Encouragée par le succès des quatre premières éditions Handivalides menées depuis 2006, (l'histoire des journées Handivalides) l'association Starting-Block dans le cadre de son programme handivalides, coordonne cette année la cinquième Campagne étudiante Handivalides.
La campagne se déroule sur 37 journées, du 11 février au 5 mai. L'objectif est de faire tomber les a priori, mieux comprendre les situations de handicap et rechercher ensemble les conditions de leur dépassement! Parcours en fauteuil, repas à l'aveugle, démonstrations de sports adaptés, tables-rondes, autant d'exemples d'activités au programme des journées Handivalides 2010. La communauté étudiante est ainsi invitée à prendre conscience, tant du chemin parcouru, que des obstacles encore à franchir au quotidien pour les jeunes en situation de handicap, notamment dans leur parcours de formation et d'insertion professionnelle.
La Campagne Handivalides est avant tout un évènement estudiantin, il s'adresse plus particulièrement aux personnels et étudiants des établissements supérieurs, tant handicapés que valides. L’idée est de leur permettre de se rencontrer afin de faire tomber les barrières et les a priori que crée l'ignorance des situations de handicap. 40 établissements supérieurs à travers la France: Clermont Ferrand, Grenoble, Marseille, Lille, Lyon, Nantes, Paris et Ile de France, Poitiers, Rennes, Rouen, Strasbourg.

Encouraged by the success of the first four editions Handivalides conducted since 2006 (History Handivalides days) the association Starting-Block through its program Handivalides, coordinates this year the fifth student Handivalides Campaign. The campaign lasts 37 days, from February 11 to May 5 The aim is to break down a priori understanding of handicap situations and search all the circumstances of their passing!
Campaign Handivalides is primarily a student event, it is particularly aimed at staff and students of colleges, both disabled and able-bodied. The idea is to enable them to meet in order to break down barriers and creates a priori ignorance of handicap situations. 40 universities across France: Clermont Ferrand, Grenoble, Marseille, Lille, Lyon, Nantes Paris and Ile de France, Poitiers, Rennes, Rouen, Strasbourg. More...

A l’occasion du colloque «Sciences humaines, de nouvelles ressources pour l’entreprise», une étude sur la perception des formations en lettres, langues, sciences humaines et sociales (LLSHS) a été présentée. Elle montre que les sciences économiques, le droit et les langues sont considérées comme les trois filières les plus adaptées à l’entreprise. Pour les recruteurs, ces étudiants disposent de véritables atouts en termes d’aisance à communiquer, de capacités d’analyse et d’adaptabilité. Toutefois, 81 % des recruteurs et 87% des étudiants ont le sentiment que l’accès à l’emploi reste difficile. Principaux enseignements de l'étude.

Table ronde n° 1 : Quand les entreprises croient aux filières des sciences humaines
Depuis quelques années, les dispositifs qui facilitent l'insertion professionnelle des jeunes diplômés en lettres, langues et sciences humaines et sociales (LLSHS) se multiplient.
L'objet de cette table ronde est de présenter quelques actions phares, par exemple Phénix ou Elsa, et de décrypter les conditions de réussite de ces dispositifs. Il s'agit de valoriser les expériences existantes et de mettre en avant les bonnes pratiques des universités et des entreprises. A noter que 94 % des diplômés titulaires d'un master en lettres ou sciences humaines ont un emploi trois ans après leur sortie du système éducatif, c'est-à-dire seulement 1 % de moins que l'ensemble des masters (Centre d'étude et de recherche sur les qualifications - CEREQ).
Table ronde n° 2 : Comment passer la vitesse supérieure ?
Les étudiants en lettres, langues et sciences humaines et sociales font preuve de capacités d'analyse, de synthèse et d'argumentation, d'aisance à communiquer, d'autonomie et d'adaptabilité. Pourtant, des blocages persistent encore au niveau des entreprises qui évaluent mal le potentiel de ces jeunes qu'ils soient titulaires d'une licence, d'un master ou d'un doctorat. Cette table ronde réunit des responsables des ressources humaines de grandes entreprises et des présidents d'université. Objectif : déterminer de nouvelles pistes pour améliorer l'insertion des jeunes diplômés en LLSHS. Au centre des réflexions : comment les universités peuvent-elles promouvoir leurs étudiants? Les entreprises peuvent-elles être plus volontaristes ? Comment améliorer la communication entre ces deux acteurs majeurs de l'insertion?
Par Romain Parlier. Université : quand les entreprises tournent autour des littéraires
Réconcilier les filières littéraires avec le monde de l’entreprise, et redorer le blason des sciences humaines auprès des recruteurs privés : voilà une tâche qui s'annonce ardue, tant les deux mondes semblent s’opposer. Pour autant, la frontière n’est pas infranchissable, et les étudiants en sciences humaines comme les entrepreneurs auraient tout à gagner à ce rapprochement. C’est la thèse qu'ont défendu les universitaires et les chefs d’entreprises présents lors d'un colloque qui s’est tenu jeudi 18 février au ministère de l’enseignement supérieur et de la recherche. Objectif : lever les stéréotypes. "Nous ne sommes pas le diable!", a martelé Serge Villepelet, président-directeur général du cabinet d’audit et de conseil Price Waterhouse Coopers (PWC) France. "Les littéraires ne sont pas des rêveurs", a rétorqué Geno Marine, titulaire d’un master de philosophie et aujourd’hui cadre financier...
Ces qualités propres aux humanités, certaines entreprises semblent en avoir mesuré l'intérêt. En témoigne l’opération Phénix, qui met en relation des étudiants en master 2 recherche en SHS de neuf universités parisiennes avec de grandes sociétés. Elle aurait permis à une centaine de diplômés de trouver un emploi. Une opération "stratégique" pour Serge Villepelet de PWC, membre du dispositif, qui déclare vouloir embaucher jusqu’à 10 % de diplômés issus de ces filières...

