Le décret relatif à l'enseignement à distance en apprentissage a été publié au Journal officiel du 10 novembre 2017. II prévoit que les formations dispensées en centre de formation d'apprentis, les sections d'apprentissage et les unités de formation par apprentissage peuvent l'être tout ou partie à distance. Le décret précise les différentes modalités de mise en œuvre.
"Quel avenir pour la formation ? Quel parcours pour les personnes ? Quel rôle pour les organismes de formation ?" Le gouvernement a annoncé une réforme de la formation professionnelle, votée dès le printemps 2018. Afin de contribuer à l’information et d’anticiper les évolutions pour les organismes de formation, la Fédération nationale des Urof* et le Syndicat national des organismes de formation de l'économie sociale (Synofdes) organisent un séminaire.
Il aura lieu le mardi 28 novembre 2017 et se déroulera au FIAP Jean Monnet à Paris.
*Unions régionales des organismes de formation.
Consulter le programme, s’inscrire
Un arrêté du 11 octobre 2017, paru au journal officiel du 19 octobre, autorise à titre expérimental la mise en oeuvre anticipée du diplôme du brevet professionnel option « responsable de l’entreprise agricole » à compter du 1er septembre 2017.
Les établissements autorisés à dispenser la formation sont : l’association départementale de promotion sociale agricole de l’Aveyron (Adpsa 12), à Rodez, le Cfaa agricole de l’Aveyron (Cfaa 12), à Villefranche-de-Rouergue, le Cfppa Ariège-Comminges à Pamiers, le Cfaa Piémont Pyrénées à Saint-Gaudens.
Consulter l’arrêté du 11 octobre 2017
L'Apec et l’Observatoire de l’évolution des métiers de l’assurance (Oema) publient un référentiel des métiers cadres afin de mieux appréhender l’évolution des compétences requises par le secteur dans les années à venir.
Le secteur qui compte 146 000 collaborateurs, dont la moitié de cadres, est très féminisé : 6 collaborateurs sur 10 sont des femmes. Les recrutements concernent majoritairement la gestion des contrats/prestations et la distribution et le développement commercial. Les cadres constituent 30 % des embauches. 80 % des recrutements ont été réalisés à partir du bac +2.
Apec/Oema, Référentiel des métiers cadres de l’assurance, octobre 2017, 140 p.
Le ministère de l’Education nationale publie la vingt-septième édition de "L’état de l’école", qui présente la synthèse des indicateurs statistiques essentiels dans le champ de l’éducation. Les tendances décrites dans les numéros précédents se confirment. On note une amélioration du niveau de qualification, sans toutefois parvenir à diminuer les inégalités, en particulier celles liées à l’origine sociale, ni à réduire les écarts des élèves en grande difficulté scolaire.
Ministère de l’Education nationale, L’état de l’école 2017, novembre 2017.
En trente ans, en France métropolitaine, la structure des emplois a été profondément modifiée. La part des emplois de cadres et de professions intellectuelles supérieures a doublée, les effectifs d’employés non qualifiés ont crû, tandis que les effectifs d’ouvriers non qualifiés ont reculé.
Insee première, n°674, novembre 2017, 4 p.
En 2014, 448 000 personnes occupent un emploi non qualifié en Occitanie, soit près de 21 % de l’emploi total. Sur les 30 dernières années, malgré les fortes mutations de l’économie, l’emploi non qualifié reste stable dans la région alors qu’il diminue légèrement en France métropolitaine.
Insee Flash Occitanie, n°45, novembre 2017, 2 p.
Selon une étude de l’Insee Occitanie, les salaires chez les grands donneurs d’ordre aéronautiques et spatiaux dans le Grand Sud-Ouest (ex-régions Midi-Pyrénées et Aquitaine) sont nettement plus élevés que dans le reste de l’économie marchande non agricole. La filière regroupe plus du quart des 10 % des postes ayant les salaires les plus élevés alors qu’elle ne représente que 8 % de l’ensemble des emplois.
Insee Analyses Occitanie, Des rémunérations attractives chez les grands donneurs d’ordre de l’aérospatial, n°53, novembre 2017, 4 p.
L'Andrh publie les résultats d'une étude prospective sur les métiers des ressources humaines conduite en 2017 avec le groupe de recherche "Veille et prospective des métiers, des compétences et des organisations" de l'Agrh.
Agrh, Andrh, RH 7.0 : Les scénarii prospectifs des métiers des ressources humaines, octobre 2017
Décret n° 2017-1652 du 30 novembre 2017 modifiant les dispositions du code de l'éducation relatives aux stages et aux périodes de formation en milieu professionnel
JORF n°0282 du 3 décembre 2017, texte n° 19. NOR: ESRS1724711D
Publics concernés : étudiants accomplissant un stage dans le cadre de leur cursus de formation initiale, établissements d'enseignement ou de formation publics ou privés de l'enseignement supérieur, organismes de droit public ou de droit privé accueillant des stagiaires.
Objet : modification du régime des stages et périodes de formation en milieu professionnel dans l'enseignement supérieur.
Entrée en vigueur : le décret entre en vigueur le lendemain de sa publication .
Notice : le décret fixe à 50 heures le volume minimal d'heures de formation dispensées en présence des étudiants. Le nombre maximal de stagiaires dont un même référent formateur peut assurer le suivi dans l'enseignement supérieur est porté à 24 afin de diminuer les tensions existantes dans certaines filières de formation.
Références : le code de l'éducation modifié par le présent décret peut être consulté, dans sa rédaction issue de cette modification, sur le site Légifrance (http://www.legifrance.gouv.fr).
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