvertes scientifiques. Et si les musées pouvaient intégrer les badges dans leur expérience? En 2018, une experte s’est penchée sur la question durant la conférence Museums and the Web. Le résultat est plus que mitigé. Plus...

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2 juillet 2018

Comment la maîtrise des compétences humaines (soft skills) peut aider les demandeurs d'emploi

Avec un marché du travail qui se transforme par l’automatisation et le développement d’intelligences artificielles, beaucoup de chercheurs d'emploi doutent de quelles facettes de leurs compétences promouvoir auprès d’un employeur. Doivent-ils suivre des formations supplémentaires afin d’avoir de meilleures compétences qu’un autre candidat? Il semble clair que de nos jours les futurs employés doivent détenir des aptitudes qui les démarquent. Or, ils seraient surpris de connaître lesquelles intéressent de plus en plus de dirigeants d’entreprise. Plus...

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