En el simposio "Ciencias Sociales, nuevos recursos para la empresa," un estudio sobre la percepción de la formación en las artes, se presentó idiomas, humanidades y ciencias sociales (LLSH). Esto demuestra que la economía, el derecho y las lenguas se consideran como los tres sectores más adaptado a la empresa. Para los reclutadores, los estudiantes tienen ventajas reales en términos de facilidad para comunicarse, capacidad analítica y capacidad de adaptación. Sin embargo, el 81% de los reclutadores y el 87% de los estudiantes consideraron que el acceso al empleo es difícil. Principales conclusiones del estudio.

Por Romain Parlier. Universidad: cuando las empresas de la vuelta literaria. Conciliación de temas literarios con el mundo empresarial, y restaurar el prestigio de las humanidades con las agencias privadas: se trata de una tarea que es de enormes proporciones, ya que los dos mundos parecen oponerse. Sin embargo, la frontera no es insuperable, y los estudiantes en las humanidades como empresarios se beneficiarán de esta aproximación. Más información...

Durant deux jours (10 et 11 février 2010), la 5e Conférence de fundraising pour l’enseignement supérieur et la recherche, a rassemblé près de 300 acteurs chargés de la collecte de fonds. L’occasion pour ces professionnels de venir se former auprès de fundraisers confirmés et de faire le point sur les atouts du fundraising, alors que l’activité est ralentie par la crise.
Se rapprocher du monde économique, au-delà des fonds recueillis
En ouverture de ces deux jours de rencontres, un duo très symbolique était formé par Lionel Collet, président de la Conférence des présidents d’université (CPU) et Pierre Tapie, son homologue de la Conférence des grandes écoles (CGE). "Si nous sommes tous deux côte à côte aujourd’hui, c’est qu’il n’y a pas de compétition entre nous", a souligné d’emblée le président de Lyon 1. Et le président de la CGE de renchérir : "Notre combat est le même : positionner et accroître le rayonnement du monde de l’enseignement supérieur et de la recherche français sur la scène internationale".
Pour cela, les fondations leur fournissent un outil. Selon Lionel Collet, "il est indispensable, aujourd’hui, que les universités se rapprochent des entreprises. Et le fundraising le permet". Car ses bénéfices vont au-delà de l’attraction de nouveaux fonds. Certes, "il permet de créer des ressources financières libres", comme l’a  rappelé Pierre Tapie, mais "il implique la formulation d’un projet partagé, convaincant, communicable". Un bénéfice qualitatif, souligné à plusieurs reprises par les différents intervenants du colloque.
Dossier de presse. Le fundraising à l'heure de la crise sur Educpros. Les trois défis du fundraising universitaire sur Youphil.

La Conférence des présidents d’Université édite le premier guide sur les fondations en partenariat avec KPMG et le Crédit Coopératif
Fruit d’un partenariat inédit avec KPMG et le Crédit Coopératif, la Conférence des présidents d’Université (CPU) édite aujourd’hui pour la première fois un guide des bonnes pratiques en matière de fondations dans les universités.
L’objectif poursuivi par la CPU est d’accompagner les présidents d’Université dans leur mission de service public et de les aider à relever les défis de la mutation de leurs établissements. L’édition du « Guide de bonnes pratiques en matière de fondations partenariales et universitaires » en est une des illustrations. Pour mener à bien ce projet, la CPU s’est adjointe le concours de deux partenaires : KPMG et le Crédit Coopératif. En réalisant cette étude, KPMG souhaite apporter aux établissements d’enseignement supérieur et de recherche des outils qui leur permettront de réussir la construction, le développement et la pérennisation de leur fondation.
Le Crédit Coopératif, banquier spécialiste des organismes d’intérêt général, est un partenaire financier naturel des universités et de leurs fondations. Il accompagne les universités pour le financement des projets immobiliers, et les fondations dans la gestion de leurs fonds et de leurs flux (notamment les outils bancaires utiles à la collecte de dons). Ces structures doivent pouvoir utiliser la souplesse des outils offerts au secteur privé, tout en garantissant un très haut niveau de sécurisation pour leurs opérations, conformément aux règles du service public. Télécharger le guide des bonnes pratiques en matière de fondations partenariales et universitaires.

2 일 (10 월 11 일, 2010 년), 제 5 고등 교육 및 연구를위한 기금 모금의 회의 기간 동안 함께 모금을 담당 거의 300 주주 가져. 이러한 전문가를위한 기회가 와서 확인 모금과 함께 훈련 및 기금 모금의 강점 면박을주고, 동시에 활동을 위기로 둔화됩니다. 가까이 비즈니스 세계에 자금을 제기 넘어. 프레스 키트. 우리에 대한 위기 당시 모금 피드백. Youphil에 대학 기금의 3 도전. 더많은...