LES CHIFFRES
• 27 Mds€ : c’est le budget consacré par la France en 2007 à la formation professionnelle.
• 700 000 : c’est le nombre de personnes supplémentaires – les salariés peu qualifiés et les demandeurs d’emploi - qui pourront être formées chaque année.
• 900 M€ : c’est le montant dont va être doté le Fonds paritaire de sécurisation des parcours professionnels.
L’ESSENTIEL
• La formation professionnelle, c’est l’assurance pour les salariés de pouvoir évoluer dans leur vie professionnelle et de rebondir en cas de difficulté. Il est donc essentiel de mettre en place un dispositif efficace et juste qui répond aux besoins des salariés et de notre économie.
• Parce que la formation professionnelle ne remplit pas suffisamment ses objectifs aujourd’hui, le Gouvernement a invité, au mois de juillet 2008, les partenaires sociaux à ouvrir des négociations sur une réforme de la formation professionnelle. Un accord a été signé entre le patronat et les syndicats le 7 janvier 2009.
• Cet accord, qui illustre toute la richesse du dialogue social dans notre pays, a été transposé par le projet de loi relatif à l’orientation et à la formation professionnelle tout au long de la vie, présenté en Conseil des ministres par Laurent WAUQUIEZ ercredi 29 avril.
• Ce texte poursuit deux objectifs clairs :
• Rénover durablement la formation professionnelle pour plus de justice et d’efficacité ;
• Faire de la formation un outil efficace pour lutter contre la crise.
• La formació és gratuïta per a tots de ser capaç d'evolucionar al llarg de la seva carrera, per aprendre una nova professió.
• També és una gran manera de recuperar: forma al llarg de la seva vida és la garantia per poder trobar una feina si un perd la seva pròpia compte. La major tragèdia és no perdre seva feina és no poder trobar un altre.
• És una eina vital per al nostre negoci: garantir una formació adequada, que estan realitzant els empleats per a que les nostres empreses a ser cada vegada més competitiu. Més informació...
POURQUOI ENCOURAGER LA FORMATION PROFESSIONNELLE ?
• La formation professionnelle, c’est la liberté pour chacun de pouvoir évoluer au cours de sa carrière, de pouvoir apprendre un nouveau métier.
• C’est aussi un moyen formidable pour rebondir : se former tout au long de sa vie, c’est l’assurance de pouvoir retrouver un emploi si jamais on perd le sien. Le plus grand drame, ce n’est pas de perdre son travail, c’est de ne pas pouvoir en retrouver un autre.
• C’est enfin un outil indispensable pour nos entreprises : une formation professionnelle efficace, ce sont des salariés performants qui permettent à nos entreprises d’être toujours plus compétitives.
POURQUOI REFORMER LE DISPOSITIF ACTUEL ?
• Chaque année, la France consacre 27 Mds€ à la formation professionnelle ! C’est une somme considérable que nous devons utiliser efficacement. Or si notre système a des qualités, il a aussi beaucoup de lacunes.
• D’abord, il est injuste parce qu’il crée trop d’inégalités : • Ces objectifs ont été définis ensemble avec les partenaires sociaux et les régions. Cette concertation a débouché sur l’accord du 7 janvier 2009 entre le patronat et l’ensemble des syndicats, qui prouve toute la richesse du dialogue social dans notre pays.
• Ce projet de loi, c’est donc :

Le 18 juin prochain, la FFP organise les « Rencontres de la Formation Professionnelle » sur le thème : Quelle(s) qualité(s) aujourd’hui pour la formation ?
La qualité est un enjeu majeur pour les acteurs de la formation. C’est aussi un sujet d’actualité : la qualité et l’évaluation des formations, la lisibilité de l’offre interrogent, plus que jamais aujourd’hui, la profession.
Le stagiaire étant désormais de plus en plus « acteur » de son projet de formation, il faut lui permettre de se repérer à travers la multiplicité des formations et des dispositifs qui existent aujourd’hui. L’objectif de la FFP est de mobiliser tous les professionnels autour de l’idée que la qualité de la formation résulte nécessairement de l’implication de l’ensemble de la chaîne de valeur. Chaque acteur : entreprises, régions, commanditaires publics, OPCA, organismes de formation, stagiaires…doit être engagé dans le process formation. Inscriptions ouvertes dès à présent: www.lesrencontresqualiteffp.org.
18. kesäkuuta, FFP järjestää "Rencontres de la Formation professionnelle", jonka aiheena on: Quelle (s) laatu (t) tänään koulutus?  Rekisterihallitus avoinna nyt: www.lesrencontresqualiteffp.org. Lisää...

