En octobre 2016, IPSOS et Revolution@Work (programme international d’invention du travail de demain) ont interrogé des salariés, la majorité exerçant un travail de bureau, au sujet du télétravail.
Les opinions sont majoritairement en faveur de ce système : 65% souhaitent l’utiliser, 24% d’entre eux le font déjà.
Consulter l'étude. Voir l'article...
Plan 500 000 : actualisation de la FAQ pour les conseillers et prescripteurs
Les conseillers et prescripteurs peuvent consulter notre plateforme PRECO pour compléter leur information sur la mise en oeuvre du Plan 500 000 formations supplémentaires.
Au-delà des informations sur le Plan et l'offre de formation mobilisable en Poitou-Charentes par dispositif, ils y retrouvent une Foire aux questions réalisée par l'ARFTLV et les services de la Région.
Accéder à PRECO et à la FAQ (inscription gratuite sur simple demande en ligne). Voir l'article...
Report des élections des salariés des TPE
Les salariés des TPE vont prochainement élire leurs représentants (voir notre info).
La cour de cassation doit examiner deux recours en contentieux le 7 décembre 2017. Voir l'article...
Les mécanismes de concertation dans les établissements publics et privés sous contrat - Rapport IGEN/IGAENR n° 2016-055
Les constats sur la concertation à l'œuvre dans les établissements publics et privés du 2nd degré vont parfois à l'encontre des idées reçues (la réticence des enseignants face au travail en équipe, l'absence de légitimité du chef d'établissement dans le pilotage pédagogique). Au contraire, les établissements sont le lieu d'une réelle concertation entre les acteurs, dès lors qu'elle est centrée sur leurs besoins et leurs projets. Les projets d'établissement et les contrats d'objectifs, trop souvent désincarnés, sont loin de remplir le rôle fédérateur qu'on leur prête généralement. La concertation informelle, très développée, nourrit et se nourrit des instances plus formalisées, conseils pédagogiques, conseils de classe, conseils d’enseignement, cellules de veille, commissions de suivi des élèves.
Dismantling barriers to success for disabled students
The numbers of disabled students entering higher education are increasing year-on-year. But obstacles still prevent them from reaching the best of their ability. More...
Higher education: An agent of positive social change in a complex world
There is enormous potential for universities to support social enterprise to bring about positive social change in communities; the challenge now is to harness this effectively. More...
Delivering impact from research needs public participation
The participation in research of members of the public, users and beneficiaries plays a central role in the delivery of impact. New analysis of research impact in leadership, governance and management submitted to the Research Excellence Framework (REF) 2014 is shedding light on the diverse roles participation can play, and points to opportunities for further enhancement of the delivery of impact. More...
What creates a culture of interdisciplinary research?
Academics are as important to interdisciplinary research culture as the environment which supports them.
Over the last year I have been lucky enough to spend my time exploring HE interdisciplinary research in the context of policy. More...
Funding apprenticeships – have your say
The proposed funding model for apprenticeships might not be perfect but it shows the Government is listening.
Last Friday saw a raft of announcements that will affect higher education providers planning to offer degree apprenticeships. More...
What happens if you graduate in a recession?
Students who graduated during the last recession fared worse in the job market. But where, what and how well they studied made a difference.
As the UK economy enters a potentially turbulent period, it’s important to think about how far graduates who enter a more volatile job market are disadvantaged. More...