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Formation Continue du Supérieur
16 août 2015

"Réussis ta rentrée" en Poitou-Charentes

Logo de l'Agence Régionale de la Formation tout au long de la vie (ARFTLV Poitou-charentes)Organisés par la Région Poitou-Charentes dans le cadre des espaces régionaux d'information, des forums intitulés « Réussis ta rentrée ! » se tiendront en septembre 2015 dans les quatre départements.
Ils s'adressent aux jeunes de 16-25 ans suivis par les missions locales ou inscrits à Pôle emploi, ou repérés par les CIO ou les établissements comme décrocheurs, pour leur présenter des solutions concrètes :
- places vacantes en lycées d'enseignement général, technologique, professionnel, agricole ;
- places en CFA avec proposition de contrat ;
- missions en service civique ;
- emplois d'avenir ;
- places dans le cadre du SPRF.

Voir toutes les dates dans notre Agenda. Voir l'article...

16 août 2015

De nouvelles règles pour obtenir le diplôme d'Etat de professeur de danse

Logo de l'Agence Régionale de la Formation tout au long de la vie (ARFTLV Poitou-charentes)Le diplôme d'Etat de professeur de danse, délivré par le préfet de région, fait l'objet d'un nouveau référentiel d'activités professionnelles et de certification. Il est inscrit au RNCP (niveau III). L'obtention du diplôme emporte l'acquisition de 120 crédits européens.
Les organismes assurant la formation au diplôme d'Etat sont habilités par le ministre chargé de la culture après avis circonstancié du DRAC et de l'inspection de la création artistique. Les conditions d'habilitation sont redéfinies.
Arrêté du 20 juillet 2015. Voir l'article...

16 août 2015

Droits ARE rechargeables : publication du décret sur le droit d'option

Logo de l'Agence Régionale de la Formation tout au long de la vie (ARFTLV Poitou-charentes)Le dispositif des droits rechargeables permet au demandeur d'emploi de conserver ses anciens droits à indemnisation en cas de reprise d'emploi consécutive à une période de chômage. Ainsi, lorsqu'un demandeur d'emploi arrive au terme de son indemnisation initiale, un rechargement des droits acquis est effectué à la condition qu'il ait retravaillé au moins 150 heures pendant la période d'indemnisation.
Décret n° 2015-922 du 27 juillet 2015. Voir l'article...

16 août 2015

Gestion régionale des aides aux entreprises

Logo de l'Agence Régionale de la Formation tout au long de la vie (ARFTLV Poitou-charentes)Un décret satisfait aux demandes des Régions d'étendre aux aides économiques aux entreprises et aux dépenses se rapportant aux programmes européens, le champ des dépenses dont les collectivités territoriales et leurs établissements publics peuvent confier l'attribution et le paiement à un organisme doté d'un comptable public.
La gestion des régimes d'aides aux entreprises et des programmes européens confiée aux Régions devraient ainsi être simplifiée.
Décret n° 2015-909 du 23 juillet 2015. Voir l'article...

16 août 2015

Data and measurement issues surrounding “hub” models: The case of Briya/Mary’s Center

By Stuart M. Butler and Jonathan Grabinsky. Over the last few years, we have seen a surge in the number of social service models that take a holistic approach to dealing with neighborhood poverty and ill-health. In these models, a central organization often serves as the “hub,” coordinating a range of wraparound services for people in the neighborhood, and tackling simultaneously multiple sources of family distress. More...

16 août 2015

The complicated politics of national standards: The many sources of opposition (part 1 of 3)

By . Advocates of the Common Core State Standards say that high, uniform academic standards are essential to improving American students’ academic performance—to prepare them better for college or career and to enhance our nation’s ability to compete in the global marketplace. More...

16 août 2015

Memo to Hillary Clinton: More choice can thwart community college students

By Edward Rodrigue and Richard V. Reeves. Hillary Clinton has unveiled a plan to improve college access, and few can doubt the urgency of the task. (If you are one of the few, read this by Professor Sean Reardon.) For example, more than 80 percent of new community college students say they want at least a bachelor’s degree but after six years only 15 percent of them have managed to obtain one. Why. More...

16 août 2015

The economics of Hillary Clinton’s higher education plan

By Beth Akers and Liz Sablich. Hillary Clinton yesterday announced her “New College Compact,” the higher education plan central to her presidential campaign. While the plan is designed to address many issues associated with the cost and quality of higher education in the U.S. today, its policy proposals can be boiled down to the four primary themes identified below, which we discuss in terms of their likely economic impact. More...

16 août 2015

Following the success sequence? Success is more likely if you're white.

By . Why are black Americans at greater risk of being poor? This is a complex and contested question, one that has exercised scholars and politicians for decades. One of the most sensitive issues is the relative importance of individual effort and responsibility, compared to the impact of historic and ongoing racial discrimination. More...

16 août 2015

Why are Brits so obsessed with getting a university degree?

http://static.guim.co.uk/static/c55907932af8ee96c21b7d89a9ebeedb4602fbbf/common/images/logos/the-guardian/news.gifByAnn Watson. With only 47% of graduates finding professional jobs six months after graduating, we are setting up too many young people for disappointment. More...

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