Prévu initialement le 16 juin, l’examen du projet de loi sur la formation sera finalement repoussé à la première quinzaine de juillet, voire en septembre a annoncé Pierre Méhaignerie, président de la Commission des affaires sociales de l’Assemblée Nationale. Officiellement pour une raison de calendrier, dû à l’examen du projet de loi sur le travail dominical, avance le « Le quotidien de la formation ». Un report difficile toutefois à comprendre, étant donné la pression gouvernementale qu’ont subie les partenaires sociaux pour négocier un accord cet automne. Lors de l’adoption du projet de loi en conseil des ministres le 28 avril dernier, Laurent Wauquiez avait par ailleurs rappelé son souhait d’aboutir à une loi cet été, pour lancer au plus vite le fameux fond de sécurisation des parcours professionnels, en période de crise.

Le mardi 09 juin au Club Stratégies : Peut-on gouverner et réguler un système de formation en France ? avec Denis Meuret, Professeur à l’Université de Bourgogne, chercheur à l'IREDU-CNRS, auteur de Gouverner l’école (PUF, 2007), de 17h45 à 19h45, à AgroParisTech, Site de l'ENGREF : 19, avenue du Maine 75015 PARIS.
Usage réel d’outils d’évaluation pour agir, expérimentations par essais/erreurs, efficience, préparation des jeunes au monde du travail, forte autonomie des unités de production de compétences (centres de formation, lycées professionnels, centres universitaires), gouvernance et régulation par des parties prenantes variées (familles, représentants du territoire, partenaires sociaux, entreprises, échelons locaux de l’Etat) : en matière d’éducation et de formation professionnelle, chacun de ces mots « accroche » en France. Ils ne vont jamais de soi.
Autres séances: Les voies d'une formation professionnelle initiale sans échec, le mardi 16 juin 2009, avec Christian Forestier, administrateur général du CNAM. Lire la suite.
Quel est le bon territoire pour articuler formation professionnelle initiale et formation professionnelle continue? le mardi 23 juin 2009, avec Patrice Granier, directeur général adjoint formation tout au long de la vie au Conseil régional de Picardie. Lire la suite.
Vers des "cités de la professionalisation"? Un même lieu pour articuler formation professionnelle initiale, continue, apprentissage et pépinières d'entreprise? le mardi 30 juin 2009, avec Jean-Pierre Cardi, directeur de l’EPLE (Etablissement public local d'enseignement) du Valentin à Valences (Drôme). Lire la suite.
기타 모임 : 방법 초기 직업 훈련의없이 화요일 16 6 월 2009, 기독교 Forestier, 부본 머리가 CNAM의 실패다. 더 읽어보세요.  무슨 초기 작품과 전문 교육을 지속적으로 훈련에 적합한 지역입니다?  Lire la suite . 화요일 2009년 6월 23일, 파트리스 Granier, 감독 - 피카르디 지역 협의회의 전 생애에 걸쳐 일반적인 훈련을합니다. 더 읽어보세요.
직업 훈련, 지속적인 학습과 비즈니스 incubators 또렷하게하는 한 곳이 있을까요? the EPLE 발렌타인 발랑스 (드롬) (지방 공공 교육)의 화요일 2009년 6월 30일, 진 - 피에르 Carde, 감독. 더 읽어보세요. 더많은...

Organisée conjointement par la FFP, le GARF et l’ANDRH, la Nuit de la Formation Professionnelle a réuni plus de 1500 professionnels de la formation lundi 25 mai au Théâtre Mogador à Paris.
Un vrai succès pour cette première édition dont l’objectif est de récompenser les meilleures initiatives ou innovations mais aussi de donner une image dynamique et positive de la formation et de favoriser les échanges entre professionnels.
Cette année, l’accent a été mis sur la formation comme premier levier de développement de l’individu en temps de crise et comme vecteur d’ascension sociale. « La crise, c’est avant tout la reprise : il faut donc être prêt en temps et en heure » a affirmé en guise de conclusion Jean-François Pilliard, délégué général de l’UIMM.
Neuf prix ont été décernés cette année.
主催FFP 、 GARFとANDRH 、夜の職業訓練の訓練の専門家が共同で1500人以上の劇場で5月25日月曜日モガドルにパリで参加した。
は、学習の専門家との交流を促進するために向けてのダイナミックで前向きな姿勢をするための最善の取り組みや技術革新にも報酬を目指して、この最初の版のための真の成功. 今年は、重点危機の時代には、個々の開発の最初のレバーとしての訓練に置かれた社会的な進歩の一つの手段として。 この危機は主に回復です：時間通りに準備ができている必要がある"との結論にジャン=フランソワPilliard 、 UIMMの一般的な委任した.  ほかの...

C’est à l’échelon régional qu’est définie et mise en œuvre la politique régionale d'apprentissage et de formation professionnelle. Leur rôle est reconnu et elles ont su se montrer proactives en initiant des projets partagés et en élargissant le champ de compétence transféré par la loi. Elles veulent aujourd’hui aller plus loin…
Les Régions veulent faire émerger un service public régional de la formation tout au long de la vie. Construire un service public régional de la formation tout au long de la vie c'est garantir le droit à l'orientation, à l'acquisition des savoirs de base et à la qualification pour toute personne, quels que soient son statut et sa  situation. Avec pour finalité de contribuer concomitamment au développement des personnes, des entreprises et des territoires. Pour les Régions, il s'agit là d'une politique "d'infrastructure territoriale" et non de simples achats de prestations, ce qui suppose de disposer d'outils cohérents avec les objectifs poursuivis et la reconnaissance de la notion de Service d'Intérêt Economique Général (SIEG) sur le champ de la formation.

Mardi 26 mai 2009, 09 h 30 - 12 h 00, Centre d’analyse stratégique, Salle Jean Monnet, 18 rue de Martignac, 75007 Paris.
Au lendemain de l’annonce par Nathalie Kosciusko-Morizet, secrétaire d’état à la Prospective et au Développement de l’économie numérique, de nouvelles mesures visant à "booster" le serious gaming et le web 2.0, le Centre d’analyse stratégique et 01 Informatique organisent un séminaire sur les « serious games et la formation professionnelle ».
Le marché du « serious games » est estimé à 10 millions d’euros en France, et dans le monde à 1,1 à 2,2 milliards d’euros. L’industrie du jeu vidéo représente un marché de 33 milliards d’euros dans le monde, et 2,2 milliards d’euros en France.
Ce séminaire réunissant les différents acteurs du marché du serious gaming et de l’e-learning permettra de déterminer l’ampleur du phénomène en cours, ce qu’il recouvre et ses perspectives de développement. Quelle place la formation professionnelle, valeur refuge en temps de crise, donne-t-elle aux nouvelles technologies aujourd’hui en France ? Quels sont les outils et applications les plus éprouvés, les atouts du serious gaming ? Télécharger l’INVITATION (programme et carton-réponse).
Tiistai 26. päivästä toukokuuta 2009, 09: 30 - 12 h 00, Center for Strategic Analysis, Salle Jean Monnet, 18 rue de Martignac, 75007 Paris. Seuraavan ilmoituksen Nathalie Kosciusko-Morizet valtiosihteeri etsintään ja kehittämiseen, digitaalisen talouden uusiin toimenpiteisiin, joilla edistetään vakavaa pelaamista ja Web 2.0, Center for Strategic Analysis Tiede ja 01 järjestää seminaarin aiheesta "vakavia pelejä ja koulutusta." . Lataa KEHOTUS (program ja kartonki-vastaus). Lisää...

Nouvelle mesure : les cours du soir entreront désormais dans le périmètre du congés individuel à la formation.
On parle de réduire le nombre d'OPCA. En quoi cela concerne-t-il les salariés ? Certaines mesures sont très techniques et concernent l'organisation d'ensemble du système. Jusqu'ici, certaines branches professionnelles avaient leur organisme paritaire collectif agréé. D'où une multitude d'organisations sectorielles, avec une multiplication des coûts de fonctionnement. Le texte de loi prévoit de mettre en place un seuil minimum de collecte. Autrement dit, les organismes les plus petits devront se réunir. Les salariés feront donc leur demande à des OPCA de plus grande taille. Cela devrait permettre d'offrir un plus grand choix aux salariés.
Comment va-t-on lutter contre les principales injustices identifiées ? L'arme majeure est le fonds paritaire de sécurisation des parcours professionnels. Ce dernier sera alimenté par un prélèvement sur les sommes collectées. Le taux du prélèvement sera fixé par arrêté ministériel. Cette année, cela représente 900 millions d'euros. Cette manne sera réservée aux demandeurs d'emplois, aux personnes les moins qualifiées ou aux salariés de secteur en tension. Selon les documents fournis par le ministère, 700 000 personnes sont ainsi susceptibles de recevoir une formation.
« Je ne comprends rien à la formation. C'est trop compliqué » Cela va-t-il changer ? Oui, promettent en chœur les ministres, le cœur sur la main ou presque. Concrètement, ils vont labelliser des cités des métiers dans les « territoires ». Les lieux qui recevront ce label centraliseront toute l'information nécessaire aussi bien sur les formations disponibles que sur les financements. Un site Internet et un numéro d'appel unique proposeront aussi des informations sur le sujet. En outre, les formations proposées seront évaluées. Les résultats de ces travaux seront publics. Le candidat à une formation pourra connaître le taux de réussite, le nombre de personnes qui occupent un emploi après une formation donnée. Un petit air de culture de résultat. Vous pourrez savoir avant de commencer les cours ce que peut vous apporter la formation suivie.
On a parlé de supprimer le Dif, de le fusionner avec le CIF. Où en est-on ? Il n'en est plus question. La portabilité du DIF est en revanche réaffirmée. Si votre contrat de travail est rompu, vous conserverez votre droit individuel à la formation. Cela permettra notamment de mobiliser ce droit pendant une période de chômage, mais aussi chez son futur employeur.

C’est officiel. Le projet de loi sur la formation professionnelle sera présenté le 29 avril au Conseil des Ministres. Un texte qui reprend les grandes lignes de l’ANI (accord national interprofessionnel) du 7 janvier 2009, avec notamment quelques surprises du côté des Opca. Voici les principaux points prévus de la nouvelle loi et le texte.
Extraits :
1/ Ce qui est repris de l’ANI sur la formation:
● La création d’un fond de sécurisation.
Sans surprise, la création du fond paritaire de sécurisation des parcours professionnels abondé en partie par les fonds de la formation professionnelle, destiné à former « 500 000 salariés peu qualifiés et 200 000 demandeurs d’emploi supplémentaires » est repris dans le projet de loi.
● La portabilité du DIF.
Le projet de loi reprend cette autre avancée de l’ANI visant à mieux sécuriser les parcours, qui permettra à un salarié licencié d’utiliser ses heures de DIF acquises pendant sa période de chômage (« en cas de rupture du contrat de travail ouvrant droit à une prise en charge par le régime d’assurance chômage et non consécutive à une faute lourde ») pour un montant forfaitaire horaire de 9,15 euros.
● Le CIF ouvert à la formation hors temps de travail.
Le projet de la loi surtout à accroître le nombre de bénéficiaires dans un climat difficile, en « optimisant » le dispositif. Il prévoit notamment la possibilité de prise en charge des coûts pédagogiques et donc sans obligation de congés et de versement d’une rémunération « aux formations organisées en dehors du temps de travail », à la demande du salarié.
● Le bilan d’étape professionnel.
La loi reprend également la création d’un nouveau dispositif nommé « bilan d’étape professionnel » entre salariés et employeur. Il sera accessible aux salariés tous les cinq ans, à partir de deux ans d’ancienneté dans l’entreprise.
2/ Ce qui est nouveau :
● La création d’un droit à l’information et à l’orientation. Une telle disposition devra néanmoins passer par « une labellisation nationale des acteurs chargés d’accueillir ce public », et la mise en place d’un site internet clarifiant l’offre de formation.
● La répartition des financements des Opca.
Pour encourager la formation dans les PME, le projet de loi modifie la mutualisation au sein des Opca.
Consulté le 15 avril, le CNFPTLV (Conseil national de la formation professionnelle tout au long de la vie), composé des organisations patronales et syndicales, des conseils régionaux et de représentants de l’Etat a rendu un avis (consultatif) négatif sur ce projet de loi. PROJET_DE_LOI_FORMATION.